1.有人說網絡實名有礙于表達民意，你怎么看？

參考答案：網絡實名制可能在一定程度上使得一部分民眾由于“害怕”而不敢“暢所欲言”，但是我們也要看到，目前很多網民的素質存在不足，時常借助網絡的匿名性而散布不正確、不負責任的言論。網絡實名制的出現(xiàn)使得這些不良言論得到“抑制”，當然，很多人可能擔心正確的言論可能因此受到“抑制”。對于這種擔憂，新東方戴斌老師認為可以理解，但戴老師認為這方面完全可以通過完善網絡言論的相關法律法規(guī)，在保障言論者隱私的前提下，又可以發(fā)揮國家對網絡輿論的監(jiān)督作用，那么網絡實名就不但不會礙于表達民意，而且能夠促使網民理性地、負責任地發(fā)表自己的言論。

2.現(xiàn)在民間群眾在單位門口拍攝上班遲到者，你是怎么看待的？

參考答案：對于這個問題，其實首先想到的是對個人隱私權的侵犯，而并非是一種理性的民主監(jiān)督。如果每個人都這樣做，實際上讓公務員“人人自�！钡耐瑢W，拷問的其實是作為公務員而言，公務員個人的肖像權和隱私權由誰來保護。所以，戴斌老師認為，不應該鼓勵和支持這種行為。同時，作為公共管理者，也應該反思問題的根源所在，制定嚴格的考勤制度，促進機關工作效率，讓群眾放心滿意，自然就可以從根源上杜絕這一現(xiàn)象。

3、你對取消高考(論壇)分科的看法?

參考答案：取消高考分科，其實某種意義上來說，符合社會對綜合性人才的需求，可以使得中學生在文理科方面都能有所涉獵。但此舉的問題在于取消高考分科，可能極大削弱了專業(yè)性的選拔，對于一些專業(yè)性較強的學科招收人才，其實存在不利。戴老師認為，應該是采取自愿的原則，讓學生根據自身的興趣和特長，決定是參加“綜合性的高考”和“文理分科式的高考”。當然，這樣一來，必然加大了高考命題和錄取的復雜性和難度，因此可以逐步實施這一方案。但是，長遠而言，“因材施教”，最大程度地發(fā)揮中國學生的潛力和素質，應該是我們高考改革的大勢所趨。