�。ㄋ模╊}目要共性和個(gè)性相結(jié)合

　　從面試的重點(diǎn)內(nèi)容看，通常除“儀表風(fēng)度”和“言語表達(dá)”兩項(xiàng)不必編制題目外，其余各項(xiàng)均要編制相應(yīng)的題目，以便面試時(shí)有針對(duì)性地提問、考查。另外，由于應(yīng)試者的經(jīng)歷不同，面試不可能對(duì)每個(gè)人都用同一套題目依序一問到底。因此，每項(xiàng)面試內(nèi)容可以從不同角度出一組題目，面試時(shí)根據(jù)應(yīng)試者的實(shí)際情況有選擇地提問，這樣效果更佳。

　　同類崗位的面試題目也可分為個(gè)性問題和共性問題兩大類。

　　個(gè)性問題，要針對(duì)應(yīng)試者的不同經(jīng)歷和崗位要求提問，而且問題必須非常明確具體，能緊緊抓住個(gè)人經(jīng)歷和崗位要求中有代表性的東西，提問不在多而在精。個(gè)性問題事先要經(jīng)過周密考慮，基本上是定型的，但并不排斥根據(jù)臨場(chǎng)情況作必要的變通。

　　共性問題，主要指圍繞崗位所需專業(yè)知識(shí)所提出的問題，對(duì)各個(gè)應(yīng)試者提問的范圍和重點(diǎn)應(yīng)基本相同，故稱為共性問題。但要注意，所謂共性，是指提問的范圍、類型、性質(zhì)、大小和難易程度等，而不是對(duì)所有應(yīng)試者都使用同一套試題。

　　（五）問題要有可評(píng)價(jià)性和透視性

　　問題要有可評(píng)價(jià)性和透視性是指問題能夠拓展應(yīng)試者的素質(zhì)，問題制作一定不可“直來直去”，即“正面提問，正面回答，正面評(píng)價(jià)”，這種試題是沒有任何作用的。好試題是具有可評(píng)價(jià)性和透視性的。例如：

　　【例題1】在你的生活和工作環(huán)境中，你經(jīng)常要接觸哪些人？你是如何處理同這些人的關(guān)系的？如果其中有你不喜歡又不得不與之打交道的人，你如何應(yīng)對(duì)這種情況？

　　【命題思路】這道題的測(cè)試目標(biāo)是人際關(guān)系的合作意識(shí)與技巧，特別是對(duì)難處關(guān)系的處理能力。測(cè)試點(diǎn)有溝通能力，原則性和靈活性，處理問題的方式，主動(dòng)性和適應(yīng)能力、應(yīng)變能力。

　　【例題2】《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于組織黨政干部下基層的通知》下達(dá)后，部領(lǐng)導(dǎo)十分重視，責(zé)成人事司負(fù)責(zé)組織。經(jīng)研究，司領(lǐng)導(dǎo)安排由你具體負(fù)責(zé)這一工作，你準(zhǔn)備如何開展這一工作？

　　【命題思路】此題的測(cè)試目標(biāo)是組織協(xié)調(diào)能力。測(cè)試點(diǎn)有“吃”透兩頭的意識(shí)，辦事有計(jì)劃（處理好具體組織與各司及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系），解決具體問題，掌握要求，依靠各司對(duì)本司干部調(diào)查，擬定下基層的地點(diǎn)、單位，提出意見請(qǐng)示人事司領(lǐng)導(dǎo)，制訂工作計(jì)劃作出安排，請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員，解決下基層干部的后顧之憂，明確下基層的任務(wù)，分期分批帶隊(duì)下基層等方面。

　　【例題3】眾所周知，機(jī)關(guān)工作會(huì)議多，效率較低，你認(rèn)為怎樣才能提高會(huì)議效率？

　　【命題思路】此題的測(cè)試目標(biāo)是計(jì)劃組織能力。測(cè)試點(diǎn)有制訂計(jì)劃能力，協(xié)調(diào)配合能力，組織實(shí)施能力，以及如何處理好行政首長(zhǎng)層層負(fù)責(zé)制與充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性的關(guān)系。

　　【例題4】房改是目前社會(huì)普遍關(guān)注的問題之一。對(duì)于房改，絕大多數(shù)人歡迎，但對(duì)房改具體措施的實(shí)施又各執(zhí)己見，特別是買房，現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說是可望不可即的事情。請(qǐng)結(jié)合你自己的住房情況談一談你對(duì)房改的看法。

　　【命題思路】這類題目的測(cè)試目的不是考查應(yīng)試者的專業(yè)性知識(shí)，而是看其觀察問題的能力，思考問題的深度，有沒有獨(dú)立見解，思想是否成熟，思路是否清晰，是否能自圓其說。此題的測(cè)試要素是綜合分析能力與言語表達(dá)能力。測(cè)試點(diǎn)為思維的邏輯性、嚴(yán)密性，思維的廣度和深度，分析比較能力，推理判斷能力，綜合概括能力，觀察力和知識(shí)面，言語表達(dá)的邏輯性、流暢性、準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。

　　（六）試題要新穎性與啟發(fā)性相結(jié)合

　　一份好的面試試題應(yīng)該注意材料新、視角新、觀念新、表述新、形式新，避免重復(fù)特別是簡(jiǎn)單重復(fù)，以便于測(cè)評(píng)應(yīng)試者某些素質(zhì)的真實(shí)水準(zhǔn)。但這種新穎要與富于啟發(fā)性結(jié)合起來，從而促使應(yīng)試者的相似聯(lián)想和對(duì)比聯(lián)想，思維進(jìn)入活躍狀態(tài)，擺脫拘束與緊張，切實(shí)挖掘自身潛力而表現(xiàn)潛在素質(zhì)。

　　【例題5】孫中山說：“青年要立志做大事，不要立志做大官。”拿破侖卻說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”請(qǐng)你對(duì)此加以評(píng)析。

　　【命題思路】從應(yīng)試者對(duì)兩種看似截然相反的觀點(diǎn)的比較、分析和評(píng)價(jià)中，可以比較有效地測(cè)評(píng)其思維能力、表達(dá)能力、價(jià)值觀和進(jìn)取心。

　　（七）面試試題要有內(nèi)涵

　　內(nèi)容有價(jià)值，與目的內(nèi)在聯(lián)系緊密，可以實(shí)現(xiàn)目的，否則實(shí)現(xiàn)目的就是一句空話；另外，進(jìn)入面試的可能是多位應(yīng)試者，因而面試內(nèi)容要有可比性，即通過對(duì)應(yīng)試者按規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行面試，不但可探知某個(gè)人在這方面的情況，還可對(duì)所有應(yīng)試者進(jìn)行比較，以定優(yōu)劣。

　�。ò耍┟嬖囋囶}要注重形式

　　除了內(nèi)容，面試題目在形式上也要達(dá)到一定的要求：

　　1.試題的大小要適度。盡量短小精悍，采取“大題化小、成套組合”的方法。否則，會(huì)使應(yīng)試者覺得題目太大，無從下手；或者太瑣碎，也會(huì)影響面試質(zhì)量。

　　2.試題所引用材料應(yīng)試者要熟悉。試題力求與應(yīng)試者的實(shí)際生活接近，以便于理解，并使其能從容自然地回答問題，使考官了解到其真實(shí)的思想情況。如果選擇生僻的材料，其結(jié)果是應(yīng)試者無以作答。比如“根據(jù)你以往的經(jīng)驗(yàn)，要想獲得多數(shù)同事的好評(píng)，最主要的靠什么？”這道題緊貼應(yīng)試者的實(shí)際，讓其憑借自身以往的經(jīng)驗(yàn)答題，使應(yīng)試者不感費(fèi)解，能夠自然地表露真實(shí)的想法。

　　3.試題要清晰。試題在表述上，要做到清晰易懂，使應(yīng)試者能迅速、準(zhǔn)確地理解題意。

　�。ň牛┟嬖嚸�題的其他要求

　　除了以上8項(xiàng)要求外，面試試題的命題還應(yīng)滿足以下條件：

　　1.語言要精練、明確，不可模棱兩可，語意不清。模棱兩可或語意不清會(huì)給應(yīng)試者帶來思考障礙，影響應(yīng)試者的充分發(fā)揮。

　　2.問題不可過長(zhǎng)。過長(zhǎng)的問題本身就會(huì)成為應(yīng)試者理解問題的障礙，這也是面試與筆試的一個(gè)重要區(qū)別，一般面試問題的閱讀時(shí)間不可超過40秒。

　　3.試題編制要注意政策法規(guī)，不可設(shè)計(jì)侵犯應(yīng)試者人權(quán)的問題，凡涉及個(gè)人隱私、家庭情況等方面的敏感問題，要盡可能回避。

　　4.提問的宗旨不是“問難、問倒”應(yīng)試者，而是給應(yīng)試者一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，應(yīng)試者的全部素質(zhì)展現(xiàn)了，考官才能夠發(fā)現(xiàn)問題，因此，“問好、問巧”才是出題的宗旨。