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2011年廣東公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)指導(dǎo)

公務(wù)員2011-04-06gzhgz.com信息來(lái)源

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2011年廣東公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  在2011年廣東公務(wù)員考試行測(cè)試卷中,數(shù)量關(guān)系是行測(cè)考核中的一重要部分,也是一難點(diǎn)部分,好多考生都在這一塊失分,因此,這一塊往往就成為區(qū)分考生分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)板塊。

  2010年廣東省公務(wù)員考試和國(guó)家公務(wù)員考試的數(shù)量關(guān)系都是15題,且都是數(shù)字推理5題,數(shù)學(xué)運(yùn)算10題。但國(guó)家公務(wù)員考試的行測(cè)題量為140道,而廣東省考試只有100題,所以從占比來(lái)看,廣東公務(wù)員考試中,數(shù)量關(guān)系就顯得更加重要。因此,在省公務(wù)員考試中,把握好行測(cè)中的數(shù)量關(guān)系就成為公務(wù)員考試的一大優(yōu)勢(shì)。

  在《2011年廣東公務(wù)員考試筆試考試大綱》中提到:數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

  數(shù)量關(guān)系包括兩部分內(nèi)容,數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。一向被成為行測(cè)最難的部分,甚至有很多考生直接選擇放棄。實(shí)際上,其難度并不在于題目難度本身,就其本身難度來(lái)說(shuō),其實(shí)際上處于初高中水平,少量題目涉及大學(xué)水平。其難度實(shí)際在于考生的應(yīng)對(duì)技巧和心理。

  從心理層面來(lái)說(shuō),從公務(wù)員考試開始,數(shù)量關(guān)系就一直成為大家公認(rèn)為很難的一部分,所以再考試前就給了自己很多心理暗示,數(shù)量關(guān)系很難,大家都覺著難,所以從心理上產(chǎn)生了畏懼,而由于行測(cè)題量大,分配給數(shù)量關(guān)系的每道題的時(shí)間約1分鐘左右,所以心理恐懼沒辦法冷靜思考,從而更沒辦法運(yùn)用平時(shí)練習(xí)的技巧解決問題。因此,要應(yīng)對(duì)好數(shù)量關(guān)系這一模塊,首先要從心理上克服這一恐懼,讓自己能冷靜思考,運(yùn)用平時(shí)練習(xí)的技巧。

  從技巧層面來(lái)說(shuō),需要平時(shí)的練習(xí)輔助,更重要的是在練習(xí)中總結(jié)。由數(shù)量關(guān)系包括兩個(gè)模塊數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算,每部分又包含多種類型。數(shù)字推理題型中,解題技巧最多的是多級(jí)等差數(shù)列和運(yùn)算遞推數(shù)列。一般這是我們做數(shù)字推理題目的第一思路。其主要的有做差和做商,一般數(shù)字相差不大,則為做差,數(shù)字相差大的則考慮做商。做商數(shù)列的特點(diǎn)是:當(dāng)數(shù)字之間倍數(shù)關(guān)系相對(duì)比較明顯的時(shí)候,優(yōu)先兩兩做商。除此以外還有做積數(shù)列與做和數(shù)列的考法。

  例如1:14,23,34,47,()

  A、50  B、57  C、60  D、62

  解析:上題中,各個(gè)數(shù)字相差不大,所以第一思維是做差,得到9,11,13,。所以明顯是等差數(shù)列,得到下一個(gè)是15,故最后的答案是15+47=62.

  在做數(shù)學(xué)運(yùn)算題時(shí),平時(shí)的練習(xí)肯定是必須的,在練習(xí)時(shí)一定要分板塊進(jìn)行練習(xí),并對(duì)各個(gè)板塊的解題思路進(jìn)行總結(jié)和分析,得出應(yīng)對(duì)各個(gè)板塊題目的快速解題思路,一般數(shù)量題目都不可能需要花大量時(shí)間來(lái)進(jìn)行計(jì)算,所以如果考生想到的方法太費(fèi)時(shí)間,那么肯定思路不對(duì)。因?yàn)槭强陀^題,所以在做數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí),很多時(shí)候運(yùn)用代入排除法更快更準(zhǔn)確。

  例如2:一個(gè)五位數(shù),左邊三位數(shù)是右邊兩位數(shù)的5倍,如果把右邊的兩位數(shù)移到前面,則所得新的五位數(shù)要比原來(lái)的五位數(shù)的2倍還多75,則原五位數(shù)是多少?()

  A、12525   B、13527   C、17535   D、22545

  解析:上題中,如果直接設(shè)出5位數(shù),這題目變得非常復(fù)雜和難解,而作為客觀題,因?yàn)橛袀溥x項(xiàng),所以可以直接用答案進(jìn)行代入,最終可以得到答案為A。

  總的來(lái)說(shuō),數(shù)量關(guān)系在公務(wù)員考試行測(cè)考核中,所占比例還處在較大比例。而目前大部分考生都存在以上兩個(gè)難點(diǎn),所以要想應(yīng)對(duì)數(shù)量關(guān)系成功,考生首先要克服心理恐懼,再通過練習(xí)自己的做題技巧。最重要的是在練習(xí)中進(jìn)行做題技巧總結(jié)。

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