2010年國家公務(wù)員面試真題答題思路:社會熱點面試題
社會熱點事件從來就不是公務(wù)員面試回避的問題,為助廣大考生熟練地把握社會熱點面試題的答題思路,華圖教育分析解讀了2010年國家公務(wù)員面試社會熱點面試題的答題思路與要點。
1、我國如何在保證經(jīng)濟發(fā)展的同時發(fā)展低碳經(jīng)濟。(2010年3月3日上午海關(guān)系統(tǒng)國家公務(wù)員面試真題)
解題思路:
1.發(fā)展低碳經(jīng)濟提出的社會背景。
2.發(fā)展低碳經(jīng)濟的重要性。
3.發(fā)展低碳經(jīng)濟的有效措施。
4.展望。
華圖參考要點:
發(fā)展低碳經(jīng)濟作為協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展、保障能源安全與應(yīng)對氣候變化的基本途徑,正逐漸被越來越多的國家認同,成為全球性的共識與探索。在相當長的時間里,我國的經(jīng)濟發(fā)展主要依靠大量消耗能源資源來推動。這一過程的代價是巨大的,教訓是深刻的,有必要探索一條實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境保護雙贏的發(fā)展模式。作為經(jīng)濟社會發(fā)展模式的新探索,發(fā)展低碳經(jīng)濟是一項涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會各個方面的系統(tǒng)工程,需要統(tǒng)一認識、健全法規(guī),完善規(guī)劃、夯實基礎(chǔ),落實各項保障措施,全面推進我國應(yīng)對氣候變化事業(yè)發(fā)展與改革各項工作。
我國要發(fā)展低碳經(jīng)濟,可以采取如下措施。
1、繼續(xù)制定全國及地區(qū)節(jié)能降耗約束性指標,大力推廣節(jié)能省地綠色型建筑,加快城市快速公交和軌道交通建設(shè),大力宣傳低碳消費理念和低碳行為好的做法,引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民轉(zhuǎn)變消費觀念。
2、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易,著力構(gòu)建低碳發(fā)展產(chǎn)業(yè)。進一步強化抑制高耗能和高排放產(chǎn)品的出口政策,努力開發(fā)和生產(chǎn)高附加值、低能耗產(chǎn)品,實現(xiàn)整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的低碳化。
3、大力發(fā)展清潔能源,著力提升太陽能等可再生能源的比重,引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)村居民發(fā)展使用沼氣,利用生產(chǎn)生活物質(zhì)原料,促進新能源的加快發(fā)展。
4、加大科技投入,促進低碳技術(shù)創(chuàng)新。把可再生能源、先進核能、碳捕集和封存等先進低本_資料,來.源/于;貴_州學,習.網(wǎng) gzu521.com碳技術(shù)作為提升國家技術(shù)競爭力的核心內(nèi)容,列入國家和地區(qū)科技發(fā)展規(guī)劃。
我國發(fā)展低碳經(jīng)濟是走可持續(xù)性發(fā)展的并由之路,在全民低碳理念的支持之下,結(jié)合我國政府經(jīng)濟推進低碳經(jīng)濟的有效措施,能夠更好更快的推進我國的經(jīng)濟發(fā)展。
2、農(nóng)民工子弟的學校,因為土地原因,教學樓樓頂建了塑膠跑道,談?wù)勀愕目捶ā?/strong>(2010年3月3日上午邊檢、鐵路公安、國稅、統(tǒng)計局調(diào)查隊國家公務(wù)員面試真題)
試題類別:社會熱點社會事件分析
能力考核:綜合分析能力+語言表達能力+社會
答題主線:事件本身分析+事件引申提觀點+結(jié)合社會方針給出建議對策
參考答案:
是什么——隨著我國城市化進程的推進,越來越多的農(nóng)民工來到城市打工掙錢,由此產(chǎn)生了跟隨來到城市的農(nóng)民工子女的教育問題。由于我國現(xiàn)實國情,很多農(nóng)民工子弟學校存在著教學資源少,教學不規(guī)范,學生安全存在隱患等問題。如本題中,跑道建在樓頂,學生在娛樂過程中存在著很大的安全隱患。
為什么——造成這個現(xiàn)象的主要原因是教育資源分配不均問題。社會上的弱勢群體不能夠享有同等的教育機會,一些地方政府對農(nóng)民工子弟的教育投入也嚴重不足。農(nóng)民工子弟在受教育過程中一直處于無法享受公平對待,各地民工子弟學校幾乎都面過辦學資金不足、辦學條件簡陋、師資力量薄弱、辦學地點“動蕩漂泊”。盡管這些年政府高度關(guān)注,出臺了不少相關(guān)政策保障農(nóng)民工子女就學,也取得不錯成績。但現(xiàn)階段的基本國情和人口發(fā)展趨勢決定了農(nóng)民工子女教育是我國教育事業(yè)發(fā)展面臨的一項長期任務(wù)。
怎么辦——教育公平是社會公平之根本。特別是對于農(nóng)民工子弟這一特殊的弱勢群體,我們應(yīng)給予更多的關(guān)心和愛護。首先,各地政府必須首先在思想上認識到農(nóng)民工子弟能公平享受教育資源對社會穩(wěn)定的重要性。農(nóng)民工子女與城市孩子同樣是祖國的未來,同樣有接受義務(wù)教育的權(quán)利;其次,各級政府要加大對弱勢群體教育的投入,將較多承擔農(nóng)民工子女就學學校的建設(shè)列入城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃。各地財政部門要安排必要經(jīng)費,對接收農(nóng)民工子女就學較多的學校給予補助,如通過設(shè)立助學金、減免費用、免費提供教科書等方式,幫助家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)民工子女就學;最后,加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,消除城鄉(xiāng)差距,同時加快戶籍制度改革,通過建立完善的保障農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的制度和機制,才能從根本上解決此類問題。
3、臨近過年的時候,很多政府機關(guān)人員都受到一份這樣的禮物,一個臺式掛歷,上面寫著老百姓最不愿意聽到的許多話,像什么“自己在墻上看”等,談?wù)勀銓@件事情的看法,你怎么在以后的工作中避免這種事情。(2010年3月6日上午國家公務(wù)員面試中央直屬機構(gòu)面試真題)
華圖答題要點:
1、辯證看待這件事情。首先它說明了政府對打造服務(wù)型政府、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式的關(guān)注,這對督促提醒官員改變工作方式和態(tài)度起到了一定的作用;但是僅僅靠這份禮物,不落實到實際的工作中是不行的。
2、政府機關(guān)工作人員工作方式和態(tài)度不好的原因:官本位思想、對中央政府的服務(wù)型政府的政策不了解、服務(wù)意識不強、工作作風差等。
3、如何改正:轉(zhuǎn)變思想、加強教育、政策學習等。
4、我如何避免:思想政治上;工作作風上;工作態(tài)度上;業(yè)務(wù)能力上。
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