考錄公務(wù)員是大學(xué)生村官積極上進(jìn)的表現(xiàn)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，應(yīng)堅(jiān)持“引導(dǎo)不主導(dǎo)、支持不干預(yù)、鼓勵(lì)不強(qiáng)留”的原則，幫其提高認(rèn)識(shí)，擺正心態(tài)，拓寬視野，解決好“三個(gè)方面問(wèn)題”。

　　解決好為什么考的問(wèn)題。為了防止大學(xué)生村官產(chǎn)生“考公務(wù)員”就是“考飯碗”的狹隘思想，伏山鎮(zhèn)黨委采取召開座談會(huì)、談心談話等形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們認(rèn)識(shí)到考錄公務(wù)員不僅意味著自身成為依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員，更重要的是肩負(fù)的義務(wù)和責(zé)任更加重大，其追求與村官一樣，都要為廣大群眾及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服好務(wù)。

　　解決好工學(xué)結(jié)合的問(wèn)題。有些大學(xué)生村官為考錄公務(wù)員，將學(xué)習(xí)作為主業(yè)，而把村里的工作當(dāng)“副業(yè)”甚至“撒手不管”。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，伏山鎮(zhèn)黨委聘請(qǐng)專家舉辦學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，引導(dǎo)大學(xué)生村官科學(xué)把握學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，把農(nóng)村當(dāng)作施展才華的舞臺(tái)和經(jīng)受礪練的學(xué)校，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，相互促進(jìn)、穩(wěn)步提高，練就一身“用得上、用著管”的服務(wù)發(fā)展“真本領(lǐng)”。

　　解決好創(chuàng)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。為避免大學(xué)生村官將報(bào)考公務(wù)員當(dāng)成發(fā)展成長(zhǎng)“獨(dú)木橋”，伏山鎮(zhèn)黨委出臺(tái)《關(guān)于鼓勵(lì)和支持大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的意見》，建立“素質(zhì)提升、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、政治激勵(lì)”機(jī)制，通過(guò)安排大學(xué)生村官到企業(yè)掛職鍛煉，兼任專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人，領(lǐng)辦、創(chuàng)辦、合辦各類項(xiàng)目等方式，搭建大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。同時(shí)，讓工作能力突出的大學(xué)生村官盡快加入黨組織、進(jìn)入村兩委班子，獨(dú)立工作，為大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、建功立業(yè)提供了廣闊舞臺(tái)。