國(guó)家公務(wù)員考試在2012年的招錄過(guò)程中已經(jīng)出現(xiàn)了很多的變化，例如偏重基層年限，一方面說(shuō)明國(guó)考更加注重實(shí)踐層面的考核，強(qiáng)調(diào)“行”而是不“說(shuō)”，強(qiáng)調(diào)“能”而不是“看”，另一方面說(shuō)明公務(wù)員的面試考核將更為側(cè)重“執(zhí)行力”的考核，堅(jiān)持從“怎么看”到“怎么辦”，也從一個(gè)側(cè)面預(yù)示著2012年的國(guó)考面試將更為激烈！

為了讓廣大考生更為全面地了解國(guó)考面試的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)國(guó)考面試趨勢(shì)，中公教育對(duì)2008年—2011年國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員面試題庫(kù)進(jìn)行分類(lèi)歸納及研究后發(fā)現(xiàn)，國(guó)家公務(wù)員面試題型基本穩(wěn)定，數(shù)量略有變化，但考核的側(cè)重點(diǎn)基本不變，綜合分析仍然是重中之重。

一、結(jié)構(gòu)化面試趨勢(shì)分析

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在4年國(guó)考面試題目數(shù)量保持基本穩(wěn)定的情況下，各個(gè)題型之間的數(shù)量出現(xiàn)以下特征：

第一、綜合分析仍然是結(jié)構(gòu)化面試六種題型中處于“一哥”地位的題型，該種題型考核的題目數(shù)量仍然是最多的，需要廣大考生重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和提升；

第二、人際關(guān)系和組織管理是另外兩個(gè)考核數(shù)量最多的題型，在部分省份省考面試出現(xiàn)人際關(guān)系和組織管理題型減少甚至取消的情況下，國(guó)考中的人際關(guān)系和組織管理仍是不可小覷的題型；

第三、情境應(yīng)變題型在四年的時(shí)間里一直維持在一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài)，題目數(shù)量居中，低于綜合分析、人際關(guān)系和組織管理，高于言語(yǔ)表達(dá)和自我認(rèn)知；

第四、言語(yǔ)表達(dá)在2011年國(guó)考中“異軍突起”，超越了“一蹶不振”的自我認(rèn)知題型，而這個(gè)變化，正是在2011年國(guó)考前中公教育研發(fā)中心預(yù)料到的，自我認(rèn)知題型呈現(xiàn)萎縮狀況，言語(yǔ)表達(dá)將會(huì)成為面試題型中形成區(qū)別度的一個(gè)殺手锏，需要考生重視。

下面簡(jiǎn)要看一下近四年來(lái)各個(gè)題型的比例表：

（一）自我認(rèn)知題型的變化

從題型上看，自我認(rèn)知題型在2008年占11%，2009年占12%，2010年占8%，2011年僅占3%。單純的自我介紹題目呈萎縮趨勢(shì)，2011年僅在外交部和重慶國(guó)稅等部門(mén)考過(guò)。而且，題目的設(shè)定更加靈活，直接考核考生考取公務(wù)員動(dòng)機(jī)的題目越來(lái)越少，趨向于讓考生列舉生活中自己經(jīng)歷的事例，或者設(shè)定某個(gè)情景，通過(guò)這個(gè)例子的講解和對(duì)于問(wèn)題的處理，從側(cè)面考核考生的綜合素質(zhì)。

（二）人際關(guān)系題型的變化

人際關(guān)系能力考察2008年占21%，2009年占17%，2010年占13%，2011年占20%，可見(jiàn)人際關(guān)系考核在2010年進(jìn)入“低谷期”，但是也是人際關(guān)系題的“拐點(diǎn)”，之所以出現(xiàn)歷年遞減情況，是與面試中考生在回答人際關(guān)系題時(shí)思路狹窄和套路緊密相關(guān)，而隨著新的出題思路的呈現(xiàn)，數(shù)量也隨著迅猛增加，難度也隨之增加，元素更加豐富，線(xiàn)索更加交織，以增加考生作答難度，從而形成區(qū)別度，使得更優(yōu)秀的考生能脫穎而出。

2011年國(guó)考面試中，中公教育專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系題型出現(xiàn)了以下五個(gè)新變化：

變化一：主體多元化，增加了“同學(xué)”這一主體

變化二：題干材料化，結(jié)合材料假定情景處理問(wèn)題

變化三：設(shè)定追問(wèn)，先考核考生以旁觀者的角度的判斷能力，再考核考生以當(dāng)事人的角度的處理能力，綜合考核考生的情商

變化四：設(shè)定追問(wèn)，以旁觀者的角度，考核考生的判斷能力和處理能力，綜合考核考生的情商

變化五：公安類(lèi)有角色假定，體現(xiàn)職業(yè)特色

（三）情境應(yīng)變題型的變化

考察情境應(yīng)變的題目比重變化不大，一直維持在14%-15%之間。情境應(yīng)變題型的考核的變化在于，側(cè)重于一些職場(chǎng)發(fā)生的失誤、尷尬等情境，與公務(wù)員的職責(zé)有很緊密的相關(guān)性。

（四）組織管理題型的變化

組織管理題型的數(shù)量一直穩(wěn)定在20%左右，考核難度和專(zhuān)業(yè)性也增加了，相比往年而言，增加了職位型的考核，說(shuō)明中央國(guó)家機(jī)關(guān)選拔人才更注重實(shí)用性而不是理論性。

2011年國(guó)考面試中組織管理類(lèi)題型出現(xiàn)了以下三個(gè)新變化：

變化一：側(cè)重活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而不是面面俱到。

變化二：設(shè)定活動(dòng)主旨，在主旨的前提下組織活動(dòng)。

變化三：增加非公職情景的組織管理能力考核，考核實(shí)質(zhì)仍不變。

（五）綜合分析題型的變化

綜合分析題型的重要性，在此不再贅述，中公教育專(zhuān)家重點(diǎn)分析一下綜合分析題型在2011年的各個(gè)小類(lèi)的題型比重，由下表可以發(fā)現(xiàn)，社會(huì)現(xiàn)象是綜合分析題型中考核比重最大的題型，高達(dá)47%；漫畫(huà)題型則是最少的考核方式，2011年僅在國(guó)稅等部門(mén)考核；公共政策是第二考核最多的題型，緊密?chē)�繞著國(guó)家各部門(mén)，企事業(yè)單位最新政策進(jìn)行考核，大部分都是當(dāng)年的時(shí)政熱門(mén)話(huà)題。

統(tǒng)觀2011年國(guó)考綜合分析題型，發(fā)現(xiàn)出題形式和難度變化不大，而且，綜合分析題型出題方式創(chuàng)新的余地較少，在2012年的國(guó)考，應(yīng)該會(huì)繼續(xù)延續(xù)這種方式出題。

2011年國(guó)考綜合分析題型比重

（六）言語(yǔ)表達(dá)題型的變化

2011年言語(yǔ)表達(dá)題型最大的變化是談話(huà)類(lèi)題目比例迅猛增加，占據(jù)58%的考試比例，說(shuō)明國(guó)考面試的題型考核方式一直在變更，通過(guò)更為貼近公職職場(chǎng)情景的考核，讓考生的表達(dá)能力、思辨能力、邏輯水平、心理素質(zhì)得以充分體現(xiàn)，既保證了國(guó)考水平的難度，也使得考生之間水平的區(qū)別度更為明顯。

2011年國(guó)考面試言語(yǔ)表達(dá)題型比重

結(jié)合以上分析，我們可以知道，現(xiàn)在公務(wù)員面試的重點(diǎn)，已經(jīng)轉(zhuǎn)向?qū)�個(gè)人分析能力和執(zhí)行能力的的考察，具備這類(lèi)特征的題目總比重已經(jīng)超過(guò)60%。

二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論趨勢(shì)分析

2008年江蘇出入境、天津出入境重點(diǎn)考核無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目，2009年以前公安部、全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等部門(mén)以無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組考試形式為主，同時(shí)，云南部分機(jī)關(guān)也會(huì)考察，這是2010年之前中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員面試考試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)考核的幾個(gè)部門(mén)。

但是，中公教育專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，2010年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員面試考試發(fā)生了很多的變化。除了幾個(gè)�？嫉牟块T(mén)外，很多部門(mén)不僅僅考一次面試，甚至極個(gè)別部門(mén)四輪面試，比如：商務(wù)部在2010年進(jìn)行了四輪面試，一次結(jié)構(gòu)化，一次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，一次情境模擬，一次專(zhuān)業(yè)面試；再比如：國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、流動(dòng)人口服務(wù)管理司，面試分為兩個(gè)階段，先是逐個(gè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試，然后是所有參加面試的5人為一組進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。2010年中央國(guó)家機(jī)關(guān)數(shù)個(gè)部門(mén)采用了半結(jié)構(gòu)方式，先結(jié)構(gòu)化，后無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，這也是2010年考核方式上的重大變革。

2010年全國(guó)省考而言，山東省在2009年經(jīng)過(guò)一次嘗試后，又在一些部門(mén)進(jìn)行了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，吉林省、云南省仍然在省直部門(mén)以無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論考試形式為主，湖南省在一些地區(qū)增加了辯論的環(huán)節(jié)。

2011年國(guó)考在眾多部門(mén)都采取了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式進(jìn)行考核，現(xiàn)在已經(jīng)確切得到信息的是以下幾個(gè)部門(mén)：商務(wù)部、安監(jiān)總局、民進(jìn)中央、河北保監(jiān)局、北京統(tǒng)計(jì)局調(diào)查總隊(duì)、國(guó)家廣電總局、國(guó)土資源部、全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、流動(dòng)人口服務(wù)管理司等等，所以，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論在2011年國(guó)考中遍地開(kāi)花，2012年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員面試仍可能成為重點(diǎn)，因?yàn)椋?a href=http://www.qdbaoqi.com/gwy/gx target=_blank class=infotextkey>公選考試必考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，已經(jīng)證明無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試更能全面的考核一個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外，國(guó)家考官隊(duì)伍已經(jīng)在歷年中進(jìn)行了大量的培訓(xùn)，能夠勝任無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的面試考核，這些都為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試考核方式的推廣提供了充足的理由。