Ⅰ.單項(xiàng)選擇題

1.B解析：考查情態(tài)動(dòng)詞。定語從句表示：大多數(shù)植物在面臨威脅時(shí)沒有起身逃跑的能力，即不能。

2．B解析：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。結(jié)合主語many occasions和動(dòng)詞分析，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，答案在A和B中，再結(jié)合從句時(shí)態(tài)，去A選B。

3．D解析：考查副詞。so far那么遠(yuǎn)，so well如此好，so little如此少／小，副詞badly除了表示糟糕外，還有非常的意思，符合此處語境。

4．A解析：考查代詞。此處句子結(jié)構(gòu)中缺賓語，應(yīng)該選用賓格代詞，students是并列賓語。

5．B解析：考查名詞性從句的引導(dǎo)詞。and連接的是cllecked的兩個(gè)賓語從句，根據(jù)多個(gè)賓語從句并列的要求，第一個(gè)從句可以省略that，但后面的都要加上，此處正是這種情形。

6.D解析：本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法，特別是could和would的區(qū)別。could，can的過去式，主要表示“能夠，可以，推測(cè)”等意義，而would表示“將，愿意”，根據(jù)題干的意思：約翰向醫(yī)生許諾將不吸煙，而且從那以后就沒有再吸煙。故選擇D。

7.A解析：題意：全部的安排應(yīng)該在你離開之前完成。首先根據(jù)題目的上下文“All the arrangements should be completed”與departure可知應(yīng)該選擇含有在之前意思的詞組，即A選項(xiàng)。

8.B解析：介詞by表示“通過”；for表示“目的”；across表示“橫穿”；out表示“在外面”。

9.B解析：so that 以便于;even though雖然;as if好像；ever since自從。根據(jù)答句的前后兩部分可以推測(cè)出轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系，所以應(yīng)該選B。

10.A解析：此句含定語從句，when在從句中充當(dāng)時(shí)間狀語。

Ⅱ.完型填空

11.A解析：選項(xiàng)B和C與下一句papers在數(shù)上不一致，選項(xiàng)D不合文意。根據(jù)文意及papers、test兩詞的提示可決定選A，表示一次算數(shù)測(cè)驗(yàn)。

12.C解析：that從句所表示的情況只有在評(píng)卷時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，故選C。paper 作為可數(shù)名詞可表示“試卷”，mark the papers意為“評(píng)卷”，answer the papers 意為“答卷”，complete the papers意為“答完試卷”，examine與the papers不能搭配。

13.B解析：下一句末尾的it指的就是本題要填的詞，而這個(gè)詞所表示的事情顯然與這十二位男生有關(guān)。從上文已知道這十二位男生在考試中所出的錯(cuò)誤完全一樣，那么這是件什么性質(zhì)的事情呢？顯然是“作弊行為”，根據(jù)詞義應(yīng)選B。本句的意思是：“考試中的作弊確實(shí)沒有什么新招。”

14.A解析：本文為Mrs O?Neill了解學(xué)生一般怎樣在考試中作弊的，所以她對(duì)此什么話也沒說。根據(jù)文意及下一句中的only可以決定本題應(yīng)用否定形式。這里強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)事實(shí)而不是一個(gè)意愿，故選A。

15.C解析：下一段是包括作者在內(nèi)的十二位同學(xué)課后留下來的情況，故選C。文中沒有apologize的內(nèi)容，故應(yīng)排除D。

16.A解析：第二分句的either一般用于不定一個(gè)情況后又否定一個(gè)情況的場(chǎng)合，因此，本題必須用否定詞。四個(gè)選項(xiàng)中只有A適合。

17.C解析：首先排除B、C兩項(xiàng)。表示“原諒”時(shí)excuse常與me連用，excuse me表示“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)��?rdquo;，作為客套語，常用于要走開、詢問、插話、表示異議等場(chǎng)合。表示這一意思時(shí)，excuse通常不用與句中與其他人稱代詞連用，故排除A。scold符合句意，故選D，句意是：“既沒問問題，也沒有訓(xùn)斥”。

18.A解析：Thomas Macaulay的名言已出現(xiàn)在本文的開頭，故選A。above作定語J時(shí)可位于被修飾名詞的前面，也可位于后，The above words=the words above意為“以上的話”。

19.D解析：A、B、C三項(xiàng)中的動(dòng)詞都不能使麥考萊的話進(jìn)入練習(xí)本，只有copy這一動(dòng)作得以完成，故選D。指語言時(shí)，repeat通常指口頭重復(fù)。麥考萊這句名言的意思是“衡量一個(gè)人的真正為人，要看他在知道永遠(yuǎn)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么。”

20.B解析：下文所述內(nèi)容主要是作者學(xué)習(xí)了麥考萊這句名言以后的感受及對(duì)他以后性格的影響，但至于另十一位同學(xué)的感受，作者不了解，故選B。

21.C解析：指自己日后受益匪淺的“教訓(xùn)”，incident與句子主語it一致，指這件事，但incident一詞沒有反映出下文作者所敘述的思想變化，故應(yīng)排除。A、D兩項(xiàng)與文意不符。

22.B解析：雖然時(shí)隔三十年，時(shí)間那么長(zhǎng)久，但麥考萊的名言對(duì)于作者來說仍然是記憶猶新，是生活準(zhǔn)繩，選B。本題用still與前面的Thirty years構(gòu)成時(shí)間上的對(duì)比。

23.A解析：這里是指衡量自己的一種方法，故選A。

24.B解析：根據(jù)下一句But all of us,這里應(yīng)用否定詞，故排除A、C。我們當(dāng)中總要有人作出像國(guó)家是否參加戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)是否去打仗這樣的重大決定，但做出這樣重大決定的人畢竟為數(shù)不多，故排除D而選B。

25.C解析：這樣的決定當(dāng)然是重大決定，故選C。

26.D解析：call on sb.to do sth.表示“要求某人做某事”。call sb.out意為“把某人叫出去”，call sb.up意為“給某人打電電話”，兩者雖然能接不定式，但不符合語境。call for sb.雖也有“要求某人”之意，但不能接不定式。

27.A解析：下一問句已有提示，A項(xiàng)表示“應(yīng)該或不應(yīng)該做某事”。

28.A解析：change在這里作“零錢”解。把這一題和余下的一題結(jié)合起來理解，不難選出extra與returned這兩詞相符答案，本題選A。

29.D解析：多余的找頭應(yīng)該歸還，故選D。

30.B解析：根據(jù)下一句中的主語，這里應(yīng)選B，意思是“這樣的事只有你知道”。這里的you是泛指，指任何人。

Ⅲ.閱讀理解

A

31．C解析：考查細(xì)節(jié)理解能力。從文章首段可知文章主人公Jack整日忙于生計(jì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而無暇顧及家人和朋友，所以B項(xiàng)“…busy with his business and family…”表述有誤，而C項(xiàng)正好與文意相符，故選之。

32．C解析：考查細(xì)節(jié)查尋能力，精讀全文可知Mr Belser并未向Jack之母索要mailing address，而其他三項(xiàng)文中均已提及。

33．A解析：考查細(xì)節(jié)理解能力，文中倒數(shù)第四段“Thanks for your time”一句正好與選項(xiàng)中的“…grateful for Jack’s time”相吻合，故選A項(xiàng)。

34．D解析：考查推理判斷能力，由文中可知Belser之死對(duì)Jack觸動(dòng)很大，同時(shí)也使他開始領(lǐng)悟到：只有親人、朋友才是生活中最重要的。

B

35.B解析：根據(jù)文章第一段的描述，fair weather friends就是那種為了你的名利和你在一起的人，當(dāng)你有麻煩的時(shí)候他們會(huì)離開你。所以答案選B。

36.C解析：A、B、D都不是文中提到的必要的品質(zhì)，C選項(xiàng)是理解彼此的感受，符合第一個(gè)必要的品質(zhì)。所以答案選C。

37．A解析：文章的主要內(nèi)容是如何挑選一個(gè)好的朋友，也就是說一個(gè)好的朋友需要具有哪些品質(zhì)。所以A選項(xiàng)說朋友應(yīng)該具備的品質(zhì)最符合文章的內(nèi)容。B、C、D都不是文章涉及的內(nèi)容。所以答案選A。

38．B解析：通過文章第一段Fifty is supposed to be my father’s age，but now l am stuck with this number and everything it means．可推出B正確。

39．A解析：根據(jù)第二段Fifty is what forty used to be．和第三段You’re not getting older,you’re getting better．可知A正確。

C

40.A解析：不太高。文章一開始就點(diǎn)出科技巨大進(jìn)步，而其他方面進(jìn)展很少。人們以輕蔑的口氣談及可憐的古羅馬人，因?yàn)樗麄冃蕾p競(jìng)技場(chǎng)上的屠殺。“我們輕視他們，因?yàn)樗麄儼堰@些屠殺視為娛樂。我們可以降階屈尊地諒解他們，因?yàn)樗麄兩�活�?000年前，顯然，對(duì)好的東西不知道。”在這里作者反問，我們的優(yōu)越感是否正確呢?我們的嗜血性是不是少一些?為什么拳擊比賽吸引那么多人?在場(chǎng)的觀賞者(觀眾)是不是也希望看到一暴力呢?結(jié)論是：人類和過去一樣殘忍。唯一的不同點(diǎn)在于古羅馬人很誠(chéng)實(shí)，他們承認(rèn)他們欣賞觀看饑餓的獅子把人撕碎，活生生吃掉，而我們會(huì)找出各種精辟的理由來保衛(wèi)早該制止的運(yùn)動(dòng)。第二段舉出具體例子，如斗牛、拳擊中把人打癱在地；車賽中，車子碰撞起火，人們就坐在那重新觀看欣賞。參賽者是為了高報(bào)酬，觀眾付出大筆錢財(cái)是為了看到暴力。作者指出任何體育精神的說法純粹是虛偽。如果一場(chǎng)拳擊比賽(世界重量級(jí)冠軍賽)，兩輪而不是十五輪就告結(jié)束，成千上百萬人們會(huì)感到失望——這些都證明人的卑下，不文明。這兩段似乎也證明作者的觀點(diǎn)應(yīng)該是C項(xiàng)——蔑視的。但在第三段談及，好幾個(gè)世紀(jì)以來，人們一直試圖在精神上和情感上改善自己，又得承認(rèn)不怎么成功。可至少我們不再容忍瘋?cè)私�錮于籠中，當(dāng)眾鞭撻，以及其他許多過去普遍存在的野蠻行徑。監(jiān)獄也不再是過去那種令人窒息的禁錮之地，社會(huì)福利制度在全世界許多地方推行。在財(cái)富公平分配上也作了很大的努為。這些變化的出現(xiàn)不是因?yàn)槿送蝗桓纳�，而是在改變法律上采取了積極的步驟。如果我們禁止危險(xiǎn)的暴力體育項(xiàng)目，那么我們?cè)诟纳迫祟惙矫嬗智斑M(jìn)了一步。我們會(huì)認(rèn)識(shí)暴力是人類的墮落和卑下(人類不應(yīng)有的)。從這段來看，作者對(duì)人類還抱有希望，不是很蔑視。所以選A項(xiàng)。

41.B解析：5個(gè)。作者提到(1)逗熊游戲；(2)斗牛；(3)車賽；(4)拳擊；(5)人獅斗。至于當(dāng)眾鞭撻和絞刑不能稱作體育活動(dòng)。

42.A解析：通過制止野蠻體育項(xiàng)目，我們能改善人類自身。這在第三段講得最透徹，見第一題和第二題注釋。B.通過制止野蠻體育活動(dòng)，我們能改善法律，不完全對(duì)。作者明確指出要用法律來禁止野蠻體育項(xiàng)目。C．我們必須采取積極步驟來改善社會(huì)福利體制。D.表明法律是社會(huì)變革的主要工具。

Ⅳ.寫作

Dear editor，

I’m a student of Guang Ming Middle School．Our school used to be very beautiful．There used to be green trees and all kinds of flowers in our school all the year round．It used to be a quiet place and it was a good place for study．

Things have changed since a chemical works was built near our school a year ago．Every day they produce large quantities of waste water and harmful gases.The terrible pollution has done great harm to us as well as to the trees and flowers．And the great noise from the works has greatly affected our teaching and studying activities．Our school is no longer a quiet and good place for study，we suffer a lot from the pollution．

We do hope you can help us to take measures to protect our school and stop it from being polluted.

Yours truly，

Li Dong

Ⅴ.材料處理題

C項(xiàng)是最合適的一個(gè)。A項(xiàng)的“文化理解”概括不全面，應(yīng)為“文化意識(shí)”，“文化理解”只是“文化意識(shí)”的一部分；D項(xiàng)里的“探究學(xué)習(xí)”“概括策略”；B項(xiàng)概括全面，但容易造成誤解，認(rèn)為排在前面的目標(biāo)就是最重要的目標(biāo)，而C項(xiàng)用圓形表示，表明這幾項(xiàng)同等重要。