一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分），在每小題列出的四個備選項中有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．西方第一本(教育心理學(xué))作者是以下哪一位心理學(xué)家（    ）
A．埃里克森    B．皮亞杰    C．桑代克    D．斯金納
2．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的速度、起迄時間、到達成熟的時間有不同的進程指的是（    ）
A．發(fā)展的階段性  B．定向性    C．不平衡性    D．差異性
3．“最近發(fā)展區(qū)”指的是兒童心理發(fā)展的（    ）
A．現(xiàn)有的發(fā)展水平
    B．即將達到的水平
    C．最高的發(fā)展水平
    D．現(xiàn)有水平和即將達到的水平之間的距離
4．巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射屬于（    ）
  A．信號學(xué)習(xí)
  B．刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)
  C．連鎖學(xué)習(xí)
  D．言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
5．俗話說“一朝遭蛇咬，十年怕草繩”這是條件反射的（    ）
A．獲得    B．消退    C．泛化  D．分化
6．桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是（    ）
  A．頓悟過程
  B．同化和順應(yīng)過程
  C．主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程
  D．試誤過程
7．成就動機理論認(rèn)為，力求成功者最有可能選擇的任務(wù)是成功概率為（    ）
    A．70％    B．50％    C．90％    D．100%
8．耶克斯一多德森定律認(rèn)為，動機和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是（    ）
    A．低相關(guān)
    B．高相關(guān)
    C．不成比例
    D．呈倒“U”型曲線
9．學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)運算的法則m(a+b)=ma+mb后，錯誤地認(rèn)為1g(a+b)=lga+1gb，這是（    ）
A．正遷移    B．負(fù)遷移    C．一般遷移    D．具體遷移
10．歷史課中的歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí)屬于（    ）
A．符號學(xué)習(xí)    B．概念學(xué)習(xí)    C．命題學(xué)習(xí)    D．程序性學(xué)習(xí)
11．教材編寫應(yīng)分段分節(jié)，教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的（    ）
A．強度律    B．差異律    C．活動律    D．組合律
12．桑代克認(rèn)為刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)如果得到本資.料來源于貴-大_在_線 WWW.ｇZU521.NET 使用力量就會加強，如果失去使用力量就會減弱。這屬于（    ）
A．干擾說    B．同化說   C．動機說   D．痕跡衰退說
13．下面哪一項是心智技能的三個特點（    ）
A．觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性
B．客觀性、內(nèi)潛性、簡縮性
C．客觀性、外顯性、展開性
D．觀念性、內(nèi)潛性、展開性
14．練習(xí)曲線中間有一個明顯的、暫時停頓期。這個時期稱為（    ）
    A．過度學(xué)習(xí)期    B．高原期    C．疲勞期    D．潛伏期
15．為了學(xué)好英文，把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是（    ）
    A．復(fù)述策略    B．精細(xì)加工策略  C．組織策略    D元認(rèn)知策略
16．中學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（    ）
    A：初一    B．初二   C．初三   D．高一
17．評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（    ）
    A．學(xué)生成績    B．智力測驗   C．期末評比    D．教學(xué)目標(biāo)
18．通過觀察、談話等手段獲得資料，并以此為依據(jù)對個別學(xué)生進行評價。這是（    ）
    A．配置性評價    B．診斷性評價    C．正式評價    D．非正式評價
19．多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度。是指這個測驗的（    ）
    A．信度    B．效度   C．區(qū)分度    D．可比度
20．有人認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績不好，就是因為自己能力差”，這種歸因?qū)儆冢?nbsp;   ）
A．外部穩(wěn)定歸因
B．外部不穩(wěn)定歸因
C．內(nèi)部穩(wěn)定歸因
D．內(nèi)部不穩(wěn)定歸因