五、簡答題

　　1.[答案要點(diǎn)](1)傳道者角色：道德觀、價(jià)值觀、做人之道、為業(yè)之道、治學(xué)之道;

　　(2)授業(yè)解惑者角色：傳授知識經(jīng)驗(yàn)和技能，解除學(xué)習(xí)困惑，啟發(fā)智慧;

　　(3)示范者角色：教師的言論行為、為人處世是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣;

　　(4)管理者角色：管理和組織教育教學(xué)活動(dòng);

　　(5)朋友角色：與學(xué)生分擔(dān)痛苦與憂傷，分享歡樂與幸福;

　　(6)研究者角色：發(fā)展變化的人文、科學(xué)知識，要求教師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷創(chuàng)新。

　　2.[答案要點(diǎn)](1)創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué);

　　(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;

　　(3)充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲;

　　(4)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。

　　3.[答案要點(diǎn)](1)遵守國家的法律、法規(guī);

　　(2)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育標(biāo)準(zhǔn)，保證教育質(zhì)量;

　　(3)維護(hù)受教育者和教師的合法權(quán)益;

　　(4)為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解其在校期間的學(xué)習(xí)成績和其他有關(guān)情況提供便利;

　　(5)向社會(huì)公開依法確定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn);

　　(6)接受主管的行政部門依法進(jìn)行的監(jiān)督、檢查、督導(dǎo)和審計(jì)。

　　4.[答案要點(diǎn)] (1)人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式,這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。

　　(2)人格具有多種本質(zhì)特征：

　�、侏�(dú)特性;

　�、诜�(wěn)定性;

　�、劢y(tǒng)合性;

　�、軓�(fù)雜性;

　�、莨δ苄浴�

　　5.[答案要點(diǎn)] (1)評價(jià)內(nèi)容的多元化--從過分注重學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)向全面的綜合素質(zhì)的考核;

　　(2)評價(jià)結(jié)果的效益化--從注重鑒定與選拔轉(zhuǎn)向注重激勵(lì);

　　(3)評價(jià)方式的動(dòng)態(tài)化--從注重終結(jié)性評價(jià)向注重過程性和發(fā)展性轉(zhuǎn)化;

　　(4)評價(jià)模式的質(zhì)性化--從單項(xiàng)性轉(zhuǎn)向多元性和交互性。

　　六、論述題

　　1.[答案要點(diǎn)](1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境;②給學(xué)生留有充分選擇的余地;③改革考試制度與考試內(nèi)容。

　　(2)注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造。①保護(hù)好奇心;②解除個(gè)體對答錯(cuò)問題的恐懼心理;③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神;④重視直覺思維能力;⑤給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。

　　(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略。①發(fā)散思維策略訓(xùn)練;②推測與假設(shè)訓(xùn)練;③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練;④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。

　　2.[答案要點(diǎn)]權(quán)利：(1)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;

　　(2)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;

　　(3)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;

　　(4)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;

　　(5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　義務(wù)：(1)遵守法律、法規(guī);

　　(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;

　　(3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);

　　(4)遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。