2013年413公務(wù)員聯(lián)考申論沖刺模擬題及答案(二)(2)
2013年413省考申論沖刺試卷二參考答案
(一)認真閱讀給定資料,歸納給定資料1~4中存在的主要問題。(15分)
要求:準確全面,語言簡潔,不超過150字。
【參考要點】
總擴句:目前,我國教育問題突出。(2分)
1.幼兒教育階段,公辦幼兒園存在資源“稀缺化”、“特權(quán)化”問題;(3分)
2.初等教育階段,部分學(xué)校收取擇班費,出現(xiàn)“貧富班”的不公平現(xiàn)象;(3分)
3.中等教育階段,在應(yīng)試教育的體制下,中學(xué)生休息時間少,課業(yè)負擔(dān)過重;(3分)
4.高等教育階段,大學(xué)生及研究生存在所學(xué)與所用脫節(jié),讀書無用的問題。(4分)
【參考答案】
目前,我國教育問題突出。一是幼兒教育階段,公辦幼兒園存在資源“稀缺化”、“特權(quán)化”的問題;二是初等教育階段,部分學(xué)校收取擇班費,出現(xiàn)“貧富班”的不公平現(xiàn)象;三是中等教育階段,在應(yīng)試教育的體制下,中學(xué)生休息時間少,課業(yè)負擔(dān)過重;四是高等教育階段,大學(xué)生及研究生存在所學(xué)與所用脫節(jié),讀書無用的問題。(計空格147字)
(二)當“考研熱”遭遇“就業(yè)冷”,如此“冰火兩重天”之下,有著說不出的尷尬。請根據(jù)給定資料,對“考研熱”與“就業(yè)難”二者的矛盾進行簡要分析。(20分)
要求:分析合理,條理清晰,不超過300字。
【參考要點】
矛盾:
考研悖論:很多大學(xué)生為了躲避就業(yè)難、找到好工作而擠報研究生,但研究生畢業(yè)后面臨的依然是就業(yè)難問題。(3分)
分析:
1.學(xué)生為了躲避就業(yè)難、找到好工作而擠報研究生,造成“考研熱”。具體有:一、就業(yè)形勢嚴峻,部分學(xué)生將考研作為“就業(yè)出口”;(3分)二、部分用人單位看重應(yīng)聘者的學(xué)位出身,學(xué)生希望拿好文憑;(3分)
2.研究生大幅度擴招,會導(dǎo)致三到五年后研究生“就業(yè)難”的局面:具體有:一、研究生自身“高不成低不就”;(3分)二、大學(xué)教育質(zhì)量下滑(3分)
對策:學(xué)生應(yīng)從自身實際出發(fā),合理設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃;教育部應(yīng)合理規(guī)劃高等學(xué)歷。(3分)
邏輯分:2分
【參考答案】
“考研熱”與“就業(yè)難”的矛盾點在于:很多大學(xué)生為了躲避就業(yè)難、找到好工作而擠報研究生,但研究生畢業(yè)后面臨的依然是就業(yè)難問題。
由于就業(yè)形勢嚴峻,部分大學(xué)生將考研作為“就業(yè)出口”以及部分用人單位看重應(yīng)聘者的學(xué)位出身,大學(xué)生希望拿到好文憑導(dǎo)致很多大學(xué)生擠報研究生,造成“考研熱”;但研究生大幅度擴招之后,由于研究生自身“高不成低不就”以及大學(xué)教育質(zhì)量下滑,培養(yǎng)不出優(yōu)秀研究生等原因又會導(dǎo)致三到五年后研究生“就業(yè)難”的局面。
為解決這一矛盾,大學(xué)生應(yīng)從自身實際出發(fā),合理設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃,同時,教育部也應(yīng)制定合理的培養(yǎng)制度以及改革教育內(nèi)容。(計空格295字)
(三)為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,完善中小學(xué)管理制度,請根據(jù)給定資料,以L市實驗小學(xué)校長XX的名義,給L市教育局寫一份《關(guān)于推進L市中小學(xué)家長委員會建設(shè)的建議》。(25分)
要求:對策合理可行,行文思路清晰,文字簡潔流暢,不超過500字。
【參考要點】
發(fā)文事由:
家長委員會是增進學(xué)校與學(xué)生、家長之間溝通的橋梁。但是在實際操作中,一些家長委員會卻變成了“官員聯(lián)誼會”、“收費委員會”,缺少真正的“話語權(quán)”,缺少科學(xué)的評價機制。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,完善我市中小學(xué)管理制度,推進我市中小學(xué)家長委員會的建設(shè),現(xiàn)提出如下建議:(3分)
對策:
1.充分認識建立家長委員會的重要意義。注重家長委員會的建設(shè),保障家長委員會參與教育工作,擁有更多話語權(quán)。(3分)
2.積極推進家長委員會組建。選舉出能懂教育、甘愿奉獻、教子有方并能夠代表全體家長意愿的家長組成家長委員會;(3分)
3.明確家長委員會的基本職責(zé)。家長委員會應(yīng)及時聽取并轉(zhuǎn)達家長對學(xué)校工作的意見和建議,化解矛盾,促進家長與學(xué)校的溝通;(3分)
4.完善科學(xué)的評價機制。保障家長委員參與學(xué)校管理,對學(xué)校工作實施有效監(jiān)督,防止學(xué)校出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。(3分)
格式:
標題:關(guān)于推進L市中小學(xué)家長委員會建設(shè)的建議
主送機關(guān):L市教育局
發(fā)文機關(guān):L市實驗小學(xué)校長XX
日期:XX年XX月XX日
格式分:3分
邏輯分:7分
【參考答案】
關(guān)于推進L市中小學(xué)家長委員會建設(shè)的建議
L市教育局:
家長委員會是增進學(xué)校與學(xué)生、家長之間溝通的橋梁。但是在實際操作中,一些家長委員會卻變成了“官員聯(lián)誼會”、“收費委員會”,缺少真正的“話語權(quán)”,缺少科學(xué)的評價機制。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,完善我市中小學(xué)管理制度,推進我市中小學(xué)家長委員會的建設(shè),現(xiàn)提出如下建議:
一、充分認識建立家長委員會的重要意義。注重家長委員會的建設(shè),保障家長委員會參與教育工作,擁有更多話語權(quán)。
二、積極推進家長委員會組建。選舉出能懂教育、甘愿奉獻、教子有方并能夠代表全體家長意愿的家長組成家長委員會。
三、明確家長委員會的基本職責(zé)。家長委員會應(yīng)及時聽取并轉(zhuǎn)達家長對學(xué)校工作的意見和建議,化解矛盾,促進家長與學(xué)校的溝通。
四、完善科學(xué)的評價機制。保障家長委員參與學(xué)校管理,對學(xué)校工作實施有效監(jiān)督,防止學(xué)校出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。
L市實驗小學(xué)校長XX
XX年XX月XX日
(計空格495字)
(四)結(jié)合給定資料,以“教育要發(fā)展,改革需先行”為話題,自擬標題,撰寫一篇議論文。(40分)
要求:
1.觀點正確,論述深刻;
2.層次清晰,條理清楚;
3.內(nèi)容充實,語言流暢;
4.字數(shù)控制在1000~1200字。
【參考例文】
強國必先強教
——教育發(fā)展 改革為先
國以才立,業(yè)以才興。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,世界格局深刻變化,科技進步日新月異,人才競爭日趨激烈。當代中國正站在新的歷史起點上,我們要保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、如期實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標,就必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),只有一流的教育,才能培養(yǎng)一流人才,建設(shè)一流國家。
教育要發(fā)展,改革需先行。胡錦濤同志在全國會議上強調(diào),全黨全國要積極行動起來,堅持育人為本,以改革創(chuàng)新為動力,以促進公平為重點,以提高質(zhì)量為核心,推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學(xué)發(fā)展。因此,育人、公平、質(zhì)量,是未來一段時期推動教育改革、促進教育發(fā)展的重要標準。
注重人才培養(yǎng),明確教育改革之目標。堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是貫徹黨的教育方針的時代要求,也是實現(xiàn)教育改革與發(fā)展的重要目標。當前由于背負教育成本高以及就業(yè)難的壓力,“讀書無用論”的思想逐漸在農(nóng)村地區(qū)滋生蔓延,不利于農(nóng)村人口素質(zhì)的提高和教育的發(fā)展,故此,教育改革過程中,教育部等有關(guān)部門應(yīng)注重人才的培養(yǎng),加大對農(nóng)村教育,讓更多的孩子能上得起學(xué)。
保障教育公平,堅固教育改革之基石。教育公平是人類文明進步的突出表現(xiàn),是社會公平的重要基礎(chǔ),是社會和諧的堅固基石。然而目前許多公辦幼兒園卻存在著教育資源“稀缺化”、“特權(quán)化”的問題,與此同時,部分學(xué)校也出現(xiàn)“貧富班”的現(xiàn)象,這些都是教育不公平的表現(xiàn)。因此,為保障教育公平,國家應(yīng)合理分配教育資源,嚴厲懲處擇校亂收費行為,以此讓孩子們可以在同一片藍天下共同成長進步。
重視教育質(zhì)量,把握教育改革之核心。質(zhì)量是教育的生命線,只有一流的教育才有一流的人才,才有一流的事業(yè),才有一流的國家。目前很多學(xué)校教育質(zhì)量并不高,缺乏監(jiān)督和管理,為此,重視教育質(zhì)量,需要建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制,堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。
今天的中國,正在科學(xué)發(fā)展的航道上走向新輝煌;今天的中國教育,正在建設(shè)人力資源強國的征程上謀劃新發(fā)展。國家的發(fā)展需要教育,教育的發(fā)展需要改革。經(jīng)過以育人為目標、以公平為基礎(chǔ)、以質(zhì)量為核心的一系列教育改革,相信我國一定能夠盡快由人力資源大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強國!(計空格1005字)
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