筆試已經(jīng)漸行漸遠，面試也已然“迫在眉睫”。在僅有的幾天里，應該怎樣度過這樣的復習備戰(zhàn)“煎熬”？很明顯，把握出題的依據(jù)、目的和時代背景等等勝過幾天甚至幾十天的盲目題海戰(zhàn)術。

　　國家公務員錄用考試，選拔的目的不僅是選拔出能夠在口才上，或者行為上應付多種情況，處理各種問題的人才，而且這種人才應該在分析、處理各種問題，尤其在處理突發(fā)難題和事件時，能夠深思熟慮的站在大多數(shù)人的利益上去做出判斷和決策。因此國家公務員的選拔目的，具有獨特的針對性。因為國家公務員不僅僅是一個人的身份，一個單位的代表，也是國家的具體象征，一言一行都是國家尊嚴與榮譽的形象“代言人”。

　　然后就涉及到關系考生命運的題目了，在回答問題的時候，考生要時刻謹記，作為國家公務員，應該具有的素質與能力表現(xiàn)在回答問題的全面性上面。此外，根據(jù)部門性質的不同，所給出的題目形式和側重點也會有所不同，但是歸結到其出題目的都是在選拔真正服務人民的國家公仆。

　　比如說，08年教育部給出的題目：

　　1、單位人事調整，你覺得自己適合A但是領導把你放到B，你怎樣看待這個事情。

　　2、某學校發(fā)生讓孩子給父母洗腳的事件，你如何看待？

　　3、某工作中你和老同事一起工作，你覺得他得處理方法不對，提出來后，老同事一笑了之，你怎么辦？

　　4、如果讓你策劃一個宣傳艾滋病的活動，你如何準備？

　　5、讓你組織一個大型征文活動，大家積極性不高，你如何準備？

　　作為教育部，就其十七項職責而言，不難看出出題人會比較注重對教育部職責與職能的詮釋，將具體的案例運用其中。

　　國家郵政系統(tǒng)給出的題目則是：

　　1.“南海一號”于2007年某月某日打撈上來，我國還有許多海底文物，有些人認為應該盡快打撈上來，有些人認為應該慢一些打撈，您怎么看？

　　2.你單位進行了信息公開，為對下屬單位的信息公開情況進行評比，領導讓你來組織調查，如何保證所獲信息更真實？

　　3.你單位推出新的便民措施，許多群眾來電來訪咨詢，你該怎么辦？

　　4.你的上級領導不懂技術，你對技術比較精通，這使得上級領導安排的工作有很多不合理之處，使你無所適從，你怎么辦？

　　5.你是單位的公關部門負責人，單位讓你組織一次產(chǎn)品展銷會，邀請了許多嘉賓和媒體，但現(xiàn)場的人寥寥無幾，你該怎么辦？

　　由以上題目可以看出，教育部和國家郵政系統(tǒng)由于部門系統(tǒng)的不同性質，給出了不同側重點的題目來進行選拔。因此，可以依據(jù)部門的不同進行練習。

　　政策的大方向抓牢，細節(jié)也不可小視。比如與考官眼神的交流，坐立行走的姿態(tài)等等，考生必須要時時刻刻注意細節(jié)。

　　另外面試單位的一些硬件要求也是必須要注意的。

　　比如說，應屆畢業(yè)生應準備的東西：

　　身份證復印件，學生證原件，準考證，英語四、六級證書或英語等級考試成績單原件，公務員報名推薦表原件（需加蓋學校畢分辦或就業(yè)指導中心公章），考生報名登記表，其它有關職位要求的計算機等級證書原件， 1寸免冠證件照片等等。

　　社會在職人員應準備的東西：

　　身份證原件及復印件，工作證原件，準考證，英語四、六級證書或英語等級考試成績單原件及復印件，考生報名登記表，畢業(yè)證書原件，學位證書原件，所在單位出具的同意報考證明原件，1寸免冠證件照片等。

　　值得注意的是，有一些特殊要求的職位。例如，“三支一扶”人員，要有高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書（此證書由全國“三支一扶”工作協(xié)調管理辦公室監(jiān)制）原件，“大學生西部志愿者”要提供由共青團中央統(tǒng)一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表（蓋章）原件，“大學生村干部”要提供由縣級以上組織人事部門出具的服務證明。

　　對于以上原件，除了有復印件要求的，考生可以多做準備，可以都把原件復印，全部帶齊。這就是完而不備，戰(zhàn)無不殆！