09年山東公考行測輔導之定義判斷復習的誤區(qū)
定義判斷主要考查考生運用給定標準定義進行判斷的能力。每道題,先給出一個概念,然后再對該概念進行定義,要求應試者根據(jù)給出的定義,從備選項中選出一個最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。題干中給出的定義被假設是正確的,不容置疑的。
這種題不是很難,考的不是平時知識積累,考的是一種領悟能力,是一種嚴格理解和規(guī)范理解的能力,要答好這種題目必須掌握一定的技巧,并進行小量的訓練。
定義判斷是每年公考判斷推理部分的必考題型,難度很小,如果考生在平時稍加練習,掌握做題規(guī)律,考場上認真審題,完全屬于拿分題型。但很多考生卻花了大量時間用在這種題型的復習上,效果并不一定很好。
誤區(qū)一:定義判斷和知識面成正比
很多人認為知識面越寬,定義判斷答對的成功率越高,事實不是這樣的。實際上,定義判斷和知識面沒有關系,如果以專業(yè)的眼光來做定義判斷的話,反而不利于快速作出正確判斷。
誤區(qū)二:定義判斷需要專門輔導
很多機構花大量的時間用在定義判斷的輔導上,這是有違考試規(guī)律的,同時也浪費了廣大考生的寶貴時間,這是不可取的,萬源泉老師建議考生朋友不要花大量時間用在定義判斷的復習上,只需要十分鐘就可以搞定,下面我們來詳細分析。
定義判斷的解題方法
其一、找準關鍵詞。每個定義判斷的短文中,都有1至數(shù)個關鍵詞,應試者一定要找準,才能找出正確的選項。
其二、仔細審題?磫柕氖强隙ㄐ团袛噙是否定型判斷,不然容易找錯選項,尤忌將否定型的當成肯定型的去選答案。
其三、不要懷疑定義的正確性。應試者如果一味“鉆牛角尖”,認為定義是片面的,那就不易找出正確答案了。
做好定義判斷題的關鍵在于緊扣題目中給出的定義,尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的關鍵詞。作為一個概念的定義,其一般都是相當嚴密的,對于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條件以及最終的落腳點即中心語都會給出明確的界定,應試者在看到—個定義時首先就應該標出這些關鍵詞,然后再閱讀下面給出的事例選項,一一對應看該事例是否符合定義中的規(guī)定。如果能夠區(qū)分開哪些符合哪些不符合則正確答案不難得到。
解答定義判斷題時,應試者應從定義本身入手進行分析和判斷,不要憑借自己已有的概念去衡量,特別是當試題的定義與自己頭腦中的定義之間存在差異時,應以題目中的定義為準。
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