59、鍛煉學(xué)生口語交際能力，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生（）實(shí)踐。

A、在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中 B、在口語交際課中

C、在家庭生活中 D、在與社會(huì)人群交往中

60、綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生（）的培養(yǎng)。

1合作精神 2創(chuàng)新意識(shí) 3參與程度 4探究精神

A、123 B、34 C、24 D、1234

四、這是一篇小學(xué)二年級(jí)的課本，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及你對(duì)閱讀教學(xué)的基本程序的理解，認(rèn)真讀教材，寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，要把教學(xué)過程寫清楚，寫具體。

歡樂的潑水節(jié)

西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié)。

這一天，人們提著水桶，端著盆，早早的來到了大街上，大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水。清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我的衣領(lǐng)里灌，我端盆想你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！

地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂的象腳鼓點(diǎn)，大家唱著歌，跳著舞，塞起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。