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國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試輔導(dǎo):人際溝通類

公務(wù)員2011-12-10gzhgz.com信息來(lái)源

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國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試輔導(dǎo):人際溝通類

  結(jié)構(gòu)化面試只要考生在考前有一個(gè)充分的準(zhǔn)備,面試成績(jī)是可以迅速提高的。但要想在面試中取得好成績(jī),就必須對(duì)結(jié)構(gòu)化面試的各種題型及其解題思路有一個(gè)清晰的把握,下面我們將分別對(duì)這四類題型的解題思路做一個(gè)總體的梳理。這篇是關(guān)于“人際溝通”的具體介紹。

  一、人際溝通模塊題型特點(diǎn)

  對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考察一向是國(guó)考面試的命題重心。想要答好人際交往類題目,首先要明確此類題型的特征和考察要點(diǎn)。結(jié)合歷年的國(guó)考真題,可以看出,這類題目通常會(huì)設(shè)定一個(gè)人際交往的障礙情境,例如誤解、沖突或矛盾,要求考生“身臨其境”的對(duì)其中涉及的復(fù)雜人際關(guān)系進(jìn)行處理,協(xié)調(diào)各種利益,解決情境中的人際交往障礙。所以,想要答好人際交往題,就必須從題目設(shè)定的“角色”出發(fā),通過(guò)適當(dāng)行為和措施,有效的解決情境中的矛盾或沖突,進(jìn)而維持良好的人際交往和協(xié)作關(guān)系。因此,“準(zhǔn)確定位”和“有效解決”是答好題目的重中之重。

  二、人際溝通答題思路

  1、定位:分析當(dāng)前的形勢(shì)和問(wèn)題,明確角色職責(zé),找準(zhǔn)角色位置。

  2、定策:針對(duì)不同的溝通對(duì)象,如何選擇行之有效的溝通方式。

  3、定調(diào):對(duì)人際關(guān)系處理結(jié)果的反饋和預(yù)期。

  三、真題解析

  【例題】:你的辦公室有你和處長(zhǎng)還有個(gè)老同事,老同事老把他自己的工作給你做,影響了你的工作進(jìn)程,處長(zhǎng)因此批評(píng)你,你怎么辦?

  【解題思路】:定位—定策—定調(diào)

  【參考答案】作為一名公務(wù)員,服從并執(zhí)行上級(jí)安排的任務(wù)和工作是我的基本職責(zé)。處長(zhǎng)的批評(píng)是對(duì)我工作中存在問(wèn)題的一種警醒,我不僅要接受批評(píng),更應(yīng)該以此作為契機(jī),在今后的工作中學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,采取及時(shí)有效的措施,不斷提高自己的工作能力。

  完成自己的計(jì)劃內(nèi)任務(wù)是工作中的首要前提,在保質(zhì)保量的基礎(chǔ)上,也要注重與同事相互之間的配合與協(xié)作。同事之間的默契是提高組織效率的前提,也是互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要途徑。作為一名年輕公務(wù)員,在工作上為老同事提供力所能及的協(xié)助,不僅可以向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能加深了解和增進(jìn)感情,使同事之間的氣氛更加融洽,促進(jìn)整體工作的有效運(yùn)行。

  工作進(jìn)程受到影響,這說(shuō)明我對(duì)自己能力范圍內(nèi)所能完成的工作缺乏合理預(yù)估,在幫助老同事承擔(dān)工作時(shí),沒(méi)有正確估計(jì)自己客觀上可能遇到的困難,最終使計(jì)劃內(nèi)的工作沒(méi)能完成。

  我要采取以下措施解決目前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題:

  第一、要盡快完成之前耽誤的工作,以免影響部門的全局工作;

  第二、要提高自己在工作中的規(guī)劃和預(yù)測(cè)能力。今后在老同事向我尋求幫助時(shí),我仍然要盡可能的為老同事分憂,但必須及時(shí)調(diào)整自己的工作安排和時(shí)間規(guī)劃,如果發(fā)現(xiàn)可能會(huì)遇到困難,要及時(shí)與老同事進(jìn)行溝通,說(shuō)明自己的工作想法和目前的工作規(guī)劃,向老同事請(qǐng)教改進(jìn)的方法和提高效率的建議。在工作過(guò)程中,也要隨時(shí)與老同事交流想法,相互支持與配合。必要時(shí)還可以向處長(zhǎng)匯報(bào)工作中遇到的困難和問(wèn)題,請(qǐng)?zhí)庨L(zhǎng)提供指導(dǎo)和支援;

  第三、工作之余,我可以利用合適的機(jī)會(huì)了解老同事是否遇到了家庭中、工作中或其他方面的困難,看看能否提供其他方面的幫助,使老同事盡快回到正常的工作崗位上來(lái)。

  相信經(jīng)過(guò)我的努力,可以讓老同事不必?fù)?dān)憂工作,可以集中精力面對(duì)和解決眼前的困難,同時(shí)了解本職工作的進(jìn)展和動(dòng)態(tài),為回到工作崗位隨時(shí)做好準(zhǔn)備。

輔導(dǎo)課程

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