31.根據(jù)我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和當(dāng)前社會(huì)工作的發(fā)展特點(diǎn)，在社會(huì)工作價(jià)值體系建設(shè)方面還應(yīng)當(dāng)注重( )。

　　A.強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧

　　B.注重服務(wù)的“人情味”

　　C.重視道德建設(shè)

　　D.個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值

　　E.體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的要求

　　32.在馬斯洛需求層次論的基礎(chǔ)上，阿爾德弗爾(C.P.Alderfer)于1969年又提出了ERG(生存——關(guān)系——成長(zhǎng))理論。主要特點(diǎn)是( )。

　　A.高度重視人生發(fā)展的生理因素

　　B.不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

　　C.某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)

　　D.重視朋輩群體的巨大影響力

　　E.需求層次只會(huì)提高不會(huì)降低

　　33.心理社會(huì)治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與服務(wù)對(duì)象感受到的( )有關(guān)。

　　A.過(guò)去的壓力

　　B.現(xiàn)在的壓力

　　C.潛在的壓力

　　D.問(wèn)題本身帶來(lái)的壓力

　　E.問(wèn)題處理的壓力

　　34.在候選的若干研究問(wèn)題中確定一個(gè)研究課題要遵循( )原則。

　　A.必要性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.可行性

　　D.公益性

　　E.重要性

　　35.優(yōu)勢(shì)視角尋求識(shí)別、利用、建立和強(qiáng)化人們已有的優(yōu)點(diǎn)和能力，它強(qiáng)調(diào)( )。

　　A.每一種環(huán)境里面都充滿資源

　　B.個(gè)人、小組、家庭和社區(qū)都有他們的優(yōu)點(diǎn)，有他們的內(nèi)在和外存資源

　　C.社會(huì)工作者通過(guò)與服務(wù)對(duì)象的協(xié)作才能更好地為他們服務(wù)

　　D.疾病和生活困難會(huì)對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生傷害，也可能成為挑戰(zhàn)和機(jī)遇

　　E.個(gè)人、群體和社區(qū)的能力是有限的

　　36.世界各國(guó)都在推動(dòng)社會(huì)工作的發(fā)展，雖然出發(fā)點(diǎn)上有一些差異，但對(duì)服務(wù)對(duì)象來(lái)說(shuō)是( )。

　　A.解救危難

　　B.緩解困難

　　C.逐步富裕

　　D.促進(jìn)社會(huì)公正

　　E.促進(jìn)發(fā)展

　　37.社會(huì)工作者不但提供直接、有效的服務(wù)，還要做一些支持性工作，這樣社會(huì)工作者就要承擔(dān)( )等更多角色。

　　A.管理者

　　B.呼吁者

　　C.資源獲取者

　　D.政策影響人

　　E.研究者

　　38.社會(huì)工作作為社會(huì)的一員，承擔(dān)著( )的社會(huì)責(zé)任。

　　A.促進(jìn)社會(huì)福利

　　B.推動(dòng)公共參與

　　C.消除社會(huì)歧視

　　D.建設(shè)精神文明

　　E.縮小貧富差距

　　39.策略是指行動(dòng)的全盤及整體計(jì)劃，地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略是( )。

　　A.促進(jìn)居民之間的交流

　　B.團(tuán)結(jié)鄰里

　　C.社區(qū)教育

　　D.提供服務(wù)和發(fā)展資源

　　E.特別重視居民的參與

　　40.需要是解決問(wèn)題的方案所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估需要的主要方法有( )。

　　A.參與性方法

　　B.社會(huì)指標(biāo)方法

　　C.篩選方法

　　D.服務(wù)使用情況方法

　　E.社區(qū)調(diào)查方法