一個有效的論證必須遵循一定的論證規(guī)則，違反了這些規(guī)則就會犯相應(yīng)的邏輯錯誤，論證就是無效的�？梢詮母拍�、語言、論點（論題）、論據(jù)和論證方式等幾個方面來查看論證的有效性。

　　1.概念的有效性--切忌“偷換概念”

　　如果在一個論證中，概念的內(nèi)涵和外延不明確，就會出現(xiàn)混淆概念或者偷換概念的情況，這樣的論證顯然是缺乏說服力的。所以，對于一個論證來說，在概念特別是核心概念的界定和使用上是否清楚、正確和前后一致顯得尤為關(guān)鍵。

　　偷換概念的錯誤經(jīng)常在結(jié)論型題目中出現(xiàn)，有些迷惑性選項就是通過偷換概念來設(shè)置的，考生一定要仔細(xì)辨別，避免誤選。

　　2.語言的有效性--語言必須清楚明確

　　在論證過程中，詞或短語的意義可能會發(fā)生變化。一個詞項不可能在前提中具有一種意義，在結(jié)論中卻是另一種相當(dāng)不同的意義。一個正確的論證要求所使用的語言必須是清楚明確的，違反語言明確性的要求，通常容易出現(xiàn)“非黑即白”、“稻草人”、合成謬誤等邏輯錯誤。

　　3.論題的有效性--論題應(yīng)當(dāng)清楚、明白并且保持統(tǒng)一

　　為了使論證正確而有效地進(jìn)行，論題就必須清楚、明白。否則，就無法找出適當(dāng)?shù)恼摀?jù)和正確的論證方式來進(jìn)行論證。在一個論證過程中，論題必須始終保持同一，不能任意轉(zhuǎn)換。違反這條規(guī)則，就會犯“轉(zhuǎn)移論題”或“偷換論題”的邏輯錯誤。這類錯誤常出現(xiàn)于評價型題目中，多以對話的形式出現(xiàn)，但在安徽省公務(wù)員考試中極少出現(xiàn)。

　　4.論據(jù)的有效性

　�。�1）論據(jù)應(yīng)當(dāng)是已知為真的判斷

　　論據(jù)是用來確立論題真實的理由。因此，論據(jù)的真實性是證明具有論證性和說服力的重要條件。

　　違反這條規(guī)則，就會犯“論據(jù)虛假”或“預(yù)期理由”的邏輯錯誤。

　�、僬摀�(jù)虛假

　　“論據(jù)虛假”指在證明過程中使用了顯而易見（已確認(rèn)）的不真實理由作論據(jù)。

　　例如：研究表明，在大學(xué)教師中，有90%的重度失眠者經(jīng)常工作到凌晨2點。張宏是一名大學(xué)教師，而且經(jīng)常工作到凌晨2點，所以，張宏很可能是一位重度失眠者。

　　上述論證是錯誤的，已知“90%的重度失眠者經(jīng)常工作到凌晨2點”，但是經(jīng)常工作到凌晨2點的到底有多少是重度失眠者就不一定了，題干以“經(jīng)常工作到凌晨2點的大學(xué)教師有90%是重度失眠者”這個未經(jīng)證實的假設(shè)為前提得出結(jié)論，犯了“論據(jù)虛假”的邏輯錯誤。

　�、陬A(yù)期理由

　　“預(yù)期理由”是指以真實性尚未被證實的判斷作為論據(jù)來進(jìn)行論證。在公務(wù)員考試中，這類錯誤多在削弱型或評價型的題目中出現(xiàn)。

　　例如：有人為了證明“火星上是有人的”，而提出論據(jù)“用望遠(yuǎn)鏡觀察火星，可以發(fā)現(xiàn)上面有不少有規(guī)則的條狀陰影，而這就是火星人開鑿的運(yùn)河”。

　　這個證明就犯了“預(yù)期理由”的錯誤。因為“火星上的有規(guī)則的條狀陰影是火星人開鑿的運(yùn)河”的真實性還未確定。

　�。�2）論據(jù)的真實性不應(yīng)當(dāng)靠論點的真實性來論證

　　論據(jù)是用以支持論證的，論點能否成立主要依賴于論據(jù)的真實性。因此，論據(jù)的真實性應(yīng)當(dāng)獨立于論點的真實性，即不依賴于論點而成立。

　　違反這條規(guī)則，就會犯“循環(huán)論證”的邏輯錯誤。這類錯誤比較簡單，在安徽省公務(wù)員考試中較少出現(xiàn)。

　　5.論證方式的有效性

　　在論證中，論證方式是聯(lián)系論點與論據(jù)的紐帶。只有合乎邏輯的論證方式，才能保證從論據(jù)的真實性推出論點的真實性。因此，論證方式的規(guī)則只有一條，即論據(jù)和論點之間應(yīng)有必然的邏輯聯(lián)系。

　　違反這條規(guī)則就會犯“推不出”的邏輯錯誤，這類錯誤經(jīng)常出現(xiàn)在可能性推理題中，其主要表現(xiàn)有：

　�。�1）違反推理規(guī)則

　　要使論據(jù)和論點之間有必然的邏輯聯(lián)系，保證從論據(jù)合乎邏輯地推出論點，必須遵守有關(guān)的推理規(guī)則。凡違反推理規(guī)則而進(jìn)行的論證，必然犯“推不出”的邏輯錯誤。這類錯誤通常出現(xiàn)在評價型題目中，結(jié)合必然性推理的相關(guān)知識進(jìn)行考查，考生需要準(zhǔn)確把握題干的推理形式，從而發(fā)現(xiàn)其中的錯誤。

　　（2）無關(guān)推論

　　凡在論證過程中，用與論點毫無聯(lián)系的論據(jù)去推論論點，就叫“無關(guān)推論”。在這種情況下，即使論據(jù)是真實的，仍然推不出論點。

　　這類錯誤一般出現(xiàn)在削弱型、加強(qiáng)型和結(jié)論型題目中，經(jīng)常會出現(xiàn)論證中沒有出現(xiàn)的新的概念，比較容易區(qū)分。

　　（3）以偏概全

　　以有限定條件的原則為論據(jù)，錯誤地推論出一個超越這一限定條件的結(jié)論，把在一定條件下的真實判斷當(dāng)作無條件的真實判斷，或以片面的論據(jù)推出全面的結(jié)論，這就是“以偏概全”的錯誤。這類錯誤多在削弱型題目中出現(xiàn)。

　�。�4）論據(jù)不充分

　　在論證過程中，有時提供的論據(jù)雖說不是與論點不相干，但卻不足以推出論點，即仍不能從論據(jù)合乎邏輯地證明論點，這樣的錯誤稱為“論據(jù)不充分”。

　　（5）以人為據(jù)

　　在論證過程中，不是以事實和已經(jīng)證明的科學(xué)原理為依據(jù)，而是以與論題有關(guān)的人的權(quán)威、地位、品德、人格等作為論證這一判斷真假的依據(jù)，這就是“以人為據(jù)”。具體表現(xiàn)為“訴諸權(quán)威”、“訴諸無知”等。這類錯誤一般出現(xiàn)在結(jié)論型、削弱型、加強(qiáng)型等題目中。