串詞類題目雖然在公考面試考試中不是主要題型，但在考試中也時有出現(xiàn)。這類題目主要有兩種：一是讓考生用所給的詞講一個故事，有時也給故事加一定的限定詞，例如感人的、有哲理的等，既然是講故事，那么故事的六大要素就不可或缺，即時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果；二是讓考生用所給的詞編一段話，和講故事一樣，經(jīng)常也加一些限定條件。

　　回答串詞類題目，什么樣的答案才算一個好的答案？主要從以下四個方面去評判：一是不漏詞，這也是最基本的要求；二是所給的詞作為答案的關(guān)鍵詞，能夠起到關(guān)鍵的作用；三是所講的話或故事要有一定的曲折性，能夠引人入勝，刺激考官的神經(jīng)；四是所講的話或故事要有一個明確的主題，具有一定的政治理論高度，能夠反映時代發(fā)展的特點。

　　如何解答這樣的題目，在長期的教研過程中，華圖公務(wù)員考試研究中心把它總結(jié)為三招制敵。

　　第一招：巧用實意，找聯(lián)系

　　這是最基本的方法，也是一般考生最常用的方法。如何去把握，我們通過例題解析的形式來具體闡述一下。例如這樣一個題：

　　請你以《辦好讓群眾“暖心窩”的事》為題，用題簽上的五個詞編成一個小故事。要求把這五個詞都用上，詞的順序可以打亂，構(gòu)思要巧妙，情節(jié)要合理，主題鮮明，敘述要完整。題簽上的五個詞：鐵絲、頭發(fā)絲、粉絲、摩絲、蠶絲。

　　面對這樣一個題目，首先我們要明確，這是講一個故事，那么故事的六要素就缺一不可，在題目所給的五個詞中，沒有涉及到人物介紹的詞，所以我們需要先假定一個人物。其次，我們要看到題目《辦好讓群眾“暖心窩”的事》中的“群眾”一詞，所以最好是結(jié)合基層工作來展開。最后，我們要迅速確定一下這五個詞語之間可能產(chǎn)生的邏輯關(guān)系，發(fā)現(xiàn)“頭發(fā)絲”和“摩絲”是緊密相連的。所以針對這道題目我們可以這樣來回答：

　　每到入冬都是社區(qū)工作最忙的時候，社區(qū)的趙主任這幾天更是忙得不可開交。今天一大早剛起床，正在梳頭，社區(qū)的李大爺就找來了，說他家樓下的小伙子唱了一夜的歌，現(xiàn)在還在唱，老伴一夜沒睡好。一定又是李大爺樓下的小劉喝了酒，趙主任知道小劉是鐵桿歌迷粉絲，一喝酒就唱個沒完。趙主任顧不上別的，隨著李大爺就出了門。來到小劉家門口，敲了好幾次小劉才開門。只見小劉身上裹著蠶絲被，頭發(fā)絲凌亂的頂在頭上，手里拿著摩絲，滿嘴酒氣。透過房門望進去，屋子里亂七八糟，橫豎幾根鐵絲上掛著臟兮兮的衣物。趙主任一邊幫他收拾衣物一邊教育小劉。小劉很不好意思，解釋自己是因為快過年了很想家，所以才借酒澆愁，并保證以后一定注意。離開小劉家，趙主任想像小劉這樣的外來務(wù)工者最需要溫暖了。應(yīng)該在社區(qū)組織些活動，讓這些外來務(wù)工者感受到我們小區(qū)的溫暖。

　　串詞類題目，常用的答題素材就是結(jié)合自身的經(jīng)歷或基層、支教、農(nóng)村等工作展開，這樣能夠很容易與國家的大政方針契合，也更能夠融入感情打動考官。

　　第二招：善用虛擬，顯意義

　　我們在看到詞語的實際含義時，也要盡量看到它的抽象意義或者這個詞的實際含義不好展開時，我們就可以嘗試使用它的抽象含義。還是以上一例題為例：鐵絲，除了我們實際生活中使用的鐵絲外，我們還可以理解為一種像鐵絲一樣能屈能伸、堅毅不拔的精神；頭發(fā)絲的抽象含義可以理解為像頭發(fā)絲一樣細小繁多的工作；粉絲，除了日常生活中吃的粉絲，還有就是明星的粉絲；蠶絲可以和“春蠶到死絲方盡”這句話聯(lián)系起來，稍作修改變成：像春蠶一樣，到死才吐盡它的蠶絲。所以，針對這個例題，我們也可以這樣去回答：

　　老李是一位在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了幾十年的老書記，從他20歲當(dāng)知青來到這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，他就沒有再離開過。他剛到這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時候，鎮(zhèn)上很窮，沒有自己的工業(yè)，幾乎所有的村民都靠種糧食為生，遇到天災(zāi)人禍，還時常有人外出乞討。作為從城市下鄉(xiāng)的大學(xué)生，他沒有被嚇倒，反而立志要讓群眾過上衣食無憂的生活。面對基層像頭發(fā)絲一樣細小繁多的工作，他都能夠處理得井井有條，而且利用空余時間，深入田間地頭，走遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的每一塊土地。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，他外出招商引資，帶領(lǐng)大家建起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)摩絲加工廠，企業(yè)效益良好，越做越大，現(xiàn)在企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品已經(jīng)遠銷歐美了。經(jīng)濟發(fā)展了，人民的生活也富裕了。只要一提到老李，沒有一個人不豎起大拇指稱贊的，人民群眾都是老李的鐵桿粉絲。老李的事跡也讓我深受感觸，他那種像鐵絲一樣能屈能伸、堅毅不拔的精神和那種扎根基層、春蠶到死才吐盡自己蠶絲的奉獻精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。

　　用這種方法我們來解答另外一個例題，演練一下：北冰洋、玫瑰花、面試、企業(yè)、足球，將以上詞用一段話連接起來，順序不限。

　　在我本科畢業(yè)找工作的時候，我接到了那家一直是我夢寐以求的企業(yè)的面試通知，當(dāng)時我高興極了，就像世界開滿了玫瑰花一樣。面試之前，我做了很多的準備，包括提前準備當(dāng)天穿的衣服，也想了很多可能會問到的問題，包括自我介紹、如何開展以后的工作、如何處理好同事之間的關(guān)系等等。面試那天，我早早地來到了面試地點，輪到我面試的時候，考官卻給我出了這樣一個問題：中國的足球為什么不能勇奪世界杯？面對這個問題，我頓時就傻眼了，感覺就像掉進了北冰洋的冰窟里。但一想到這次面試對我的重要性，我就不能這樣放棄。我快速搜羅了大學(xué)里接觸過的所有關(guān)于足球的信息，然后整理歸納進行了回答。雖然這次面試沒有預(yù)想的那么好，但是最終我被公司錄用了，這就是我現(xiàn)在所在的公司。通過這次面試，也讓我認識到了，在平時的工作中，我們要夯實自己的基礎(chǔ)，拓寬自己的知識面，遇到問題的時候一定要保持冷靜，積極想辦法解決。

　　第三招：妙用平臺，化難題

　　遇到有些串詞類題目，如果所給詞語之間沒什么聯(lián)系，一時難以找到突破口，那么我們可以采用這種方法，即通過搭一個平臺的方式來解題。我們常用的平臺有網(wǎng)絡(luò)、電影、圖書館、詞典、家庭輔導(dǎo)、做夢等。

　　以上面的第二個例題來解析一下。對于這個題，我們可以搭一個網(wǎng)絡(luò)的平臺，內(nèi)容如下：

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我們的日常生活中發(fā)揮了越來越重要的角色。記得我畢業(yè)去一家公司應(yīng)聘時，公司的人力資源主管就是通過網(wǎng)絡(luò)視頻給我面試的，足不出戶就輕松面試了，既節(jié)約了時間也節(jié)約了成本。而且，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)都搬到網(wǎng)上來做生意，網(wǎng)絡(luò)商城特別繁華，足球、玫瑰花……無所不包，沒有你買不到的，只有你想不到的。就在前幾天，我看到一條微博：有人征集志愿者一同到北冰洋去做極地旅游考察，短短2天此微博已轉(zhuǎn)發(fā)了上萬次，這種傳播效率是報刊雜志不可比擬的。生活在這樣一個網(wǎng)絡(luò)的時代，我感覺很幸運，我們一定要好好珍惜，把網(wǎng)絡(luò)發(fā)展得越來越好。

　　熟練掌握以上三招，輕輕松松拿下串詞。讓你胸有成竹，見招拆招，贏面試于無形之中。華圖公務(wù)員考試研究中心祝各位考生順利通過2013年國考面試，金榜題名！

華圖教育  賈配龍