公務(wù)員面試中經(jīng)常會(huì)引用到一些經(jīng)典套話(huà)，套話(huà)不是俗話(huà)，更不是廢話(huà)，而是為考生引導(dǎo)思路，拓展思維空間，使考生在把握答題角度的同時(shí)，能結(jié)合具體問(wèn)題以及所報(bào)考的職位，用深刻的套話(huà)語(yǔ)言為自己的答案定位好一個(gè)基本的答題框架，可以有效規(guī)避偏題、跑題。套話(huà)可以作為引子，起到承前啟后的作用，如過(guò)渡語(yǔ)套話(huà)；套話(huà)可以作為觀點(diǎn)語(yǔ)言，能生動(dòng)表達(dá)出考生的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、價(jià)值觀等，如政治語(yǔ)錄、名言警句等；套話(huà)可以作為處理問(wèn)題的方法或解決問(wèn)題的對(duì)策，它具有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性和可行性，如方針政策、公務(wù)員處理工作的原則和方法等。經(jīng)典套話(huà)是語(yǔ)言中的精華，它比普通的語(yǔ)言更具有說(shuō)服力。如果考生能夠在回答面試題時(shí)恰當(dāng)?shù)匾�用一些�?jīng)典套話(huà)，能為自己的答案增色不少，讓考官覺(jué)得該考生知識(shí)淵博，能緊扣主題，引用經(jīng)典來(lái)為自己的觀點(diǎn)服務(wù)，該考生具有扎實(shí)的理論功底，在考前做了充分的準(zhǔn)備。在此，華圖教育公務(wù)員考試研究中心專(zhuān)家朱永喜老師與各位學(xué)員進(jìn)行分享經(jīng)典套話(huà)在面試中的應(yīng)用。

　　公務(wù)員面試中常應(yīng)用到的經(jīng)典套話(huà)分為兩大類(lèi)：

　　一、 政治語(yǔ)錄、名言警句類(lèi)套話(huà)

　　關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作方面的套話(huà)，可以引用“人心齊，泰山移”，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，“團(tuán)結(jié)是我們消滅一切敵人的法寶”等等。

　　關(guān)于為人民服務(wù)方面的套話(huà)，可以引用“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，“全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨”，“當(dāng)官不為民做主，不如回家買(mǎi)紅薯”、“金杯、銀杯，不如老百姓的口碑”等等。

　　關(guān)于環(huán)保方面的套話(huà)，可以引用“既要金山銀山，更要綠水青山”、“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋”、“建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是中國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇”等等。

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　　考生在引用政治語(yǔ)錄、名言警句類(lèi)套話(huà)時(shí)，可以結(jié)合一些事例來(lái)論述，這樣能使自己的觀點(diǎn)和主張更具有說(shuō)服力�？忌�在引用套話(huà)時(shí)，切忌說(shuō)錯(cuò)出處或源自哪位名人之口，若拿不準(zhǔn)出處或來(lái)源，那就不要說(shuō)出處或來(lái)源，免得適得其反。

　　二、 分類(lèi)問(wèn)題類(lèi)套話(huà)

　　關(guān)于處理人際關(guān)系方面的套話(huà)：1、工作是第一位的，要具有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；2、不怨恨他人，首先從自身起查找原因，正視失誤，努力改正；3、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通和交流，消除誤會(huì)和隔閡，增進(jìn)理解和信任，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍；4、多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高自己的綜合能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地勝任工作崗位；等等。

　　關(guān)于處理突發(fā)性災(zāi)難事件方面的套話(huà)：1、發(fā)生突發(fā)性事件立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)示如何處理情況；2、聯(lián)系和組織相關(guān)人員第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援；3、全力開(kāi)展人、財(cái)、物的搶救工作，把搶救人的生命作為首要任務(wù)，只要有一線(xiàn)希望，就要盡百倍努力；4、災(zāi)難過(guò)后成立事故調(diào)查小組，嚴(yán)肅查處事故發(fā)生的原因，追究相關(guān)人員的責(zé)任；5、總結(jié)教訓(xùn)，加強(qiáng)預(yù)防，寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)整個(gè)事件的情況；等等。

　　關(guān)于提出解決問(wèn)題的措施方面的套話(huà)：1、高度重視、提高認(rèn)識(shí)；2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍；3、教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)；4、健全法規(guī)、完善制度；5、組織協(xié)調(diào)、機(jī)制保障；6、加大投入、依靠科技；7、加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)；8、總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)；等等。

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　　以上分類(lèi)問(wèn)題的套話(huà)為考生發(fā)言提供了一些思路，但只是一個(gè)框架，還必須結(jié)合具體的題目選擇采用哪些套話(huà)，靈活取舍，并將套話(huà)再細(xì)化，豐富框架的內(nèi)容，完善答案。使用套話(huà)時(shí)不能機(jī)械照搬，否則就是固化、僵化，毫無(wú)血肉，必須結(jié)合具體的題目環(huán)境靈活應(yīng)用。

　　在面試考場(chǎng)上，時(shí)間和氣氛都高度緊張，考生的心理也處于緊張的狀態(tài)，所以考生在考前一定要善于積累和總結(jié)歸納套話(huà)，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用，以便在考試的時(shí)候能派上用場(chǎng)，不必因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過(guò)多的思考而占用寶貴的時(shí)間。結(jié)合具體的面試題目，巧妙地應(yīng)用各方面的套話(huà)可以讓考生在第一時(shí)間打開(kāi)答題思路，從容不迫地應(yīng)對(duì)考試，這是一個(gè)重要的面試制勝法寶，希望廣大考生給予重視。最后華圖教育公務(wù)員考試研究專(zhuān)家朱永喜老師祝各位考生順利通過(guò)面試！