《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2020年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》于2019年10月14日發(fā)布，筆試時間定于2019年11月24日。在此對2020年度國家公務(wù)員考試(以下簡稱“國考”)進(jìn)行考試政策解讀，預(yù)測命題趨勢。以下是詳細(xì)的大綱解讀及命題趨勢分析。

　　一、大綱變化——內(nèi)容和形式均有變化，更加注重解決問題的能力

　　大綱內(nèi)容上，考生需要注意，2020國家公務(wù)員考試大綱明確了考試對考生的各方面能力要求，主要測查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)，特別是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決問題的能力。

　　大綱形式上，往年作答要求均放置在第二個部分，之后才是行測考試內(nèi)容的介紹。但是，今年進(jìn)行了調(diào)整，第二部分直接調(diào)整為行測考試內(nèi)容的介紹，從某種程度上來看，這也暗示著考試對考查內(nèi)容(能力)的重視。

　　綜上分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，今年考試將在考查考生實際解決問題的能力上下功夫，具體就是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)解決問題，具體考查會融入到各個學(xué)科的試題當(dāng)中，需要考生備考和做題時多加注意。

　　二、考查形式——延續(xù)分類命題趨勢，凸顯兩類試卷差異

　　大綱顯示：行政職業(yè)能力測驗(以下簡稱“行測”)涉及多種題目類型。每種類型的題目考查考生不同的能力。

　　詳細(xì)解讀：自2015年行測試卷分開命制以來，兩類試卷在難度、題量、題型等方面的差異均呈現(xiàn)出逐年加大的趨勢，旨在保證試卷與職位相匹配。以2019年兩類試卷為例，其差異具體如下：

　　難度：兩類試卷通過設(shè)置不同題量和題型來實現(xiàn)難度區(qū)分，省級卷整體難度要高于地市卷。

　　題量：省級卷總題量135題，地市卷130題，主要表現(xiàn)為省級卷比地市卷多5道數(shù)學(xué)運算題。

　　題型：省級卷言語理解與表達(dá)考查文章閱讀題，地市卷中考查一篇材料帶5個小題類邏輯判斷題。

　　省級卷中多出的5道數(shù)學(xué)運算題考查的是工程、行程、方陣類的題目，測查的是計算、選擇最優(yōu)方案的能力;文章閱讀題則需要把握整篇文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，兼顧宏觀統(tǒng)籌和細(xì)節(jié)分析能力，這恰好與省級以上(含副省級)職位要求——側(cè)重宏觀規(guī)劃相吻合。

　　地市卷中一篇材料帶5個小題類邏輯判斷題側(cè)重對邏輯推理能力的考查，難度系數(shù)比可能性推理題目略低，這也恰好與市(地)級以下職位要求——側(cè)重貫徹執(zhí)行相吻合。

　　命題趨勢：由上可知，國考行測分級分類命題并不是簡單地從數(shù)量上做了區(qū)分，而是在考查內(nèi)容上也做了精準(zhǔn)匹配，真正體現(xiàn)了命題的科學(xué)性。因此，2020年國考行測科目仍將延續(xù)省級卷和地市卷分開命題的特點，繼續(xù)凸顯兩類試卷的差別，確保試卷與職位相匹配。

　　三、考查內(nèi)容——穩(wěn)中有新、平中見奇，重在測查綜合能力

　　大綱顯示：行測主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷部分。

　　詳細(xì)解讀：從考試內(nèi)容來看，行測考試保持“穩(wěn)中有新”的特色。

　　“穩(wěn)”：行測仍由常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五個部分組成，涉及數(shù)學(xué)、邏輯、語文、歷史、哲學(xué)、管理、法律等諸多學(xué)科的知識，試題具有相當(dāng)高的難度。

　　“新”：隨著招考機關(guān)對應(yīng)試者綜合能力要求的不斷提高，各部分的命題方式更加靈活多變，跨學(xué)科的題目不斷涌現(xiàn)，各類新題型時有出現(xiàn)。例如，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)的圖文并茂的常識判斷題、通過圖形辨別網(wǎng)絡(luò)特點的定義判斷題、鏡像分割的圖形推理題、涉及數(shù)學(xué)專業(yè)知識的類比推理題等。

　　命題趨勢：由上可知，行測在題目命制上面仍可能出現(xiàn)小題型微調(diào)的情況。但萬變不離其宗，廣大應(yīng)試者在備考過程中，要扎扎實實地提高自己閱讀、計算、推理、觀察、比較、判斷等基本能力，適應(yīng)各種新題型、新問法，綜合運用所學(xué)知識解決問題。以下是對各專項考查內(nèi)容的詳細(xì)解讀。

　　1.言語理解與表達(dá)

　　大綱顯示：言語理解與表達(dá)主要測查應(yīng)試者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)。

　　詳細(xì)解讀：提升語感，邏輯思維不可缺。

　　命題趨勢：言語理解與表達(dá)題型固定為閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)三種，題量一般為40道。

　　閱讀理解，依舊會以傳統(tǒng)的主旨觀點題和細(xì)節(jié)判斷題為主，推斷下文題、標(biāo)題添加題、詞句理解題也會繼續(xù)考查;同時，預(yù)計文章閱讀題會繼續(xù)出席2020年國考。邏輯填空，多空設(shè)置成為主流，這在一定程度上保證了此種題目的科學(xué)性。語句表達(dá)，穩(wěn)定為語句排序與語句填充兩類。

　　提分策略：首先，研究歷年試題，了解命題思路。試題是最好的復(fù)習(xí)資料，通過揣摩試題，應(yīng)試者能夠?qū)γ�題者的出題思路、題目的難度系數(shù)、材料類型、陷阱設(shè)置等有一個整體的把握，從而做到胸有成竹。

　　其次，掌握解題技巧，提高解題效率。應(yīng)試者在備考中要注重掌握相應(yīng)題型的解題技巧，比如閱讀理解中的找關(guān)鍵信息、邏輯填空中的找對應(yīng)關(guān)系、語句表達(dá)中的解題思路等，這對提高解題效率有很大的幫助。

　　最后，廣泛閱讀文段，努力培養(yǎng)語感。應(yīng)試者在備考中可將近五年�？嫉膶嵲~和成語作為辨析的對象，熟記它們并了解其適用的語境;同時，要廣泛閱讀文段，培養(yǎng)語感，提高閱讀和理解的能力。

　　2.數(shù)量關(guān)系

　　大綱顯示：數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及對數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算。

　　詳細(xì)解讀：理清考點，基礎(chǔ)知識是核心。

　　命題趨勢：數(shù)量關(guān)系極有可能依然只有數(shù)學(xué)運算一種題型，涉及知識點眾多，題量為15道。數(shù)學(xué)運算的難點在于考點多而分散，如整除性、數(shù)的奇偶性與質(zhì)合性、公因數(shù)與公倍數(shù)、等差數(shù)列、函數(shù)圖象、幾何計算公式及原理等。而數(shù)學(xué)運算的眾多解題技巧又是在基礎(chǔ)知識之上加以延伸的，如代入排除、設(shè)特殊值、比例性質(zhì)、同余特性等，學(xué)習(xí)這些無不依賴于扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。

　　提分策略：其一，儲備核心知識，掌握重點題型。數(shù)量關(guān)系部分基礎(chǔ)知識多。應(yīng)試者需要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，掌握重點題型，如計算問題、行程問題、排列組合問題等，為解題打下基礎(chǔ)。

　　其二，加強技巧訓(xùn)練，掌握快解方法。國考數(shù)量關(guān)系難度相對較大，只有掌握一些快解方法，如代入排除、特值應(yīng)用、不定方程等，才能在國考中取得時間優(yōu)勢。此外，在平時做題的過程中，不要急于列式計算，而要仔細(xì)閱讀題干，分析數(shù)據(jù)之間已有或隱藏的關(guān)系，有意識地聯(lián)想和運用各種快解技巧，培養(yǎng)自己的解題思路和感覺。

　　其三，注重實戰(zhàn)訓(xùn)練，及時反饋總結(jié)。想要掌握數(shù)學(xué)運算的核心考點和快解技巧，合理、系統(tǒng)地訓(xùn)練大量題目必不可少。尤其是歷年試題，應(yīng)試者通過練習(xí)不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的短板所在，還可以看出歷年試題的共同特征和變化趨勢，從而找到考試的命題思路。同時，實戰(zhàn)訓(xùn)練并非機械性的重復(fù)工作，每次訓(xùn)練結(jié)束后要及時地總結(jié)做題過程中遇到的解題技巧、重難點、易錯題，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時返回到教材中，補學(xué)遺漏的知識點，完善自己的知識網(wǎng)，才能有效提高解題速度和正確率。

　　3.判斷推理

　　大綱顯示：判斷推理主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。

　　詳細(xì)解讀：重在推理分析，技巧解題是關(guān)鍵。

　　命題趨勢：判斷推理各部分考點穩(wěn)定，題量一般為40道。從2017年開始，地市卷中雖然一直出現(xiàn)一篇材料帶5個小題類邏輯判斷題，但其解題思路與常規(guī)智力推理題并無明顯差別。解答此部分試題不僅需要扎實的基礎(chǔ)知識和較強的分析推理能力，也需要極大的耐心。

　　圖形推理依舊出現(xiàn)分類型、順推型、九宮格、類比型和條件型，整體考查難度基本與往年相當(dāng)。

　　邏輯判斷中，可能性推理的幾種題型一般會出現(xiàn)3~4種，以削弱型、加強型、結(jié)論型為主;必然性推理重點考查智力推理。

　　定義判斷的題干內(nèi)容可能增多，或者會在題干中給出兩個或兩個以上的類似定義，增加考點的迷惑性，對應(yīng)試者的閱讀能力和辨別能力要求有所提高，。

　　類比推理近年來有難度加大的趨勢，其詞項間的邏輯關(guān)系呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的特點，且陷阱較多，應(yīng)試者需認(rèn)真分析，謹(jǐn)慎選擇，避免掉入命題陷阱。

　　提分策略：圖形推理：快速解答圖形推理題的前提是熟悉圖形推理的考查題型以及常見的圖形推理考點;其次，要有意識地訓(xùn)練自己的讀圖能力，學(xué)會從圖形本身入手，分析提取圖形特征;最后，要掌握并熟練運用圖形推理的解題思路及簡單實用的解題方法，如空間折疊中的相對面與相鄰面、小圖形特征判定法、特征面定位法、兩面定位法等，這樣能夠切實提升解題速度，提高準(zhǔn)確率。

　　邏輯判斷：必然性推理重在掌握概念間關(guān)系、復(fù)言命題的推理規(guī)則、智力推理的快解方法等，只要結(jié)合適當(dāng)?shù)木毩?xí)，很容易實現(xiàn)突破�？赡苄酝评硎莻淇嫉闹攸c，首先要深入學(xué)習(xí)八大論證模型，建立解題的邏輯思維;其次要掌握三大�？碱}型(削弱型、加強型、結(jié)論型)的特點和解題思路;最后要熟悉可能性推理選項常設(shè)陷阱的六種形式，提高解題的準(zhǔn)確率。在解題時，無論是可能性推理還是必然性推理，都要認(rèn)真閱讀題干，明確題目所問，然后再結(jié)合選項尋找答案。

　　定義判斷：解答該題型，要先掌握必備的基礎(chǔ)知識，理解定義判斷的常見考點類型及考查形式，掌握定義特征的分析、歸納方法，把握不同類型定義的本質(zhì)區(qū)別及特點，重點學(xué)會快速定位題干的關(guān)鍵詞，抓住要點信息(如主體、客體、目的、手段、結(jié)果等)。此外，熟練并掌握解題方法，如特征篩選法、選項對比法等，才能在面對題目時輕松應(yīng)對，以最少的時間解答題目。

　　類比推理：掌握�？嫉脑~項間關(guān)系，包括邏輯關(guān)系、言語關(guān)系和常識關(guān)系;注意分析詞項間的復(fù)雜關(guān)系，比較選項間的細(xì)微差別，適當(dāng)采用遣詞造句法和橫縱對比法來快速準(zhǔn)確地尋找詞項間的關(guān)系，靈活解題。

　　4.資料分析

　　大綱顯示：資料分析主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

　　詳細(xì)解讀：閱讀列式是基礎(chǔ)，快解技巧是王道。

　　命題趨勢：近年來，材料分析題難度加大，在考查方式上時有創(chuàng)新，題量一般為20道。計算及算式處理技巧是資料分析的提速核心。應(yīng)試者應(yīng)該掌握常見算式的處理方法，靈活運用首數(shù)法、有效數(shù)字法等，再輔以必要的簡單計算，以達(dá)到快速確定答案的目的。

　　提分策略：第一步，理解常考概念。應(yīng)試者要注意擴(kuò)大知識面，這有利于理解資料分析中的相關(guān)概念。常考的增長、比重、平均數(shù)等計算型概念和進(jìn)出口貿(mào)易等專業(yè)理解型概念，以及多個概念的結(jié)合等，都需要重點理解。

　　第二步，學(xué)會快速列式。重點掌握基本概念及公式，應(yīng)試者在平時的訓(xùn)練中，要有意識地提高閱讀速度，讀懂材料中概念間和數(shù)據(jù)間的關(guān)系，用快速定位關(guān)鍵詞的閱讀技巧，定位資料數(shù)據(jù)，并根據(jù)題干要求進(jìn)行快速、準(zhǔn)確列式。

　　第三步，掌握速算方法。資料分析具有計算量大、時間短的特點，應(yīng)試者應(yīng)加強速算能力的培養(yǎng)，重點掌握常用的速解技巧，如首數(shù)法、有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、同位比較法等，以保證在有限的時間內(nèi)快速解題。

　　5.常識判斷

　　大綱顯示：常識判斷主要測查應(yīng)試者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及新時期治國理政思想與實踐、法律、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、國情、地理、科技、生活等方面。

　　詳細(xì)解讀：學(xué)科知識廣，時政熱點需關(guān)注。

　　命題趨勢：高新科技、生活方面的知識是考查的重點，題量一般為20道。常識判斷題目的出題角度、考查形式更加豐富多樣、更加成熟。其中時政、科技類試題同近一年來我國在相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展緊密結(jié)合，法律類試題考查近一年來新修訂或者新通過的法律頻率較高。同時，也會出現(xiàn)多學(xué)科相互融合的試題來考查應(yīng)試者的綜合分析能力，比如人文知識同物理、化學(xué)知識相結(jié)合等。

　　提分策略：第一，突破時政要點。備考中要注意關(guān)注當(dāng)下時政熱點，挖掘其后可能存在的出題點，找到教材中對應(yīng)的知識點去熟記，有效突破時政要點。

　　第二，理解把握難點。常識判斷部分看似簡單，但由于考查范圍寬泛，尤其是科技與生活、歷史與文化等學(xué)科，考點范圍難以把控，應(yīng)試者在備考時要擴(kuò)大自己的知識面。就大家普遍頭疼的哲學(xué)、法律知識而言，應(yīng)下工夫理解并熟練掌握各種原理知識，做到不管題型如何變化，均可靈活應(yīng)對。

　　第三，專項鞏固提高。在復(fù)習(xí)過程中，要善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱學(xué)科所在。對于這樣的學(xué)科，要有針對性地進(jìn)行專項訓(xùn)練，以鞏固基礎(chǔ)。