41.社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分，其中最為有名、流傳最廣的是美國(guó) 學(xué)者羅夫曼(J.Rothman)于 1974年提出的( )模式。

　　A.社會(huì)目標(biāo)模式

　　B.地區(qū)發(fā)展模式

　　C.發(fā)展模式

　　D.社會(huì)策劃模式

　　E.社會(huì)行動(dòng)模式

　　42.社會(huì)工作督導(dǎo)的類型包括( )。

　　A.師徒式督導(dǎo)

　　B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

　　C.管理式督導(dǎo)

　　D.咨詢式督導(dǎo)

　　E.服務(wù)式督導(dǎo)

　　43.定量研究和定性研究的差異主要表現(xiàn)在( )。

　　A.研究者與研究對(duì)象的關(guān)系

　　B.選題方向

　　C.研究和理論之關(guān)系

　　D.結(jié)果范圍

　　E.研究策略

　　44.小組的規(guī)范有( )。

　　A.組成規(guī)范

　　B.行動(dòng)規(guī)范

　　C.秩序性規(guī)范

　　D.角色規(guī)范

　　E.文化規(guī)范

　　45.社區(qū)工作的具體目標(biāo)有( )。

　　A.推動(dòng)社區(qū)居民參與

　　B.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)

　　C.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

　　D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德

　　E.恢復(fù)和增強(qiáng)社區(qū)的功能

　　46.社會(huì)工作督導(dǎo)的功能包括( )。

　　A.行政的功能

　　B.發(fā)展的功能

　　C.社會(huì)的功能

　　D.教育的功能

　　E.支持的功能

　　47.社區(qū)分析的主要內(nèi)容有( )。

　　A.社區(qū)基本情況分析

　　B.社區(qū)教育分析

　　C.社區(qū)需求分析

　　D.社區(qū)資源分析

　　E.社區(qū)發(fā)展分析

　　48.社會(huì) T作研究的方法論包括( )。

　　A.馬克思主義方法論

　　B.實(shí)證主義方法論

　　C.反實(shí)證主義方法論

　　D.建構(gòu)主義方法論

　　E.后現(xiàn)代主義方法論

　　49.在候選的若干研究問(wèn)題中確定一個(gè)研究課題要遵循( )原則。

　　A.必要性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.可行性

　　D.公益性

　　E.重要性

　　50.社會(huì)工作督導(dǎo)的方法包括( )。

　　A.個(gè)別督導(dǎo)

　　B.團(tuán)體督導(dǎo)

　　C.社會(huì)督導(dǎo)

　　D.同事督導(dǎo)

　　E.志愿者督導(dǎo)