第一章 數(shù)量關系--數(shù)字推理

　　第一節(jié) 數(shù)字推理概述

　　數(shù)字推理能力很好地體現(xiàn)了一個人的抽象思維發(fā)展水平，在江西省公務員行政職業(yè)能力測驗考試中，命題者一直采用數(shù)字推理題作為考查數(shù)理能力的重要方式。

　　一、江西省公務員考試數(shù)字推理真題分析

　　1.數(shù)字推理部分只考查了數(shù)列形式數(shù)字推理，題量穩(wěn)定為10道。

　　2.數(shù)字推理的整體難度不斷加大，2010年江西省公務員考試數(shù)字推理難度達到歷史最高水平。

　　3.考查的數(shù)字推理規(guī)律廣泛，基本數(shù)列及其變式是考查的重點。

　　4.等差數(shù)列及其變式、等比數(shù)列及其變式、和數(shù)列及其變式、組合數(shù)列、多次方數(shù)列及其變式已經(jīng)成為必考題型。分式數(shù)列、積數(shù)列及其變式出現(xiàn)的頻率相對較低。

　　5.從解題方法來看，作差法、作商法、轉化法的使用廣泛而且有效。

　　6.數(shù)字推理整體命題趨勢是在原有規(guī)律的基礎上改良創(chuàng)新，注重數(shù)字直覺和運算直覺在解題中的作用。

2008-2010年江西省公務員考試數(shù)字推理基本情況

　　二、江西省公務員考試數(shù)字推理趨勢預測

　�。保�10道數(shù)列形式數(shù)字推理--題型題量穩(wěn)定不變，難度增加。

　�。玻當�(shù)字推理規(guī)律多為基本數(shù)列變式，等差數(shù)列變式、等比數(shù)列變式、和數(shù)列變式、多次方數(shù)列變式、間隔組合數(shù)列、分式數(shù)列仍是考查的重點。

　　3.考查解題方法--注重作差法、作商法和轉化法。

　　4.創(chuàng)新形式數(shù)字推理比重加大，數(shù)字推理規(guī)律不斷創(chuàng)新。

　　三、數(shù)字推理題型簡介

　　從題型來看，數(shù)字推理主要以兩種形式出現(xiàn)：數(shù)列形式數(shù)字推理和圖形形式數(shù)字推理。兩種題型的主要區(qū)別在于題干的形式，但兩種題型所考查的數(shù)字推理規(guī)律聯(lián)系緊密。

　�。ㄒ唬�數(shù)列形式數(shù)字推理

　　數(shù)列形式數(shù)字推理在公務員考試中廣泛出現(xiàn)，是最古典、最常見的數(shù)字推理題型。這一題型的題干是一個數(shù)列，但整個數(shù)列中缺少一項或兩項（中間或兩邊），要求應試者仔細觀察這個數(shù)列各項之間的關系，判斷其中的規(guī)律，然后在四個備選答案中選擇最合理的一項。

　　例題１：

　　76， -52， -84， -92， （ ）

　　A．-94B．-98C．-102D．-112

　　【解析】等差數(shù)列變式。

　　例題2：

　　1， 2， 6， 15， 56， （ ）

　　A．154B．163C．211D．235

　　【解析】等比數(shù)列變式。1×3-1=2、2×4-2=6、6×3-3=15、15×4-4=56、56×3-5=（163），答案為B。

　　例題3：

　　564， 418， 292， 252， 80， （ ）

　　A．42B．66C．214D．344

　　【解析】（第一項－第二項）×2=第三項，以此類推，（252-80）×2=（344），答案為D。

　　例題4：

　　0， -7， 4， -1， （ ）， 29

　　A．3B．5C．8D．17

　　【解析】立方數(shù)列變式。

　　0 -7 4 -1 （8） 29

　　↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

　　（-2）3+8 （-1）3-6 （0）3+4 13-2 （23+0） 33-（-2）

　　例題5：

　　例題6：

　　-3， 7， -21， -14， 294， 280， （ ）

　　A．438B．-516C．7442D．82320

　　【解析】（-3）×7=（-21）、7+（-21）=-14、（-21）×（-14）=294、（-14）+294=280、294×280=（82320），答案為D。

　�。ǘ�）圖形形式數(shù)字推理

　　圖形形式數(shù)字推理是數(shù)字推理的又一基本題型。這一題型的題干是一個或幾個包含數(shù)字的圖形，要求應試者總結圖形中的數(shù)字推理規(guī)律，在選項中選出最合理的一個填補圖形中的空缺。

　　圖形形式數(shù)字推理，在江西省公務員考試中尚未出現(xiàn)過，但在很多省市公務員考試中已經(jīng)廣為出現(xiàn)，在以后的江西省公務員考試中，出現(xiàn)圖形形式數(shù)字推理是發(fā)展的趨勢。下面介紹幾類典型的圖形形式數(shù)字推理：

　　1.圓圈形式數(shù)字推理

　　這一數(shù)字推理題型，通常給出包含數(shù)字的三個圓圈，要求根據(jù)前兩個圓圈中數(shù)字所呈現(xiàn)的規(guī)律，選擇合適的數(shù)字填補第三個圓圈中所缺的數(shù)。圓圈形式數(shù)字推理有簡單形式和復雜形式兩種。

　�。�1）簡單圓圈形式數(shù)字推理

　　例題7：

　　【解析】一條對角線數(shù)字之差乘以另一條對角線數(shù)字之和等于中間數(shù)字。（8-2）×（4+2）=36、（1-2）×（3+3）=-6、（5-5）×（5+5）=（0），答案為D。

　　2.表格形式數(shù)字推理

　　這一數(shù)字推理題型將一些數(shù)字放在一個表格中，要求根據(jù)表格中數(shù)字所呈現(xiàn)的規(guī)律，選擇合適的數(shù)字填補表格中空缺的數(shù)字。表格形式數(shù)字推理以九宮格數(shù)字推理為主，其他表格形式數(shù)字推理相對較少。

　　（1）九宮格數(shù)字推理

　　例題9：

　　3.三角形數(shù)字推理

　　這一數(shù)字推理題型，通常給出包含數(shù)字的幾個三角形，要求根據(jù)前幾個三角形中數(shù)字所呈現(xiàn)的規(guī)律，選擇合適的數(shù)字填補最后那個三角形中所缺的數(shù)。

　　例題11：

　　【解析】13+1=2、32+2=11、26+4=68、42+3=（19），故答案為D。

　　四、數(shù)字推理復習指南

　　數(shù)字推理作為行政職業(yè)能力測驗數(shù)量關系部分的重要題型，被多數(shù)考生定為“攔路虎”角色，要想從根本上提高數(shù)字推理能力，需要對癥下藥，循序漸進。

　�。ㄒ唬┖粚嵔忸}基礎

　　解決數(shù)字推理問題應立足題干數(shù)字，從分析題干整體與題干數(shù)字入手，因此要明白數(shù)字推理特征分析的內(nèi)容及意義，并合理地運用到解題過程中--本章第二節(jié)。

　　（二）培養(yǎng)推理直覺

　　從數(shù)字和運算兩個方面逐漸訓練，形成數(shù)字直覺和運算直覺，快速找到解題的突破口和方向--本章第三節(jié)。

　　（三）形成系統(tǒng)方法

　　形成數(shù)字推理的解題思維方法，包括作差法、作商法、作和法、作積法、轉化法、拆分法，考生要將這些解題方法融會貫通--本章第四節(jié)。

　�。ㄋ模┱莆崭�多規(guī)律

　　熟悉常見的數(shù)列形式數(shù)字推理題目的基本數(shù)列及其變式，并了解圖形形式數(shù)字推理的解題方法，見多識廣，開闊思路，實現(xiàn)數(shù)字推理解題能力的全面升級--本章第五節(jié)、第六節(jié)。

　　（五）實戰(zhàn)快速提升

　　勤于練習，舉一反三，有意識地培養(yǎng)數(shù)字直覺和運算直覺，靈活運用各種解題方法，熟練應對各種類型數(shù)字推理題目。

【內(nèi)容導航】

第1頁：江西省公務員考試行政職業(yè)能力測驗輔導教材

第2頁：江西公務員考試行測第2章輔導教材：數(shù)量關系--數(shù)學運算

第3頁：江西公務員考試行測第3章輔導教材：判斷推理--圖形推理

第4頁：江西公務員考試行測第4章輔導教材：判斷推理--邏輯判斷

第5頁：江西公務員考試行測第5章輔導教材：判斷推理--定義判斷

第6頁：江西公務員考試行測第6章輔導教材：判斷推理--類比推理

第7頁：江西公務員考試行測第7章輔導教材：常識判斷

第8頁：江西公務員考試行測第8章輔導教材：言語理解與表達

第9頁：江西省公務員考試行政職業(yè)能力測驗輔導教材(9)

第10頁：江西省公務員考試行政職業(yè)能力測驗輔導教材(10)

第11頁：江西省公務員考試行政職業(yè)能力測驗輔導教材(11)

第12頁：江西省公務員考試行政職業(yè)能力測驗輔導教材(12)

第13頁：江西省公務員考試行政職業(yè)能力測驗輔導教材(13)

第14頁：江西省公務員考試行政職業(yè)能力測驗輔導教材(14)

第15頁：江西公務員考試行測第9章輔導教材：資料分析