科學(xué)推理是上海公務(wù)員考試的特有題型，科學(xué)推理重點(diǎn)考查與物理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在物理學(xué)知識(shí)中，力學(xué)更是考查的重中之重，因此本文中公教育專家對(duì)力學(xué)中的高頻考點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解。

　　在開始高頻考點(diǎn)的講解之前，需要知道以下基礎(chǔ)知識(shí)：

　　(1)力是物體之間的相互作用，施力物體對(duì)受力物體施加力的作用，施、受力物體缺一不可。力的單位為牛頓，力有大小、方向，是矢量。

　　(2)地球上一切物體都受到地球的吸引，由于這種吸引而使物體受到的力叫做重力。假設(shè)物體各部分受到的重力作用集中到一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。

　　(3)二力平衡，即兩個(gè)力作用在同一物體上；兩個(gè)力大小相等，方向相反；物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　(4)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律：一切物體在不受任何外力的作用下，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫做慣性。

　　(5)牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是在同一條直線上，大小相等，方向相反。要注意，作用力和反作用力是作用在不同物體上的力，和二力平衡要區(qū)分開。處于平衡狀態(tài)的物體受到的支持力和壓力就是一對(duì)常見的作用力和反作用力。

　　高頻考點(diǎn)一：彈力

　　發(fā)生形變的物體，要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。彈力的大小跟形變的大小有關(guān)系，形變?cè)酱螅瑥椓σ苍酱蟆?/p>

　　通常所說的壓力和支持力都是彈力，壓力的方向垂直于支持面而指向被壓的物體，支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物體。通常說的拉力也是彈力，繩的拉力是繩對(duì)所拉物體的彈力，方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向。

　　例題：如圖所示，球和墻壁無摩擦，繩的拉力為T，墻對(duì)球的彈力為Q，如果繩的長(zhǎng)度縮短，則(    )。

　　A.T、Q都不變                B.T減少，Q增大

　　C.T增大，Q減少              D.T、Q都增大

　　解析：此題答案為D。設(shè)繩與墻壁的夾角為θ，則T=G÷cosθ，Q=G×tanθ，若繩的長(zhǎng)度縮短，則θ變大，故T變大，Q也變大。

　　高頻考點(diǎn)二：摩擦力

　　一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面相對(duì)于這個(gè)物體滑動(dòng)或有滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，要受到這個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力，這個(gè)阻礙的力叫做摩擦力。如果相互接觸的物體處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，受到的是靜摩擦力�；瑒�(dòng)摩擦力的計(jì)算公式為f=uFn，u表示動(dòng)摩擦系數(shù)，F(xiàn)_N表示物體對(duì)另一物體表面的垂直壓力。

　　靜摩擦力和推力作用在受力物體上，這兩個(gè)力處于二力平衡。

　　例題：(上海行測(cè)真題)如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)。下列說法正確的是(    )。

　　A。繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力  

　　B。繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力

　　C。繩拉牛的力小于牛拉繩的力

　　D。繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力

　　解析：此題答案為B。牛拉繩的力跟繩拉牛的力是一對(duì)作用力與反作用力。作用力與反作用力大小相等，方向相反，但是作用在不同物體上；平衡力則是作用在同一物體上、大小相等、方向相反的力。故B項(xiàng)正確。

　　高頻考點(diǎn)三：力的合成與分解

　　物體往往不只受到一個(gè)力，而是同時(shí)受到好幾個(gè)力，而我們總能得出一個(gè)力，這個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來幾個(gè)力共同產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，求幾個(gè)力的合力叫做力的合成。一般用平行四邊形定則求合力。

　　作用在物體上的一個(gè)力往往能產(chǎn)生幾個(gè)效果，所以可以分解成好幾個(gè)力，這個(gè)過程是力的合成的逆運(yùn)算，一個(gè)力可以分解成無數(shù)對(duì)大小、方向不同的分力。該如何分解這個(gè)力，要按照實(shí)際情況來決定。如下列圖示，就是分解合力(F、G)的不同情況：

　　例題：見下圖，當(dāng)K₁、K₂和K₃三個(gè)力施加于P點(diǎn)后，P點(diǎn)的受力方向是A、B、C、D四個(gè)方向中的(    )。

　　解析：此題答案為B。根據(jù)受力圖分析，A方向是K₁和K₂合力方向，C是K₂和K₃的合力方向，因此，最有可能是K₁、K₂和K₃三個(gè)力合力方向的應(yīng)該是B。