數(shù)學(xué)運(yùn)算是行測中較難的一個模塊，得分率較低，且考試做答題時普遍反映數(shù)學(xué)運(yùn)算需要不少時間。誠然，每年的數(shù)學(xué)運(yùn)算都會有些新題出來，但大多數(shù)的題還是以往見過的類型，因此熟練掌握常規(guī)解法極其重要。并且，如果能記住一些重要的公式和結(jié)論，遇到適用的題型能直接套用公式的話，能大大縮短解題時間，也會有很高的正確率。因此考生一定要記住一些常用的公式結(jié)論。

　　在記憶這些常用公式的時候一定要注意適用的條件，最好是用典型例題進(jìn)行訓(xùn)練；另外，公式結(jié)論的記憶準(zhǔn)確性也極其重要，記錯了當(dāng)然得分就無從談起了，以下列舉了一些常見公式和結(jié)論：

　　一、三位數(shù)頁碼問題

　　【例】(國家2008)

　　編一本書的書頁，用了270個數(shù)字(重復(fù)的也算，如頁碼115用了2個1和1個5共3個數(shù)字)，問這本書一共有多少頁？(  )

　　A.117      B.126      C. 127      D. 189

　　結(jié)論：若一本書一共有N頁(N為三位數(shù)，)，用了M個數(shù)字，依上可知：M=9+180+3x(N-100+1)，得出N=M÷3+36

　　套用公式可得， 這本書一共有270÷3+36=126頁。選B

　　二、余數(shù)問題

　　【例】(國家2006)

　　一個三位數(shù)除以9余7，除以5余2，除以4余3，這樣的三位數(shù)有幾個(   )

　　A.5      B. 6      C. 7        D. 8

　　結(jié)論：余同取余，和同加和，差同減差，公倍數(shù)做周期

　　根據(jù)結(jié)論，這個數(shù)除以20余7，和除以9余7又為余同問題，所以該數(shù)除以180余7，故可表示為180n+7(n為整數(shù))，這個數(shù)為三位數(shù)，所以共有5個。選A

　　三、星期日期問題

　　【例】已知2008年的元旦是星期二，問2009年的元旦是星期幾？(     )

　　A。星期二                B。星期三       

　　C。星期四                D。星期五

　　過多少年加幾，其中經(jīng)過多少個2月29日再加幾

　　由結(jié)論可得，2008年到2009年過了一年，所以星期數(shù)加1，其中經(jīng)過了一個2月29日，即2008年2月29日，再加1，共加2，所以星期二到了星期四。選C

　　四、等距離平均速度題

　　【例】一輛汽車以60千米/時的速度從A地開往B地，它又以40千米/時的速度從B地返回A地，則汽車行駛的平均速度為多少千米/時？(   )

　　A.50       B.48     C.30      D.20

　　套用公式可得，平均速度為2x60x40/(40+60)=48。選B

　　五、幾何特性

　　【例】2002)

　　一個正方形的邊長增加20%后，它的面積增加百分之幾？(     )

　　A.36%         B.40%        C.44%       D.48%

　　若將一個圖形尺度擴(kuò)大為 N倍，則：對應(yīng)角度不變；對應(yīng)周長變?yōu)樵瓉淼腘倍；面積變?yōu)樵瓉淼腘2倍；體積變?yōu)樵瓉淼腘3倍

　　套用結(jié)論可得：尺寸變?yōu)樵瓉淼?20%，則面積變?yōu)樵瓉淼?20%的平方倍，即144%，因此增加了44%。選C

　　六、幾何最值理論

　　【例3】(國考2008)

　　相同表面積的四面體、六面體、正十二面體及正二十面體，其中體積最大的是()。

　　A. 四面體     B. 六面體

　　C. 正十二面體 D. 正二十面體

　　幾何最值理論：

　　1. 平面圖形中，若周長一定，越接近于圓，面積越大

　　2. 平面圖形中，若面積一定，越接近于圓，周長越小

　　3. 立體圖形中，若表面積一定，越接近于球，體積越大

　　4. 立體圖形中，若體積一定，越接近于球，表面積越小

　　根據(jù)結(jié)論，表面積一定越接近于球，體積越大，四個選項(xiàng)中顯然正二十面體越接近于球。選D

　　七、錯位排列問題

　　【例】小明給5個國家的5位朋友分別寫一封信，這些信都裝錯了信封的情況共有多少種？

　　A.32                   B.44                 C.64                   D.120

　　有n封信和n個信封，每封信都不裝在自己的信封里，可能的方法的總數(shù)記為D，則：D1=0       D2=1       D3=2       D4=9       D5=44       D6=265

　　根據(jù)結(jié)論，可得5封信進(jìn)行錯位排列，為44種情況。選B

　　八、多人傳球問題

　　【例】(國考2006)

　　4個人進(jìn)行籃球傳球接球練習(xí)，要求每人接球后再傳給別人。開始由甲發(fā)球，并作為第一次傳球，若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有多少種傳球方式？(   )

　　A.60       B.65       C.70         D.75

　　M個人傳N次球，記X=(M-1)n/M,則與X最接近的整數(shù)為傳給“非自己的某人”的方法數(shù)；與X第二接近的整數(shù)為傳回到自己的方法數(shù)。

　　根據(jù)結(jié)論，4個人傳5次球，球回到甲手中，故答案為(4-1)5/4,=60.75，傳回到手中，找第二接近的整數(shù)，為60。選A

　　九、數(shù)字組合

　　【例】由1、2、3組成沒有重復(fù)數(shù)字的所有三位數(shù)之和是多少？(   )

　　A. 1222     B.1232    C.1322    D. 1332

　　由a，b，c三個數(shù)字組成所有三位數(shù)的和=2×(各數(shù)字之和)×111，能被111整除；由a，b，c，d四個數(shù)字組成所有四位數(shù)的和=3！×(各數(shù)字之和)×1111，能被1111整除；由a，b，c，d，e五個數(shù)字組成所有五位數(shù)的和=4！×(各數(shù)字之和)×11111，能被11111整除 因此，這些三位數(shù)之和能被111整除。選D