結(jié)構(gòu)化面試是一種雙向溝通，考官在測評考生時，更希望考生表現(xiàn)出自然的、具備個性特點的氣質(zhì)和狀態(tài)，這樣更易選拔最適合職位需要的人選。因而京佳公考院紀(jì)老師提醒考生無需過度包裝自己，與其顯得華而不實，不如老老實實、規(guī)規(guī)矩矩、對問題和場景自然反應(yīng)。

　　一、認(rèn)識自然反應(yīng)法

　　所謂的套路就是別人思想的結(jié)果強(qiáng)加于你，而自然反應(yīng)則是從這種套路中的跳脫。意思是指聽到每個題目后，表達(dá)自己真實的第一反應(yīng)。

　　從感情色彩來看，聽到好的事件，心中愉悅；聽到消極的事件，心中苦悶；聽到意料之外的事情，倍感驚訝。這些都是情緒的自然反映。

　　從記憶結(jié)構(gòu)來看，聽到某一問題很容易聯(lián)想到相似的素材。相似的素材包括圖片、場景、名言警句、身邊的人和事等。

　　二、自然反應(yīng)法的應(yīng)用

　　【例一】       

　　你在何種情況下會辭職？

　　【京佳解析】這道題目考察考生的職業(yè)堅定性，態(tài)度當(dāng)然是絕不輕易辭職。但開頭點題千差萬別，如何做到自然反應(yīng)呢？看一下京佳給出的參考答案。

　　【京佳參考答案】

　　聽到考官這么問，我感到很突然(自然反應(yīng))，此次報考是我慎重考慮后作出的抉擇，是值得我終生奮斗的事業(yè)，我確實沒考慮到辭職的事情。

　　現(xiàn)在冷靜下來想想，如果出現(xiàn)以下兩種情況，作為一名負(fù)責(zé)的公務(wù)員，會考慮辭職：①身體出現(xiàn)重大變故；②由于自身失誤給工作帶來巨大損失。

　　但這兩種情況發(fā)生在我身上的概率應(yīng)該是很小的，因為我長期鍛煉身體，一直很關(guān)注健康；自身專業(yè)知識也很扎實，多次獲得一等、二等獎學(xué)金；在做班長期間盡職盡責(zé)，圓滿完成班級的各項活動任務(wù)，平時也很善于向老師、同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。因此，我堅信自身報考的職位是最適合發(fā)揮自己專長、最能實現(xiàn)自己人生價值的，我會長期熱情地投入到我的工作中。

　　【例二】       

　　圖形聯(lián)想題：兩幅畫，一幅是枝繁葉茂的的樹，一幅是不太好的樹，問兩個圖的內(nèi)涵，并取名。

　　【京佳解析】對于圖形聯(lián)想題，很多考生反映沒有思路，其實根據(jù)科學(xué)實驗，人們觀察直觀圖形時，腦中自然就迸發(fā)相應(yīng)的語言評價，當(dāng)然必要前提是考生知識積累豐富。以京佳點題開頭為例，引導(dǎo)廣大考生體會一下自然反應(yīng)法對圖形題的破解。

　　【京佳點題】看到這幅圖，我不禁想到老子在《道德經(jīng)》中的一句話：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”因此這幅圖可以叫做“合抱之木，生于毫末”。

　　【例三】       

　　愛因斯坦說過，“順著別人的腳印走，永遠(yuǎn)留不下自己的足跡”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　【京佳分析】此題屬于綜合分析題，可以有各種解讀，以自主創(chuàng)新為主題、以外援與獨(dú)立的辯證關(guān)系為主題都可以，只要立意鮮明、言之有理、自圓其說。等，但是京佳點題用自然反應(yīng)法，聯(lián)想到畫面詮釋語句的含義更顯新穎生動。

　　【京佳點題】聽到愛因斯坦這句話，我腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面，在東北的漫天大雪里，一位父親走在前面，踏出腳印，一個小孩子緊跟其后，沿著父親的腳印找到回家的路。每個人都有成長的歷程，在我們小的時候，難免需要模仿，在我們逐漸走向成熟的時候，我們更加獨(dú)立創(chuàng)新，最終走出屬于自己的獨(dú)特人生軌跡。 

　　三、總結(jié)

　　自然反應(yīng)法具備以下優(yōu)勢：第一，當(dāng)你勇于表達(dá)自己當(dāng)時的情感時，無形中拉近了與考官的心理距離；第二，當(dāng)你自然表達(dá)自己時，最真實，最感人，最容易從千篇一律中脫穎而出；第三，當(dāng)你自然表達(dá)時，為自己厘清思路爭取了寶貴的時間。但京佳公考研究院紀(jì)老師也提醒廣大考生，不用局限于自然反應(yīng)法，以后會繼續(xù)推出反套路的一系列方法，供考生參考，選擇自己更容易揮灑自如的方法才是王道。