答案及評(píng)分參考

一、單項(xiàng)選擇題  (本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1．C     2．C    3．D    4．A    5．C    6．D    7．B    8．D    9．B   10．A
11．D   12．D   13．A   14．B   15．B   16．B   17．D   18．D   19．A   20．C
二、填空題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
21．優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域               22．理論型                 23．特別敏感
24．解決解決問(wèn)題學(xué)習(xí)       25．行為規(guī)范學(xué)習(xí)           26．附屬內(nèi)驅(qū)力
27．具體遷移
28．先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)    29．理性概括
30．長(zhǎng)時(shí)記憶               31．通過(guò)練習(xí)而形成的合乎法則
32．道德行為               33．預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果
34．評(píng)價(jià)                   35．通過(guò)自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)而發(fā)現(xiàn)有關(guān)要領(lǐng)或抽象原理
36．可比性                 37．關(guān)注學(xué)生               38．激活功能
39．施加的準(zhǔn)則與控制       40．教學(xué)評(píng)價(jià)
三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
41．（1）學(xué)習(xí)是憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。（2分）
   （2）人類的學(xué)習(xí)除了要獲得個(gè)體經(jīng)驗(yàn)外，還要掌握社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)。
（1分）
（3）人類的學(xué)習(xí)是通過(guò)語(yǔ)言中介作用進(jìn)行的。（1分）
（4）人類的學(xué)習(xí)是一種有目的的、自覺(jué)的、積極主動(dòng)的過(guò)程。（1分）
42．（1）深度加工知識(shí)（1分）
   （2）有效運(yùn)用記憶術(shù)（1分）
   （3）進(jìn)行組塊化編碼（1分）
（4）適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)（1分）
（5）合理進(jìn)行復(fù)習(xí)（1分）
43．（1）學(xué)習(xí)時(shí)間安排（1分）
（2）學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置（1分）
（3）學(xué)習(xí)努力和心境管理（1分）
（4）學(xué)習(xí)工具的利用（1分）
（5）社會(huì)性人力資源的利用（1分）
44．（1）觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)（2分）
   （2）開(kāi)展微格教學(xué)（1分）
   （3）進(jìn)行專門訓(xùn)練（1分）
（4）反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（1分）
45．（1）學(xué)生（1分）
（2）教師（1分）
（3）教學(xué)內(nèi)容（1分）
（4）教學(xué)媒體（1分）
（5）教學(xué)環(huán)境（1分）
46．（1）學(xué)習(xí)的方式是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)（1分）
（2）學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)（1分）
（3）學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評(píng)價(jià)三個(gè)過(guò)程（1分）
（4）教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)（1分）
（5）教學(xué)的原則有動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)資:料;來(lái)/源,于ＧＺＵ５２１貴:大;在,線 http://Ｇzｕ５２1.NEt原則、程序原則、強(qiáng)化原則（1分）
四、論述題（本大題共10分）
47．（滿分10分）
①（2分）
實(shí)物直觀是通過(guò)直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行的一種直觀方式。
優(yōu)點(diǎn)：實(shí)物直觀與實(shí)際事物聯(lián)系比較密切，能很快地發(fā)揮作用。真實(shí)親切，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
缺點(diǎn)：難以突出本質(zhì)要素。
②（2分）
模象直觀是通過(guò)對(duì)事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。
優(yōu)點(diǎn)：突出本質(zhì)特征，擴(kuò)大直觀范圍。
缺點(diǎn)：與實(shí)際事物之間有一定距離。
③（1分）
言觀直觀是學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形成的感知及對(duì)語(yǔ)義的理解而進(jìn)行一種直觀形式。
優(yōu)點(diǎn)：不受時(shí)間、地點(diǎn)和設(shè)備條件的限制。
缺點(diǎn)：不夠直觀鮮明、完整、穩(wěn)定。
二、如何提高知識(shí)直觀的效果
①靈活選用實(shí)物直觀和模象直觀（1分）
②加強(qiáng)此與形象的配合（1分）
③運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)（1分）
④培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（1分）
⑤讓學(xué)生充分參與直觀過(guò)程（1分）