【題目1】假如你是一名交警，遇到一名違章司機，在處理時遭到粗暴抗法，并且引起群眾圍觀，你會怎么做?（2010年9月16日安徽政法干警面試真題）華圖資深教研員 王建朝、李楊

　　【試題類別】應急應變類試題

　　【考查要素】考察交警在遇到粗暴抗法時，能否靈活處理緊急突發(fā)情況，能否有效的執(zhí)法。

　　【答題思路】應急應變類試題首先要分清情況，確定你的角色，你是一名交警，要注意方法并堅定執(zhí)法。其次，分析現(xiàn)場情形，便于采取有效的工作方法。再次，根據角色及現(xiàn)場突發(fā)情況確定任務以及解決問題的方式方法，盡量避免以暴抗暴。最后，總結經驗教訓。

　　【參考答案】

　　作為交通警察，具有檢查糾正各種交通違章的職責，我會嚴守職責，嚴格執(zhí)法。在巡邏過程中，遇到一名違章司機，在對其處理其粗暴抗法，這時，我會保持冷靜的心態(tài)。

　　首先，我會動之以理、曉之以情，說明其行為構成了違章，我是嚴格依照交通法規(guī)的規(guī)定進行處理。同時，征得圍觀群眾的輿論支持，讓群眾的輿論給違章者施壓。希望違章者能夠停止其粗暴抗法。如果說服了粗暴的抗法行為，我會依法對其違章行為處罰，并批評教育其粗暴抗法的行為。同時，對聲援的群眾表示感謝，并說明處罰的合法性和正當性，告誡在場的群眾防止出現(xiàn)類似的違章情況。事后，及時疏散群眾，疏解交通，防止出現(xiàn)交通擁堵。同時，我會與違章者溝通交流，了解其粗暴抗法的原因，如果是由于我的態(tài)度不好，影響了其情緒，我會向其道歉；如果違章者不知道其行為構成違章，我會解釋原因，并要求其回去后，再次熟悉交通法規(guī)，防止以后出現(xiàn)違章而不自知。如果是其態(tài)度不端正，我會對其進行批評教育。

　　其次，如果我沒有說服其停止粗暴抗法行為，群眾的輿論壓力也沒有對其形成影響，我會通過對講機，向隊友簡要說明情況，請求支援，在此過程中，如果違章者的行為侵犯了交警尊嚴，我會堅決予以制止，如果遭到了對方的人身攻擊，我會進行正當防衛(wèi)，并將對方制服。待隊友到達后，我們一起堅定執(zhí)法，制止其粗暴抗法行為，對其違章情況加重處罰。如果，仍然沒有制止其粗暴抗法行為，違章者頑固抗法，我會采取強制措施，事后向領導匯報情況。并及時疏散群眾，疏解交通。

　　再次，如果其在車中拒絕下車，并不時發(fā)動汽車準備逃離現(xiàn)場，并已經造成了車身周圍相關交通設施的損毀等，這時，我要注意保護好自己和圍觀群眾的人身安全，并通過扣留其駕駛證或行駛證等方式讓其下車。如果，其仍然拒絕下車，我會在記住其車牌號或扣留其相關證件的情況下，將其放行。事后，根據相關證件追究責任。造成交通設施損毀的追究賠償責任。

　　最后，總結這次事件的經驗教訓，注意以后相關事件處理中的方式方法，注意保護好自己和相關群眾的人身安全，注意執(zhí)法過程中的靈活性，執(zhí)行結果的堅定性。

　　【題目2】高校召開新聞發(fā)布會，結果臺下學生紛紛指責“被就業(yè)”，記者連連詰難，場面比較混亂，作為新聞發(fā)布會主持人，你怎么辦？（2010年江西政法干警面試真題）華圖資深教研員 王惠麗

　　【試題類別】應急應變類

　　【考查要素】應急應變能力

　　【答題思路】本題目考核考生在有壓力的情境下，思考、解決問題的能力，以及情緒穩(wěn)定性、思維反應敏捷度和考慮問題是否周到。在此情景下，考生要能夠迅速而靈巧地轉移角度、隨機應變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。新聞發(fā)布會事關重大，稍有不慎，就會帶來惡劣的影響，

　　【參考答案】

　　新聞發(fā)布會是向外界公布信息的重要平臺，傳播范圍廣，影響范圍大，對事實起到重要的解釋說明或傳播宣傳作用，并且該高校的新聞發(fā)布會關系到高校的形象。在現(xiàn)場發(fā)生了混亂的狀況下，我作為新聞發(fā)布會主持人，要及時的處理學生指責和記者詰難的問題：

　　第一，針對學生指責“被就業(yè)”的問題，如果該發(fā)布會就是為了澄清“被就業(yè)”的謠言，則請學生保持鎮(zhèn)靜，然后請相關人士，比如學生就業(yè)指導中心的人員進行澄清，消除學生的誤解，保證發(fā)布會的正常進行；如果缺乏專業(yè)人士解答學生“被就業(yè)”的問題，為了避免狀況惡化，我會宣布發(fā)布會暫停，請大家休息。休息的間隙，具體了解學生指責的原因，及時尋求相關專業(yè)人士的幫助，必要時請他們及時趕赴現(xiàn)場，解答學生的問題；如果學生的職責偏離了發(fā)布會的主題，我會安撫學生的情緒，在不影響發(fā)布會效果的基礎上，盡可能的解答學生的疑問，并及時回到發(fā)布會原來的主題。

　　第二，針對記者連連詰難的情況，我會請記者朋友先安靜下來，請大家按照順序或者請幾位代表進行發(fā)言，并規(guī)定提問的數量，聯(lián)系相關工作人員維持現(xiàn)場秩序。針對無法及時回答的問題，在發(fā)布會中場休息時進行討論，爭取請教相關人員，給出一個滿意的答復。

　　最后，發(fā)布會結束后，形成一個工作報告，提交領導。針對上會議上發(fā)生的意外，進行總結，提高自己應對突發(fā)事件的能力，再遇到此類事件的時候及時做出處理。

　　【題目3】你是某地公安干警，一次在回老家探親，遇到強拆問題，由于補償問題沒有協(xié)商好，雙方發(fā)生激烈沖突，有人受傷，設備也被破壞，你應該怎么做？（2010年9月12日黑龍江政法干警面試真題）華圖資深教研員 王建朝、李楊

　　【試題類別】應急應變類試題

　　【考查要素】考察公安干警，是否隨時把人民群眾的利益放在首位，但要注意工作的方式方法，以便于及時有效的處理矛盾、解決沖突的能力。

　　【答題思路】應急應變類試題首先要分清情況，確定你的角色，你老家所在地是否是你工作所在地，你有否權限去干預矛盾或沖突等，其次，分析現(xiàn)場情形，便于采取有效的工作方法。再次，根據角色及現(xiàn)場情況確定任務以及解決問題的方式方法，最后，總結經驗教訓。

　　【參考答案】

　　作為人民警察，我會時刻把人民的利益放在首位，以維護人民群眾的生命財產安全以及維護社會的安定為己任。在我回老家探親時，遇到了強拆問題，雙方發(fā)生激烈沖突，且有人受傷，影響了社會的安定，造成了很壞的影響，我作為公安干警不能袖手旁觀。

　　首先，要看強拆問題所在地是否屬于我們單位管轄范圍，我們單位有沒有權限管理這件事。如果在我們管轄區(qū)內，我會表明我的身份，及時制止正在發(fā)生的激烈沖突，并及時向領導匯報情況，根據領導的安排，在力所能及的范圍內，減小危害，并對傷員進行及時的救治，必要時撥打120急救。同時，等待警力的支援；如果強拆問題所在地并不屬于我單位管轄范圍，我會及時撥打110，向當地警方及時反映情況，同時，我會表明我的警察身份，盡力制止正在發(fā)生的激烈沖突，等待當地警方的到來，在力所能及的范圍內，救護傷員，呼叫救護車等，阻止危害擴大化。

　　其次，在等待警力支援的過程中，如果在我單位管轄范圍內，我會分別調查沖突雙方，了解沖突的原因，補償協(xié)議的執(zhí)行情況等，初步確定雙方的責任以及違法情況。如果不在我單位管轄范圍，我會盡力協(xié)調當事雙方，向雙方講明拆遷條例和相關的法律法規(guī)。同時，注意保護現(xiàn)場，確定責任方。

　　再次，警力支援到達后，如果在我單位管轄范圍內，我會及時把已經掌握的情況向領導匯報，并積極的投入到解決沖突的后續(xù)工作中，強拆方在補償問題沒有協(xié)商好的情況下進行作業(yè)，違反了拆遷條例，對強拆方的行為造成了被拆遷人損失的，依法承擔賠償責任；如果構成了犯罪，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依法給予處分；構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰。如果不在我單位管轄范圍，我會把已經掌握的情況向當地警方做出通報，并積極的協(xié)助當地警方完成后續(xù)的工作。

　　最后，我會總結在此次行動中的經驗教訓，作為人民警察，我會時時刻刻忠于職守，維護社會安定和人民群眾的生命財產安全；在工作的過程中要有權屬意識，注意工作的方式方法；將處理事件的整個過程形成文件上報領導。

　　【題目4】在一次“打拐”行動中，你在帶走一位被拐賣的婦女時，遭到當地村民的阻攔，這時你怎么辦？ （2010年9月9日江西政法干警面試真題）華圖資深教研員 宗克柱、楊東

　　【試題類別】應急應變類試題

　　【考查要素】在行政執(zhí)法的過程中，保持情緒穩(wěn)定，有效處理突發(fā)事件的應變能力

　　【答題思路】應急應變類試題首先要分清情況，確定你的角色，根據角色確定任務以及解決問題的方式方法，注意在逼不得已的情況下，不能采取強硬執(zhí)法的行為。最后，總結經驗教訓。

　　【參考答案】

　　打拐對于維護婦女、兒童以及相關人員的權益具有重要意義，可以有力的維護社會的穩(wěn)定。作為人民警察，我一定會忠于職守，認真執(zhí)法，維護被拐賣人員的利益。在一次“打拐”的行動中，我在帶走一位被拐賣的婦女時，遭到當地村民的阻攔，我會本著依法辦事的精神，合理有效的解決這件事情。為此，我會從以下幾點開展工作：

　　首先，我會暫停執(zhí)法行為，以真誠的態(tài)度，耐心的向相關村民作出解釋，拐賣婦女是一種犯罪，而收買被拐賣婦女也是犯罪，按照刑法的相關規(guī)定，是要判處三年以下有期徒刑、拘役或者管制的。同時，我會動之以情、曉之以理，讓阻止的村民設身處地的為被拐賣婦女著想，假如是自己家的孩子，被拐賣到了其他地方，我們自己又會作何感想？我們的孩子們獨在異鄉(xiāng)又是什么樣的感受？相信樸實的村民們都能夠理解并支持我的執(zhí)法行為。

　　其次，如果仍然有相關村民執(zhí)迷不悟，依然阻止我的執(zhí)法行為，我會聯(lián)系相關的村干部，向其說明情況，請求其給予一定的協(xié)助，讓村干部說服阻止的村民。

　　再次，如果村干部的動員工作沒有起到作用，我會將情況向領導匯報，請求警力的支援，保證執(zhí)法工作的順利進行。同時，對相關的當事村民給予警告，對固執(zhí)的、違法的、收買婦女的村民實施拘留等行政措施。

　　最后，我會總結在此次執(zhí)法工作中的經驗教訓，對村民一定要注意工作的方式方法，不能不顧人民群眾的利益強硬執(zhí)法，對工作中出現(xiàn)的問題進行反思，逐漸積累工作技巧等；追究相關當事村民的責任，對違法行為采取法律措施；在以后的工作中加大普法宣傳的力度和效度，為建立社會主義法治國家貢獻力量。