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名師總結(jié)2010年公務(wù)員面試六大社會(huì)熱點(diǎn)命題方向

公務(wù)員2010-06-09gzhgz.com信息來源

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名師總結(jié)2010年公務(wù)員面試六大社會(huì)熱點(diǎn)命題方向

(一)大學(xué)生就業(yè)問題

【面試考點(diǎn)】綜合分析類

政府:

首先,政府要改革教育體制,在大學(xué)的教學(xué)體系中增加實(shí)踐內(nèi)容,課程的設(shè)置要與市場的需要接軌。

其次,政府號(hào)召大學(xué)生到中西部地區(qū),到邊疆地區(qū),到農(nóng)村去。而且要盡可能地讓他們學(xué)有所用,鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),政府制定了許多優(yōu)惠政策,譬如個(gè)體經(jīng)營或合伙經(jīng)營企業(yè)的,金融部門提供擔(dān)保貸款,對于小型微利企業(yè),按照規(guī)定給予貼息貸款。對于需要培訓(xùn)以后再進(jìn)行就業(yè)的,國家還要補(bǔ)貼培訓(xùn)費(fèi)用。溫總理講,“所有這些就是希望大學(xué)畢業(yè)生們能很快有個(gè)職業(yè)。我常講,一個(gè)人能有工作,不僅解決生存問題,也能體現(xiàn)一個(gè)人的尊嚴(yán)。”

社會(huì):

整個(gè)社會(huì)也要通過輿論引導(dǎo)大學(xué)生正確的擇業(yè)觀念,鼓勵(lì)大學(xué)生到需要他們的地方去,鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)。

個(gè)人:

大學(xué)生更要樹立信心,以服務(wù)于中西部地區(qū)、服務(wù)于邊疆群眾、服務(wù)于農(nóng)村建設(shè)為榮,也要不斷加強(qiáng)自身實(shí)踐能力,增加工作經(jīng)驗(yàn),樹立自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

(二)“要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”——溫總理在團(tuán)拜會(huì)上的講話

【面試考點(diǎn)】綜合分析類

“要讓老百姓活得更有尊嚴(yán)”,主要指三個(gè)方面:

第一,就是每個(gè)公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi),都享有憲法和法律賦予的自由和權(quán)利,國家要保護(hù)每個(gè)人的自由和人權(quán)。無論是什么人在法律面前,都享有平等。

第二,國家的發(fā)展最終目的是為了滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求,除此之外,沒有其他。

第三,整個(gè)社會(huì)的全面發(fā)展必須以每個(gè)人的發(fā)展為前提,因此,我們要給人的自由和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件,讓他們的聰明才智競相迸發(fā)。這就是我講的尊嚴(yán)的含義。

(三)社會(huì)公正問題

【面試考點(diǎn)】綜合分析類

溫家寶總理曾講,“社會(huì)公平正義,是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我認(rèn)為,公平正義比太陽還要有光輝。”目前我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)保持平穩(wěn)較快發(fā)展,這說明我國堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,集中力量發(fā)展生產(chǎn)力。而且在當(dāng)前,特別注重轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,使我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者的素質(zhì)提高上來。但是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只能使蛋糕做大,分配不公會(huì)嚴(yán)重影響到廣大人民的根本利益和社會(huì)的穩(wěn)定,所以黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)意識(shí)到要重視社會(huì)的公平正義,讓更多的人分享改革的成果。而社會(huì)公正問題實(shí)際上涉及到國民收入分配,現(xiàn)在在國民收入分配當(dāng)中,居民收入的比重比較低。因此,國家要注重提高居民收入在國民收入中的比重,提高個(gè)人工資收入在初次分配中的比重。在二次分配當(dāng)中,應(yīng)該更加注重公平,也就是說,通過財(cái)政和稅收,更加照顧困難群體。因?yàn)閺恼麄(gè)社會(huì)來講,中低收入的占大多數(shù)。我們國家困難群體大約有一個(gè)億,這些都是應(yīng)該關(guān)注的。溫總理曾講,“如果說把做大社會(huì)財(cái)富這個(gè)蛋糕看作是政府的責(zé)任,那么,分好社會(huì)財(cái)富這個(gè)蛋糕,那就是政府的良知。”

(四)讀書好、讀好書、好讀書——溫家寶

【面試考點(diǎn)】綜合分析類

第一,要處理好讀書與人生的關(guān)系。書籍本身不可能改變世界,但是讀書可以改變?nèi)松,人可以改變世界。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng),關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì),關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的,一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。

第二,讀書要選擇,如果你到國家圖書館轉(zhuǎn)一圈,可以看到浩如煙海的書,恐怕每個(gè)人傾一生的時(shí)間都不可能把這些書讀完。從另一個(gè)角度來說,這些書當(dāng)中值得每個(gè)人讀的也并不一定那么多。因此,要選擇好書。如果選擇一本不好的書,就等于浪費(fèi)了讀一本好書的時(shí)間,好書是那些能夠給人以感染和力量的書,讓人了解大學(xué)問家的思想和風(fēng)范的書,特別是那些震撼人的靈魂的書,激發(fā)人的斗志的書。其實(shí)歷史上,經(jīng)過幾百年上千年的淘汰,留下來的書是不多的,這些書帶有永久性,因?yàn)樗?jīng)過多次淘汰而依然能夠震撼人心。

第三,作為國家的一名公職人員,作為為人民群眾服務(wù)的公仆,我們更應(yīng)該明白讀書好的道理,多讀好書,養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,不斷提升自身道德素養(yǎng)、理論水平和實(shí)踐能力,做一名合格的公務(wù)員

(五)戶籍制度改革問題

【面試考點(diǎn)】綜合分析類

今年中央一號(hào)文件提出要著力解決新生代農(nóng)民工的問題,作為新生代的農(nóng)民工,主要是指80以后的,或者說是老農(nóng)民工的第二代。從采礦、鋼鐵,到紡織,到運(yùn)輸,到城市的清潔工甚至到若干服務(wù)崗位上的農(nóng)民工,他們已經(jīng)成為工人的主體了,我們城市建設(shè)的高樓大廈,我們城市能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),人們生活能夠安心,是同他們的努力分不開的。新生代農(nóng)民工比老一代的農(nóng)民工還有一些特殊的困難,第一,他們許多生在城市,在農(nóng)村沒有土地,也就是說沒有生產(chǎn)資料;第二,他們長期在城市生活,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也不熟悉;第三,他們許多許多人沒有解決戶籍問題,因此,他們的戀愛、結(jié)婚,以致將來子女上學(xué)等一系列問題都需要妥善加以解決。所以最重要的問題就是推進(jìn)戶籍制度改革,讓那些長期在城市生活和工作,并具備一定條件的農(nóng)民工融入城市。鼓勵(lì)他們多到中小城市和中心鎮(zhèn),享有同城市人們一樣的福利待遇、生活條件。

中央著力解決新生代農(nóng)民工問題體現(xiàn)了黨和政府對“三農(nóng)”問題的高度重視和維護(hù)農(nóng)民根本利益的決心,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的內(nèi)在要求,是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與社會(huì)主義和諧社會(huì)這一根本目標(biāo)的題中之意。

(六)網(wǎng)絡(luò)問政問題

【面試考點(diǎn)】綜合分析類

2月27日,溫家寶總理再一次接受中國政府網(wǎng)與新華網(wǎng)聯(lián)合專訪,并與網(wǎng)民在線交流,這是他連續(xù)兩年在兩會(huì)之前與網(wǎng)民交流。步入“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代以來,網(wǎng)絡(luò)在暢通民意、表達(dá)訴求、輿論監(jiān)督、參政議政中的作用越來越突出。從擔(dān)心、不適應(yīng),到接受、主動(dòng)參與,各級(jí)政府對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度正在發(fā)生變化。各級(jí)政府都在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè),推行電子政務(wù),實(shí)行政務(wù)公開,這是建設(shè)陽光政府、透明政府的要求,也是實(shí)現(xiàn)民主政治的前提。只有民主才不會(huì)出現(xiàn)人亡政息,我們要讓人民參與到民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督中來。

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