近年來(lái)，青年的擇業(yè)觀發(fā)生了變化，出現(xiàn)了題干中這樣現(xiàn)象：青年跳槽現(xiàn)象頻繁，新進(jìn)大學(xué)生有30%在半年內(nèi)離職，六成以上在兩年內(nèi)離職，之前離職單位大部分是企業(yè)的，最近幾年政府單位的也逐漸呈上升趨勢(shì)。對(duì)于這種現(xiàn)象我們應(yīng)該全面分析、綜合考量。

　　首先，大學(xué)生就業(yè)不久后離職，一方面有利于大學(xué)生選擇更好的工作、擁有更多的發(fā)展空間。在一定程度上是有利于大學(xué)生后期的成長(zhǎng)。尤其是政府單位也逐漸呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，說(shuō)明越來(lái)越多的年輕人不再單純追求所謂穩(wěn)定的“鐵飯碗”，對(duì)于社會(huì)形成良好的就業(yè)風(fēng)氣有一定的推動(dòng)作用。

　　其次，通過(guò)年輕人跳槽現(xiàn)象頻繁這種現(xiàn)象，雖然看似對(duì)大學(xué)生有利，但是實(shí)際上恰恰反映了年輕人在擇業(yè)時(shí)定位的不準(zhǔn)確，盲目擇業(yè)這一問(wèn)題。對(duì)于企業(yè)和政府單位而言，青年人作為單位的新鮮血液卻頻繁跳槽，不利于企業(yè)和政府的發(fā)展，尤其是對(duì)于從事機(jī)密性工作的單位而言，更有泄露商業(yè)機(jī)密、核心理念的風(fēng)險(xiǎn)。

　　再次，對(duì)于這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因無(wú)外乎就業(yè)理念、用人單位的招聘條件、待遇、發(fā)展空間、高校的就業(yè)指導(dǎo)、傳統(tǒng)就業(yè)觀念等。因此，更加科學(xué)合理地引導(dǎo)年輕人的就業(yè)觀需要多方努力。

　　就年輕人自身而言，在就業(yè)前期要全面衡量自己的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)自己的已有的技能特長(zhǎng)做充分的了解。同時(shí)要選擇一個(gè)適合自己的工作。在就業(yè)之后要秉著“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”的理念，干好自己的本職工作。而不要好高騖遠(yuǎn)，盲目追求高薪。

　　就企業(yè)和政府單位而言，在選撥人才時(shí)，注重相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)可厚非，但也應(yīng)該看到年輕人所有的一些獨(dú)特品質(zhì)和能力，看到他們的發(fā)展空間，按崗位的能力要求招聘合適的人才。在進(jìn)入工作崗位后，要適當(dāng)?shù)靥峁┙o他們發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓他們能夠得到工作的滿足感。

　　就高校而言，高校是育人的單位，也是學(xué)生轉(zhuǎn)變成社會(huì)人的一個(gè)過(guò)度階段。高校在教授學(xué)生專業(yè)課的同時(shí)，適時(shí)地可以通過(guò)增加職業(yè)規(guī)劃課程、就業(yè)指導(dǎo)課程等引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。同時(shí)可以通過(guò)校企合作的方式增加學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　最后，相信通過(guò)多方努力，青年人跳槽問(wèn)題會(huì)得到有效解決。

　　【高分點(diǎn)睛】

　　本題是歷年公務(wù)員考試的一個(gè)比�？嫉默F(xiàn)象：跳槽，與其他題目不同的是題干中明確指出：除了在企業(yè)中存在之外，政府部門也出現(xiàn)了這種情況。因此在常規(guī)的按照主體分析法分析的基礎(chǔ)上，要簡(jiǎn)明扼要地闡述下這一變化的影響。

　　其次，我們?cè)谧龉ぷ鲿r(shí)，要發(fā)揮踏踏實(shí)實(shí)為群眾干實(shí)事，辦好事的傳統(tǒng)，不僅要有為群眾服務(wù)的態(tài)度，還要主動(dòng)把這種態(tài)度和精神落實(shí)到實(shí)處，發(fā)揚(yáng)實(shí)干的作風(fēng)，在現(xiàn)實(shí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于為群眾解決問(wèn)題，做群眾的貼心人。只有這樣，才能拉近黨員干部和群眾的關(guān)系，贏得群眾的支持和信任，樹(shù)立公務(wù)員隊(duì)伍的良好形象。

　　再次，在解決群眾個(gè)別問(wèn)題的同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的普遍性。目前就業(yè)壓力問(wèn)題是社會(huì)上存在的一個(gè)較為廣泛的問(wèn)題，要真正有效地解決青年就業(yè)問(wèn)題還要從大處著眼，從各方面著手，解決廣大待業(yè)青年的就業(yè)問(wèn)題。如與社會(huì)各屆聯(lián)系，擴(kuò)大人才招聘渠道，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，大力鼓勵(lì)青年自主創(chuàng)業(yè)，為自主創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)惠政策，大力宣傳青年知識(shí)技能再培訓(xùn)，提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，拓展就業(yè)渠道等，從根本上解決廣大青年的就業(yè)問(wèn)題。

　　如果在今后的工作中，我也遇到同樣的情況，我會(huì)向這位干部學(xué)習(xí)，本著一顆為人民服務(wù)的心，全心全意地為人民服務(wù)，為群眾切實(shí)解決好當(dāng)時(shí)遇到的困難。在工作中，我們不僅要在業(yè)務(wù)上為群眾服務(wù)，也要在生活中關(guān)心群眾、愛(ài)護(hù)群眾，把工作做在實(shí)處，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極為群眾解決好他們遇到的每一個(gè)困難，這是我們的工作，也是我們義不容辭的責(zé)任。

　　2、某地發(fā)生礦難后，一個(gè)遇難者的爺爺拉著干部說(shuō)：“為什么死的是我孫子，你們這些當(dāng)官的怎么不去死。”其他礦難者家屬情緒也很激動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)如果你是這名干部，該怎么處理？(華圖資深研究員 梁新)

　　【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類試題

　　【考查要素】人際溝通能力、處理問(wèn)題能力

　　【思路點(diǎn)撥】應(yīng)急應(yīng)變題目是綜合考察考生實(shí)際解決問(wèn)題的能力，本題考察特殊情境中的人際溝通能力與處理問(wèn)題的能力。題目中矛盾情境發(fā)生在礦難后，遇難者家屬與干部之間存在誤會(huì)，在這樣特殊情境下，必須與遇難者家屬進(jìn)行良好溝通，在溝通時(shí)態(tài)度一定要誠(chéng)懇，對(duì)群眾進(jìn)行安撫，并做好后續(xù)善后工作，給群眾以交待。

　　【參考解析】

　　我國(guó)是一個(gè)礦產(chǎn)資源大國(guó)，近年礦難事件也時(shí)有發(fā)生，對(duì)于礦難中遇難家屬的安撫與善后工作的處理十分的重要，發(fā)生礦難后，遇難者家屬心情難過(guò)，情緒激動(dòng)，是可以理解的，這時(shí)作在現(xiàn)場(chǎng)處理問(wèn)題的干部就更要頂住壓力，安撫好群眾，做好善后工作。

　　首先，要做好群眾安撫工作。遇難者的爺爺拉著干部的手進(jìn)行責(zé)問(wèn)，如果我是這名干部，首先我會(huì)對(duì)這名家屬表示同情，并誠(chéng)懇的致歉，請(qǐng)求家屬的諒解，我們已經(jīng)盡了最大的努力來(lái)營(yíng)救遇難的礦工，也盡了最大的努力來(lái)挽救每一個(gè)礦工的生命，只要有一分希望我們也不會(huì)放棄。然而，發(fā)生這樣的事情是誰(shuí)也不愿意看到的，我們一定會(huì)做好后續(xù)工作，給家屬一個(gè)滿意答復(fù)。

　　現(xiàn)場(chǎng)的其他家屬情緒也很激動(dòng)，我們也需要與現(xiàn)場(chǎng)其他家屬進(jìn)行溝通，做好安撫工作。向家屬表明我們的態(tài)度和已經(jīng)做出的努力，并表達(dá)解決問(wèn)題的決心，爭(zhēng)取取得群眾的理解與諒解，穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

　　其次，做好善后工作的處理安排。礦難發(fā)生后，做好善后處理是工作之重。采礦是一項(xiàng)危險(xiǎn)系數(shù)較高的工作，需要做好安全防護(hù)措施，所以本著以人為本的原則，我們要在第一時(shí)間停止生產(chǎn)，排查礦難發(fā)生的原因，及時(shí)做出妥善處理，防止事故再次發(fā)生，避免帶來(lái)人員等方面更大的損失。

　　如果因?yàn)樵O(shè)備原因，造成安全事故，我們要及時(shí)檢修設(shè)備，確保設(shè)備安全運(yùn)行之后再恢復(fù)生產(chǎn)，以后也要定期檢查設(shè)備，對(duì)于老化的設(shè)備及時(shí)更換，對(duì)于有安全隱患的設(shè)備進(jìn)行及時(shí)維修，確保人員的安全。如果是由于人員在工作中操作失誤，造成事故發(fā)生，我們會(huì)追究相關(guān)責(zé)任。并在然后加大安全生產(chǎn)宣傳，同時(shí)定期對(duì)礦工進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，最大程度地降低事故發(fā)生的概率。

　　安全生產(chǎn)，重在預(yù)防。每一次事故的發(fā)生都是對(duì)我們的嚴(yán)重警告，所以在生產(chǎn)中我們一定要本著以人為本、安全第一的原則進(jìn)行生產(chǎn)，嚴(yán)防隱患。

　　3、三段材料，第一段描述東北某縣作了一個(gè)大棚蔬菜項(xiàng)目，作為“民心工程”、“菜籃子工程”，但被當(dāng)?shù)厝罕娬f(shuō)是敗家子。第二段描述專家表示當(dāng)?shù)赝寥啦贿m合種植蔬菜。第三段描述國(guó)土資源部門指出該項(xiàng)目違規(guī)操作，但當(dāng)?shù)卣�府表示是由�?ldquo;時(shí)間緊，任務(wù)多”。問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你對(duì)以上情況怎么評(píng)價(jià)？政府應(yīng)該怎樣做好惠民工程？(華圖資深研究員 梁新)

　　【試題類別】綜合分析之材料類試題

　　【考查要素】綜合分析能力、邏輯思維能力

　　【思路點(diǎn)撥】綜合分析之材料類試題是要求考生圍繞材料內(nèi)容進(jìn)行分析，主要考察考生的綜合分析能力，通過(guò)對(duì)各事件或現(xiàn)象的分析，看到問(wèn)題的本質(zhì)，找出材料之間的聯(lián)系，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，找出問(wèn)題的解決對(duì)策，要求考生邏輯清晰，條理鮮明。

　　【參考解析】

　　“民心工程”、“菜籃子工程”是我國(guó)政府為百姓解決困難，保障民生而采取的一系列措施和工程項(xiàng)目，某縣作大棚蔬菜項(xiàng)目作為當(dāng)?shù)氐?ldquo;民心工程”、“菜籃子工程”，為響應(yīng)號(hào)召，改善民生，當(dāng)?shù)卣�府的出發(fā)點(diǎn)是可以理解的。但其做法并不符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，這種做法是有待商榷的。

　　首先，當(dāng)?shù)卣�府�?yīng)該從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，科學(xué)推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展首先需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察，分析當(dāng)?shù)厍闆r，并聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況，作出合理規(guī)劃，而不是盲目進(jìn)行，或跟風(fēng)從眾。要建設(shè)蔬菜大棚，不但要在項(xiàng)目建設(shè)之前考察當(dāng)?shù)赝寥赖惹闆r，還要對(duì)當(dāng)?shù)氐慕煌�、蔬菜供求狀況有全面的了解。所以項(xiàng)目的考察與規(guī)劃是做項(xiàng)目的重中之重，只有做好前期工作，才能使后期工作成功展開(kāi)。

　　其次，作為民心工程，當(dāng)?shù)卣�府還要傾聽(tīng)民眾的聲音，做百姓急需要做的。從材料一中可以看出當(dāng)?shù)匕傩詹皇鞘�分贊成這項(xiàng)工程。群眾生活在社會(huì)的最前端，做民生工程的初衷就是為使百姓生活質(zhì)量提高，所以百姓的意見(jiàn)至關(guān)重要，廣泛的收集民意，也是政府在做一項(xiàng)工程之前需要做的。只有取得百姓的支持和理解，才能使工程順利的展開(kāi)，政府要做到與人民群眾之間的合理溝通。

　　再次，規(guī)范運(yùn)作。當(dāng)?shù)卣�府在做�?xiàng)目的時(shí)候應(yīng)該注意規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范地完成。政府工程作為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工程的標(biāo)桿，是當(dāng)?shù)毓こ毯晚?xiàng)目的示范和榜樣，政府的工作更應(yīng)該嚴(yán)格要求，合理規(guī)范，創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍和樹(shù)立良好的政府工程形象，做良好的自我監(jiān)督和管理。

　　總之，地方政府應(yīng)該因地制宜，根據(jù)實(shí)際情況做出合理規(guī)劃，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到為民示范。要做好惠民工程還要從以下幾個(gè)方面入手：

　　第一，要堅(jiān)持一心為民的執(zhí)政理念，一切從群眾利益出發(fā)，一切從實(shí)際情況出發(fā)，時(shí)時(shí)處處為群眾著想，做最符合群眾利益的事，做群眾最需要的事。

　　第二，加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃。在做每一項(xiàng)工程前要做好科學(xué)考察和合理的規(guī)劃，地方要做到因地制宜，利用當(dāng)?shù)氐奶厣�，發(fā)揮特長(zhǎng)，使項(xiàng)目的實(shí)施目標(biāo)明確，實(shí)效性強(qiáng)。

　　第三，加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格把關(guān)�；菝窆こ剃P(guān)系到百姓的切身利益，在進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施時(shí)，一定要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格把好規(guī)劃關(guān)、質(zhì)量關(guān)、檢測(cè)關(guān)，使人民群眾的利益得到最大程度的保障。

　　2012年2月23日國(guó)家公務(wù)員考試山東國(guó)稅面試題

　　(山東國(guó)稅全天是用一套真題，7個(gè)考官，不讀題，自己看題回答)

　　1、我國(guó)東西部發(fā)展不平衡，東部污染性產(chǎn)業(yè)和企業(yè)向西部轉(zhuǎn)移，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?strong>(華圖資深研究員 高艷霞)

　　【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類題目

　　【考查要素】綜合分析能力

　　【思路點(diǎn)撥】現(xiàn)象類題目主要是考查考生對(duì)熱點(diǎn)的把握，需要考生站在客觀、中立的角度分析問(wèn)題，因?yàn)槲覈?guó)的東西部發(fā)展不均衡，所以產(chǎn)業(yè)由東向西轉(zhuǎn)移具有必要性和緊迫性，但在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)程中必須注意經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益相統(tǒng)一，不能盲目轉(zhuǎn)移和全盤接受。

　　【參考解析】

　　產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是優(yōu)化生產(chǎn)力空間布局、形成合理產(chǎn)業(yè)分工體系的有效途徑，是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必然要求。當(dāng)前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局是東部地區(qū)發(fā)展先進(jìn)，中西部地區(qū)相對(duì)落后，為了實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)由東向西轉(zhuǎn)移是必然的趨勢(shì)。

　　引導(dǎo)和支持中西部地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是深入實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)和促進(jìn)中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略的重大任務(wù)。中西部地區(qū)發(fā)揮資源豐富、要素成本低、市場(chǎng)潛力大的優(yōu)勢(shì)，積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，不僅有利于加速中西部地區(qū)新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，而且有利于推動(dòng)?xùn)|部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，在全國(guó)范圍內(nèi)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)分工格局。

　　然而，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，出現(xiàn)了一些東部的污染型產(chǎn)業(yè)和企業(yè)向西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，這一現(xiàn)象不但沒(méi)有遵循《國(guó)務(wù)院關(guān)于中西部地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的指導(dǎo)意見(jiàn)》，還會(huì)出現(xiàn)淘汰性的高耗能高污染的落后產(chǎn)業(yè)重復(fù)生產(chǎn)，并造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，不符合科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展理念。我認(rèn)為之所以出現(xiàn)污染型產(chǎn)業(yè)和企業(yè)向西部轉(zhuǎn)移主要有以下幾點(diǎn)原因：一是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入門檻過(guò)低，沒(méi)有綜合考慮社會(huì)效益；二是某些地方政府片面追逐經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)展眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)；三是缺乏相應(yīng)的監(jiān)管和引導(dǎo)。

　　為了更好的促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，我們需要注意下幾方面：

　　一是要堅(jiān)持節(jié)能環(huán)保，嚴(yán)格產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入。加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，注重環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)化污染防治，嚴(yán)禁污染產(chǎn)業(yè)和落后生產(chǎn)能力轉(zhuǎn)入；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)節(jié)能減排，促進(jìn)資源節(jié)約集約利用，提高產(chǎn)業(yè)承載能力；

　　二是地方政府要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)委托管理、投資合作等多種形式與東部沿海地區(qū)合作共建產(chǎn)業(yè)園區(qū)，積極探索承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移新模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏；

　　三是加大監(jiān)管力度，全面落實(shí)環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中的環(huán)境監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行污染物排放總量控制制度，實(shí)現(xiàn)污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放，完善節(jié)能減排指標(biāo)、監(jiān)測(cè)和考核體系，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，著力改善生態(tài)環(huán)境。

　　只有堅(jiān)持以上幾點(diǎn)，我們才能促進(jìn)西部崛起，并保證經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相統(tǒng)一。

　　2、有人說(shuō)，光說(shuō)不練假把式，光練不說(shuō)傻把式，又說(shuō)又練真把式，說(shuō)的好干得好才是最好的。對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?strong>(華圖資深研究員 高艷霞)

　　【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類題目

　　【考查要素】綜合分析能力

　　【思路點(diǎn)撥】觀點(diǎn)類題目主要考察考生對(duì)于某些觀點(diǎn)的理解和把握，需要全面客觀的的來(lái)看待，這道題目其實(shí)說(shuō)的是“說(shuō)與做”的關(guān)系，說(shuō)與做兩者皆重要，需要有效的統(tǒng)一起來(lái)，即要學(xué)會(huì)溝通與宣傳，也要腳踏實(shí)地，從實(shí)際做起并做好，只有把握好這兩個(gè)方面，才會(huì)取得好的發(fā)展。

　　【參考解析】

　　這個(gè)觀點(diǎn)討論的是“說(shuō)與做”的關(guān)系，對(duì)此我有以下幾點(diǎn)看法：

　　第一，光說(shuō)不練，短時(shí)間內(nèi)可以讓人們看到其良好的溝通能力和所謂的積極性，但是只停留在口頭上，時(shí)間長(zhǎng)了人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其浮于表面不踏實(shí)，既不利于人際關(guān)系的維護(hù)也不利于工作的開(kāi)展，所以光說(shuō)不練是假把式，要不得；

　　第二，光練不說(shuō)，雖然踏實(shí)肯干，但是只埋頭苦干不懂得與人溝通和交流，一方面讓人覺(jué)得難以接近，另一方面工作中出現(xiàn)問(wèn)題也不利于盡快解決，所以光練不說(shuō)是傻把式，也要不得；

　　第三，又說(shuō)又練，既懂得與人溝通和交流，又能腳踏實(shí)地的去做，有利于人際關(guān)系的維護(hù)和工作的開(kāi)展，相對(duì)于光說(shuō)不練和光練不說(shuō)兩種方式來(lái)說(shuō)，是比較靈活的方式，但是又說(shuō)又練是不是真把式，還得看其真么說(shuō)和練得真么樣；

　　第四，說(shuō)得好和干得好才是最好的，也是我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該做到的。在與人交流的過(guò)程中要注意方式方法，既能有利于工作的開(kāi)展，也要維護(hù)好人際關(guān)系；在做事的過(guò)程中，既要又踏實(shí)肯干的態(tài)度和干勁，也要懂得注意方式方法和效果，只有這樣我們做的工作才是合格的優(yōu)秀的，所以說(shuō)得好和干得好才是最好的。

　　作為年輕人，在踏上工作崗位后，我們既要學(xué)會(huì)良好的溝通意識(shí)和技巧，也要有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和干勁，以“說(shuō)得好和干得好才是最好的”作為我們的人生信條，相信我們的工作一定是最出色的，領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾對(duì)我們的工作也是最滿意的。

　　3、關(guān)于我國(guó)結(jié)構(gòu)性減稅的政策問(wèn)題，你認(rèn)為結(jié)構(gòu)性減稅應(yīng)在哪些方面和領(lǐng)域。(華圖資深研究員 高艷霞)

　　【試題類別】職位匹配類與綜合分析題目

　　【考查要素】職位理解能力，綜合分析能力

　　【思路點(diǎn)撥】這道題目主要考察考生對(duì)于國(guó)稅職能的認(rèn)知和了解，山東國(guó)稅的考官都是系統(tǒng)內(nèi)部人員，如果考生的回答能夠體現(xiàn)專業(yè)性的話，能夠博得考官的好感和青睞，所以這道題目像一道相對(duì)專業(yè)的題目，對(duì)結(jié)構(gòu)性減稅知識(shí)不了解的考生來(lái)說(shuō)比較有難度。

　　【參考解析】

　　所謂的結(jié)構(gòu)性減稅就是“有增有減，結(jié)構(gòu)性調(diào)整”的一種稅制改革方案，它既區(qū)別于全面的，大規(guī)模的減稅，又不同于以往的有增有減的稅負(fù)調(diào)整，結(jié)構(gòu)性減稅更強(qiáng)調(diào)有選擇的減稅，是為了達(dá)到特定目標(biāo)而針對(duì)特定群體、特定稅種來(lái)削減稅負(fù)水平。結(jié)構(gòu)性減稅強(qiáng)調(diào)稅制結(jié)構(gòu)內(nèi)部的優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)貼近現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的步伐，相對(duì)更為科學(xué)。結(jié)構(gòu)性減稅意在從量上削減稅負(fù)水平，主要是從優(yōu)化稅制結(jié)構(gòu)、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求著手，其落腳點(diǎn)是減輕企業(yè)和個(gè)人的稅收負(fù)擔(dān)。自2004年以來(lái)，我國(guó)一直在進(jìn)行結(jié)構(gòu)性減稅，如全面取消農(nóng)業(yè)稅、增值稅改革從東北試點(diǎn)到逐步完善準(zhǔn)備推向全國(guó)、出口退稅適時(shí)調(diào)整、統(tǒng)一內(nèi)外資所得稅、多次提高個(gè)人所得稅起征標(biāo)準(zhǔn)等。從效果看，這些政策都起到了擴(kuò)大內(nèi)需、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的作用。

　　我認(rèn)為結(jié)構(gòu)性減稅應(yīng)該著眼于以下幾個(gè)領(lǐng)域：

　　第一，個(gè)人所得稅方面：應(yīng)創(chuàng)造條件結(jié)合“綜合收入”和“家計(jì)扣除”等機(jī)制，針對(duì)培育中等收入階層這一重要方針，體現(xiàn)更有力的結(jié)構(gòu)性減稅安排；

　　第二，三農(nóng)方面：進(jìn)一步降低相關(guān)稅負(fù)，對(duì)蔬菜的批發(fā)、零售免征增值稅的同時(shí)，清理、整頓相關(guān)的物流收費(fèi)和降低其它實(shí)際負(fù)擔(dān)，以利改進(jìn)基本民生；

　　第三，大型企業(yè)方面：在進(jìn)口環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)亍⒂羞x擇性地降低關(guān)稅，對(duì)企業(yè)的研發(fā)投入、技改項(xiàng)目和可界定的創(chuàng)新活動(dòng)、以及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展項(xiàng)目、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等，應(yīng)積極適當(dāng)匹配所得稅抵減、增值稅和營(yíng)業(yè)稅降低稅率、相關(guān)融資支持的稅收優(yōu)惠等結(jié)構(gòu)性減稅措施；

　　第四，中小型企業(yè)，尤其是小微企業(yè)方面：進(jìn)一步降低企業(yè)稅負(fù)，提高增值稅和營(yíng)業(yè)稅“起征點(diǎn)”，擴(kuò)大范圍推廣營(yíng)業(yè)稅改增值稅試點(diǎn)，進(jìn)一步加大享受企業(yè)所得稅收優(yōu)惠的小微企業(yè)范圍。

　　希望通過(guò)以上領(lǐng)域一系列結(jié)構(gòu)性減稅的正面效應(yīng)，能夠?qū)崿F(xiàn)稅收服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展全局。