由于自我認知類試題考查內容多為考生個人對自己過往的總結與評價，所以這類試題一直沒什么難度，但是近些年，自我認知類試題出現(xiàn)的有趣的變化，這就要求考生要了解這些戲劇化的命題特點，免得出現(xiàn)悲劇。

　　命題陷阱一——錯誤誘導 窺價值觀 

　　【真題示例】

　　1. 我們這項工作收入低、壓力大，你為什么還要報考呢？

　　2. 公安系統(tǒng)的工作有較大的危險性，而且要熬年頭才能出人頭地，你為什么還要報考呢？

　　對所報考的崗位或報考動機進行消極評價，誘導考生認同錯誤理念，達到考察報考動機和價值觀的目的。所以考生一定要HOLD住，不要被慈眉善目的考官迷惑，陷入錯誤認識的陷阱。

　　考生要注意兩點：

　　一、正負兩方面分析問題，以正為主。

　　比如“收入低”這一問題，如果你直接說我報考不是看中的待遇，給考官兩種印象，一是你在說謊，二是你過于較理想化。顯然這兩種人都是公務員崗位所需要。如果理性來看待，公務員工作的收入屬于比上不足比下有余，而且肯定能保證基本的物質生活水平，那么這就足夠了。所以對于收入低應不給于認同。

　　二、對確實存在的不足或者問題，提出解決措施。

　　以工作壓力大為例。哪像工作沒有壓力，而壓力來自于責任，顯然這壓力正說明我的崗位具有較大的社會價值，這也正是我選擇它的重要原因之一。另外，面對工作壓力，我覺得只要有有效措施，壓力是彈性的。我化解壓力的措施有：提高工作能力，加強團隊合作，理順工作流程，前瞻性未雨綢繆地開展工作等等。

　　命題陷阱二——消極評價 審挫敗感

　　在面試題本的最后，往往會出現(xiàn)類似這樣的一道題“你今天表現(xiàn)的很讓我們失望，比如………………你有什么需要解釋的嗎？”對考生直接進行消極評價的試題，通過這樣一道壓力不小的自我評價題，考官會觀察考生是否有挫敗感，是否能夠客觀評價自我的表現(xiàn)，并積極肯定自我。

　　考生要把握好兩點：

　　一、客觀回應考官評價，理性分析原因。

　　二、積極展現(xiàn)真實自我，重塑個人形象。

　　比如“你今天表現(xiàn)的很讓我們失望”這道題，考生可以用這樣的思路去應對：感謝考官對我的中肯評價，說句實話，我也不滿意自己今天的表現(xiàn)。比如在回答第1題時由于緊張，我忘了對這件事進行自我反思總結經(jīng)驗，而其實我是個善于總結，在不斷自省中成長的人。再比如在回答第4題時，由于前一題有結尾不夠精彩，影響了我這一題的發(fā)揮。這說明我的心理調節(jié)能力還需要加強。

　　但是，我需要向各位考官解釋的是，我在工作中不是這樣的一個人。我曾經(jīng)組織過與廈門大學聯(lián)合舉辦的辯論賽，也組織過志愿者下鄉(xiāng)支教活動，均取得了較好的效果，我從來沒有在公開場合發(fā)言時感受過今天這樣大的壓力，主要是我自己太重視此次面試，反而被心理壓力所累。我會謹記各位考官教誨，以此為戒，在未來的工作中，戰(zhàn)略上輕視，戰(zhàn)術中重視，打好心理戰(zhàn)與執(zhí)行戰(zhàn)。

　　【京佳教育備考指津】

　　因為每個人的經(jīng)歷和特點都不同，背景意愿類題的答案不可能千篇一律，它是結構化面試中最能體現(xiàn)考生個性的一類題型。若想在這一題型上取得高分，考生必須認真回顧和分析自身經(jīng)歷，挖掘個人的閃光點，包括做人和做事兩方面，同時還應將個人成長過程中對自己有特殊積極影響的人或者事件進行總結。這些有可能是你將來面對的考題，更有可能是你在論證中最需要的實事論據(jù)。

　　還有非常重要的一點，就是對所報考的崗位的職能、工作原則、工作方法以及工作人員的素質進行詳盡的了解，并分析自身最適合這一崗位的優(yōu)勢以及快速勝任工作的方式方法。

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　　做好以上準備工作，我們就是萬事俱備只等高分。