一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其代碼填入題干括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分)

　　1.為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()

　　A.終身教育B.普通教育

　　C.職業(yè)教育D.義務(wù)教育

　　2.根據(jù)柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究，樸素的快樂主義和工具定向階段屬于()

　　A.后習(xí)俗水平 B.習(xí)俗水平

　　C.前習(xí)俗水平 D.社會(huì)水平

　　3.鼓勵(lì)表達(dá)、深入共感、身體放松的方式屬于咨詢中的()

　　A.著重訓(xùn)練行為的方法 B.著重調(diào)整情感的方法

　　C.著重改變認(rèn)知的方法 D.游戲療法

　　4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的()。

　　A?交往能力B?研究能力

　　C?管理能力D?學(xué)習(xí)能力

　　5.自我意識(shí)包括三種成分：自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和()

　　A.自我了解 B.自我實(shí)現(xiàn)

　　C.自我調(diào)節(jié) D.自我臨近

　　6.學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用()教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　A.填鴨式B.題海式

　　C.啟發(fā)式D.注入式

　　7."君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎"、"古之王者，建國君民，教學(xué)為先"體現(xiàn)了()的教育目的觀。

　　A.教育無目的論 B.社會(huì)本位論

　　C.科學(xué)本位論 D.個(gè)人本位論

　　8.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的()，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

　　A.年齡差異 B.性格差異

　　C.個(gè)體差異 D.心理差異

　　9.體驗(yàn)到突然的、強(qiáng)烈的、不斷出現(xiàn)的，并且常常是無法預(yù)測的焦慮行為的襲擊，焦慮可持續(xù)幾秒鐘，也可能是幾小時(shí)或幾天，而后消失，又在不經(jīng)意間重新出現(xiàn)。這是()

　　A.廣泛性焦慮障礙 B.恐懼癥

　　C.恐慌障礙 D.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥

　　10.綱要信號(hào)圖式教學(xué)法的突出作用在于()

　　A.簡明扼要地表現(xiàn)知識(shí)

　　B.直觀性很強(qiáng)

　　C.提高了教學(xué)效率

　　D.使教學(xué)有效地貫徹了理論知識(shí)起主導(dǎo)作用的原則