因果關(guān)系是事物之間的普遍關(guān)系之一，廣泛地存在于我們的生活中。世上沒有無因之果，也沒有無果之因。正是因為有了因果關(guān)系，我們才能解釋許多事情，才能用來研究未知世界。也正因為如此，公益崗考試也越來越注重考察大家對于這種很基本的關(guān)系的認知。要想做好這類題目，就必須明白因果關(guān)系的特性。下面，公益崗考試網(wǎng)就和大家一起來探討一下這種很樸實、也很神奇的關(guān)系的特性。

一、因果關(guān)系的成立條件

兩件事情要想構(gòu)成因果關(guān)系，首先必須要有時間上的先后順序。原因在前，結(jié)果在后，原因引起結(jié)果。但是，在此之后，不等于因此之故。比如古代人們迷信，認為月食現(xiàn)象是天狗吃月亮，于是在出現(xiàn)月食的時候就敲鑼打鼓來驅(qū)趕天狗。而敲鑼打鼓之后，發(fā)現(xiàn)月食現(xiàn)象消失，于是人們就認為，敲鑼打鼓是使月亮復原的原因。但其實月亮復原是因為月球繼續(xù)運行，離開了地球的陰影，人們自然就能夠看到月亮了，和敲鑼打鼓根本沒有任何關(guān)系。所以，兩件事情即使有時間上的先后，也未必能夠構(gòu)成因果關(guān)系;想稱之為因果，必須還要滿足第二個特性，即相關(guān)性，兩件事情必須有聯(lián)系。但這種聯(lián)系不能是大家主觀認為的，而是要遵循客觀的規(guī)律。比如很多人迷信，認為聽到烏鴉叫，就一定意味著會有禍事發(fā)生，這種關(guān)系就是人們強加上的，客觀地講，烏鴉叫和禍患的發(fā)生是沒有關(guān)系的。所以，因果關(guān)系第三點重要特性，就是客觀性;另外，還有重要的一條，就是確定性。引發(fā)很終結(jié)果的原因是唯一的么?還是有多個原因均可以導致結(jié)果的發(fā)生?這些均需要大家仔細考慮。

二、在做題過程中如何運用因果關(guān)系

在做可能性推理題目的過程中，無論是削弱型還是加強型，都需要大家針對因果關(guān)系的特性去考慮。那么題干中的結(jié)論、因果關(guān)系的時序性是否有別的可能?比如這樣一個事實，常吃巧克力的兒童學習好，可推斷出吃巧克力是兒童學習好的原因。針對這個事實我們可以這樣思考：這些兒童同時具有吃巧克力和學習好兩個特點，真的是先吃的巧克力，成績才上去的么?有沒有一種可能是這些孩子先學習好，才有巧克力吃?比如父母經(jīng)常把巧克力這種孩子們都喜歡的食品作為獎賞來獎勵學習好的孩子。這就是因果倒置。再比如，吃巧克力，和學習好，雖然同是這些孩子的特點，但是兩者間真的有關(guān)系么?有可能是巧克力需要好的家庭條件才可以吃到，而好的家庭條件又可以實現(xiàn)孩子的早期智力開發(fā)，以及后續(xù)培養(yǎng)。所以可能巧克力和學習之間并無聯(lián)系，這是從相關(guān)性的角度考察的;再比如，如果發(fā)現(xiàn)吃巧克力一般都是搭配牛奶吃的，那么導致學習好的原因就無法界定了，這就是從確定性的角度來看的。

村官考試網(wǎng)建議考生，在做題時不要急于尋找捷徑，或者堅持什么樣的選項一定選、什么樣的一定不選，在考試中沒有一定選與一定不選之說。所以考生要在題目本質(zhì)上下功夫。打好基礎，形成正確的思維方式，從而提高正確率。