隨著多地事業(yè)單位統(tǒng)考的推進(jìn)，事業(yè)單位醫(yī)療類(lèi)的考試也越來(lái)越正規(guī)，命題也越來(lái)越有自己的特色，這里我們就從事業(yè)單位考試中基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)這個(gè)重要的組成部分來(lái)分析一下事業(yè)單位考試的基護(hù)特色。

1.絕對(duì)主體地位

各地考試基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)都要占據(jù)25%以上的比例，很多地方的考試甚至只考察基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，所以在事業(yè)單位醫(yī)考中，我們常說(shuō)得基護(hù)者得天下。

2.看易實(shí)難，常丟分

基護(hù)作為我們護(hù)理學(xué)的主干科目，易懂難通，在授課中，學(xué)生會(huì)覺(jué)得這門(mén)課程學(xué)起來(lái)非常輕松，但是在真正考試的時(shí)候，卻不能把所有的知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確，做到100%的正確率，最后造成慘痛的后果，其實(shí)對(duì)于基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)來(lái)說(shuō)，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要做到對(duì)于平時(shí)就非常熟知的知識(shí)點(diǎn)做到精、準(zhǔn)，保證絕對(duì)的正確率，避免拉分，而對(duì)于相對(duì)陌生的知識(shí)點(diǎn)，要做到全，我常說(shuō)，對(duì)于我們基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有哪句話不是重點(diǎn)，在考前的兩天，我們拿著一本基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的教科書(shū)，從第一頁(yè)認(rèn)認(rèn)真真的念到最后一頁(yè)，這才是捕捉考點(diǎn)的最佳方法。

3.易記易忘

在平時(shí)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)咱們的同學(xué)在第一遍的學(xué)習(xí)中，對(duì)于基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)總是一聽(tīng)就會(huì)，一說(shuō)就能記住，可是真正在隔了幾天后，再拿起來(lái)書(shū)，發(fā)現(xiàn)講課之前記住的依然記憶深刻，而講課時(shí)講的那些反而都已忘掉，究其原因，還是因?yàn)�，大家�?duì)于基護(hù)復(fù)習(xí)的不重視，總是想要攻堅(jiān)克難，卻忘了作為基石的基護(hù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，對(duì)于這種現(xiàn)象，其實(shí)我的建議不是說(shuō)我們要花大量的時(shí)間在基護(hù)上，因?yàn)楫吘够�護(hù)確實(shí)比較簡(jiǎn)單，我的建議是放在最后再學(xué)， 比如這個(gè)月底要考試了，我們就把基護(hù)學(xué)習(xí)的規(guī)劃放在整體學(xué)習(xí)計(jì)劃的最后，這樣一方面學(xué)過(guò)的東西不容易忘，另一方面，最后幾天，學(xué)員的心情也都比較浮躁了，對(duì)于特別難的知識(shí)，鉆不進(jìn)去，并且容易打擊自信心，不如輕松自在的看基護(hù)來(lái)的好。