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重慶市2016下半年公務(wù)員考試申論真題

公務(wù)員2016-09-25Gzu521.net信息來源

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重慶市2016下半年公務(wù)員考試申論真題

注:以下試題從網(wǎng)絡(luò)或考生回憶而來,中公教育整理
給定材料:
1.家風(fēng),可以很大。就像一首名為《家風(fēng)》的歌所唱的:“家風(fēng)那個正那個國風(fēng)興,家國興旺好家風(fēng)。一輩做給那一輩呀一輩看,一輩講給那一輩聽。”家風(fēng),可以很小。某網(wǎng)友說,小時候好多規(guī)矩:吃多少盛多少,不允許有剩飯;米粒掉桌上也要吃掉;吃飯得雙手扶碗,不允許一只手肘朝外“跪”在桌上;坐那兒不許抖腿;不能說謊,否則被揍得很慘;看到長輩要先打招呼。
領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)不正,事情就大了。中紀委監(jiān)察部網(wǎng)站曾經(jīng)連續(xù)四周通報違反中央八項規(guī)定精神問題420起,其中很多違紀行為涉及親屬、家屬。古語云,修身、齊家、治國、平天下。新時代,治國當(dāng)從治家開始。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng),是黨風(fēng)廉政建設(shè)的“晴雨表”?v觀十八大以來查處的大案要案,很多腐敗分子的違紀違法行為中,往往有“家族腐敗”因素。父子兵、夫妻檔、兄弟幫屢見不鮮,甚至“全家總動員”,把公權(quán)力變成“私人訂制”,最終一起走上不歸路。
除了“全家腐”,其他犯罪型家庭和瀕臨解體型家庭同樣存在家風(fēng)教育失敗的問題,從而產(chǎn)生許多“邊緣少年”“問題少年”和“人格缺陷兒童”。
2.“家,是蛛網(wǎng)的中心,四面八方的道路都奔匯到這中心;家,是蛛網(wǎng)的中心,回憶的微笑,有條不紊地層層環(huán)繞這中心。”一個人走得再遠,最初的能量無不來自家庭。好家風(fēng)是從一代代的家庭生活中積淀而成的,凝聚著先輩的經(jīng)驗和智慧,代表著中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。好家風(fēng)承載了先輩們對后代的希望和鞭策,今天依然能指導(dǎo)我們前進。
A市某村召開村民代表大會,通過了該村自治條例,而且采取打分制進行落實,違反規(guī)定要扣分,年終總結(jié)時得分高者則公布在村口的榮譽榜上。這部鄉(xiāng)規(guī)民約公布后,得到了村民們的廣泛支持,使村里的環(huán)境有了較大的改善。過去懶散的村民,或包大棚種地,或去廠里上班。平時休閑活動也換成了跳廣場舞、打太極拳等文體活動。如今,該村已徹底摘掉了“貧困村”的帽子。
3.家風(fēng),一頭連著黨風(fēng)政風(fēng),一頭連著社風(fēng)民風(fēng)。家風(fēng)是什么?一千個人有一千種答案。有時是“負面清單”。網(wǎng)友A說:“只要不偷不搶不坑不騙,愿干啥干啥。”有時是“正面列表”。網(wǎng)友B說:“家風(fēng)是孝順!父親是大孝子,一直伺奉我奶奶去世,搬個椅子睡在醫(yī)院的走廊上,即使年紀大了被罵也從不和父母頂嘴。”網(wǎng)友C說:“吃得了苦,做得了事,享得了樂。幾代書香門第到現(xiàn)在,踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,從商不貪,為官不腐。家風(fēng)的確讓我擦亮眼睛。”
有些地方,獨生子女成為“小霸王”,受到過度溺愛。家長不問“熊孩子”給別人造成多大的心理陰影面積,一味以“他還小”等必殺技“護短”。另一些地方,父母面臨兩難選擇;是守在孩子身邊陪伴他們度過美好的童年時光,還是離家打工掙錢給孩子一個好的生活環(huán)境,很多父母最終選擇了后者。“空心村”“留守村”大量出現(xiàn),家庭名存實亡。父母和女子長期分離,“生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教”,帶來嚴重的社會問題。
“家是安樂窩,如果家沒法讓人安心快樂,社會也難以安定和順。”有學(xué)者說,中國文化以家庭為基礎(chǔ)。過去中國人敬畏天地,敬畏祖宗,做事要對得起后代,而今這種敬畏心和家庭觀均有所缺失,很多社會亂象的產(chǎn)生都與此有關(guān)。
學(xué)生任某從小在家里被告知要尊敬長輩,吃飯須老人先動筷子,看到老人要施以援手。但這些優(yōu)良家風(fēng),在現(xiàn)實中遭遇挑戰(zhàn)。“比如說老人跌倒了要不要扶,已經(jīng)成為一個社會問題。”

5.一個家庭有家風(fēng),一個企業(yè)同樣有家風(fēng)。無論是家族里的家風(fēng)還是企業(yè)里的家風(fēng),都是為了能夠讓自己的后世子弟和企業(yè)員工能夠把企業(yè)最優(yōu)秀的文化傳承下去,把世代積累下來的經(jīng)驗傳遞下去,不至于讓這些優(yōu)秀的文化和經(jīng)驗流失。無論是家族,還是企業(yè),對于自己的家風(fēng)都是極為珍惜的。
某中藥企業(yè)是一家有著三百多年悠久歷史的著名老字號企業(yè),在全國都享有極高的聲譽。該企業(yè)的創(chuàng)辦人最初以走街串巷行醫(yī)賣藥維持生活,后發(fā)展成前店后坊、自產(chǎn)自銷的藥店,經(jīng)過幾代人的苦心經(jīng)營,才有今天的輝煌。
其實不僅僅是做藥品,做什么東西不是如此呢?只要不偷工減料,不偷懶;,人們遲早會認識到產(chǎn)品的好。這應(yīng)該是中國所有企業(yè)的家風(fēng),是我們的社會風(fēng)氣。如果社會上的產(chǎn)品質(zhì)量都非常好,那么社會上互相信任的風(fēng)氣就很容易建設(shè)起來,我們的社會也就很容易和諧起來。
6.企業(yè)的家風(fēng)不僅僅是道德教化的口號,還是家族傳統(tǒng)的體現(xiàn),要通過企業(yè)家的具體行為去傳承和發(fā)展。某豆腐是一道名揚四海的地方特色食品,他以細膩柔韌、口感清香、味道鮮美著稱于本省內(nèi)外。
吳某從先輩們那里繼承了“誠實守信,樂善好施”的傳統(tǒng)美德,加之掌管企業(yè)多年,在行業(yè)內(nèi)外都贏得了美譽和口碑。S公司是該豆制品廠長期合作的伙伴,2014年春節(jié)前夕,S公司定制的豆腐沒能趕上最后的班車,全部滯留在火車站。為了堅守誠信,不讓老客戶受損失,吳某立刻調(diào)動人員前往汽車客運站把豆腐裝上車,親自開車連夜前往該公司。這一趟專車送豆腐吳某損失利潤1500多元,吳某卻說:“我們雖然是小廠,但從來都沒有讓客戶承擔(dān)損失的先例,假如讓客戶受了損失,我們的損失就更大了,因為我們會因此失去誠信,這樣的事,我不做。”
7.談到企業(yè)文化建設(shè)的問題,很多小微企業(yè)主對企業(yè)文化建設(shè)都是一頭霧水,只有一些模糊的印象,更有很多小微企業(yè)主只關(guān)心賺錢生存,對企業(yè)文化建設(shè)嗤之以鼻,“賺錢才是硬道理,文化建設(shè)都是浮云”。其實企業(yè)文化就是一個企業(yè)的家風(fēng),一個家庭只有形成了良好的家風(fēng),才能興旺發(fā)達,一個企業(yè),也只有形成了良好的家風(fēng),良好的企業(yè)文化,才能真正做大做久。
某信息技術(shù)服務(wù)公司在去年參與的17項工程投標中,有6次因資質(zhì)不達標而未能入圍。公司總經(jīng)理抱怨說:“資質(zhì)問題是確保工程質(zhì)量和進度的基本保證,但是很多時候是招標單位隨意提高標準,人為地將我們這些小公司堵在門外。舉個例說,一個標的只有1000萬元的工程合同,招標方卻要求投標單位注冊資金必須在5000萬元以上。”對此,有學(xué)者說,市場環(huán)境不公、門檻過高讓小微企業(yè)失去了很多參與競爭的機會,但也不能把所有問題都歸咎于采購招標單位。當(dāng)前小微企業(yè)普遍實力較弱,更大的問題還在于,不少小微企業(yè)主目光短淺、誠信缺失。這些都是違背市場發(fā)展規(guī)律的企業(yè)性格,限制了小微企業(yè)的發(fā)展機會。
8.在戰(zhàn)后復(fù)興、經(jīng)濟進入高速成長時期的日本,社會充滿生機,女性積極步入社會,選擇消費,于是誕生了眾多的日本戰(zhàn)后品牌。某日本化妝品品牌創(chuàng)建于1961年,已有50多年的歷史,成為集研產(chǎn)銷于一身的知名品牌。它在日本本土的工廠其貌不揚,看上去就像是有著多年歷史、略顯滄桑的大倉庫。工廠僅有33名員工,一年銷售收入折算人民幣3千多萬元。
該品牌負責(zé)人介紹說,這個品牌名稱的原意是“自己的家,自己的故鄉(xiāng)”。品牌的愿望和宗旨是,就像對待自己的家人一樣熱情,作為生活中的伴侶,陪伴顧客一生!
秉持像對待家人一樣對待顧客的理念,1977年該品牌在日本開啟業(yè)界先河,完全采用純天然原料配方,嚴格監(jiān)控從原料選定到產(chǎn)品銷售的全過程,并且公開產(chǎn)品的全部成分,標明生產(chǎn)日期。同時,該品牌還減少不必要的包裝和廣告。通過這些舉措,該品牌改變了以往日本化妝品的價格構(gòu)造,對消費者采取完全透明的引導(dǎo)消費的模式,做到了高品質(zhì)、低價位。三十多年來,該公司這些舉措堅持不輟,得到了眾多消費者的認同和贊賞,該企業(yè)也因此被日本社會贊譽為“完全透明的公司。”
作答要求:
1.給定材料1~2,談?wù)劶绎L(fēng)建設(shè)對當(dāng)前社會的現(xiàn)實意義。
要求:全面、簡明, 200字內(nèi)。
2.給定材料7~8,針對如何建設(shè)小微企業(yè)文化提出你的建議。
3.結(jié)合材料,對材料3中劃線部分的理解,圍繞某學(xué)者提出的“敬畏”寫一篇議論文。
要求:自擬題目, 1000字。

輔導(dǎo)課程

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