24、課外活動的意義是什么？

　　答：（1）課外活動是實現(xiàn)學生全面發(fā)展目標必不可少的途徑之一；

　�。�2）課外活動對于發(fā)展學生的個性特長有特殊重要作用。

　　25．班主任工作的意義是什么？

　　答：（l）班主任是班級的組織者，教育管理者，是學生健康成長的引路人；

　�。�2）班主任是學校進行教導工作的助手和骨干力量；

　�。�3）班主任是班級的各方面教育力量的組織者。

　　26、班主任怎樣組織培養(yǎng)良好班集體？

　　答：（l）提出集體奮斗目標；

　�。�2）選拔和培養(yǎng)班干部；

　�。�3）創(chuàng)造班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境；

　�。�4）形成班集體的正確輿論和良好的班風；

　�。�5）開展經(jīng)常性的班級教育活動；

　�。�6）組織主題班會。

　　27．班主任如何協(xié)調(diào)各方面的教育影響？

　　答：（l）加強與任課(此_資-料_轉(zhuǎn)_貼-于_ＧＺＵ５２１_貴-大在/線]hTtP://www.qdbaoqi.com教師的團結合作；

　�。�2）充分發(fā)揮班委會組織的作用；

　　（3）做好家長工作，爭取家長的支持和配合。

　　28、學校與家庭聯(lián)系的形式？

　　答：（l）學校通過班主任，教師進行家訪；

　�。�2）接待家長來校，定期舉行家長會、報告會、座談會；

　�。�3）舉辦家長學校，建立家長委員會。

　　29．學校管理的基本環(huán)節(jié)有哪些？

　　答：學校管理的基本環(huán)節(jié)有計劃、實施、檢查、總結。

　　30、教育研究的常用方法有哪些？

　　答：（l）教育觀察法；

　�。�2）教育調(diào)查法；

　　（3）教育實驗法；

　　（4）教育經(jīng)驗總結法；

　�。�5）個案法。