2011年國家公務(wù)員考試報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束，之后便是緊張的復(fù)習(xí)備考階段。進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)的第一步，是對(duì)考試大綱中涉及到的國家公務(wù)員考試題型進(jìn)行綜合剖析和深入理解。為此，中公教育集合眾多專家，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)2004年——2010年的國家公務(wù)員考試題型進(jìn)行了深度分析，以期能夠給予廣大考生的復(fù)習(xí)備考以專業(yè)的幫助與指導(dǎo)。

2004-2010年國考題型分析——判斷推理（二）邏輯判斷

判斷推理類是國家公務(wù)員考試重要的題型之一，包含了圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理幾部分。

邏輯判斷部分的考查內(nèi)容仍然以可能性推理為主，需要考生要對(duì)題干文字資料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦斫�、演繹或歸納，主要測試考生的分析推理能力。要準(zhǔn)確快速解答這類題目，考生不僅要對(duì)題干論證結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，還要準(zhǔn)確辨別不同選項(xiàng)的削弱或加強(qiáng)程度。針對(duì)這種考試特點(diǎn)，考生在備考時(shí)要重點(diǎn)把握可能性推理的六大題型（削弱型、加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型、評(píng)價(jià)型和解釋型）及各自的解題方法。而必然性推理部分所占比重較小，卻是解題的基礎(chǔ)，考生必須熟練掌握，一般會(huì)考查復(fù)言命題的推理和分析推理類題目。

下面中公教育專家將對(duì)2004——2010年國家公務(wù)員考試邏輯判斷部分各年題目特點(diǎn)與命題趨勢(shì)作出分析。

一、2004——2010年各年題型題量分析

1、2010年

2010年國考題從題型分布來看，很明顯能看出對(duì)于可能性推理的側(cè)重。這也是近年邏輯考察的趨勢(shì)。在可能性推理中重點(diǎn)考察了削弱題型。因?yàn)橄魅躅}型的選項(xiàng)干擾很大，難度還是比較大。必然性推理中考察的題型屬于往年的常考項(xiàng)目，難度沒有明顯變化。

2、2009年

2009年國考題從題型分布來看，還是偏重于可能性推理的考察，但是題型分布相對(duì)比較均衡，考察范圍基本覆蓋所有題型。難度適中。必然性推理的考察范圍沒有變化，分析推理考察比重稍顯加大。

3、2008年

2008年國考還是延續(xù)往年出題思路，偏重于可能性推理。但是這次結(jié)論型和加強(qiáng)型的題型占了很大比重，難度較簡單。必然性推理還是保留了�？嫉姆治鐾评眍}型。

4、2007年

2007年國考還是偏重于可能性推理。但是與以往不同的是題型覆蓋面積比較均衡。結(jié)論型仍然占了很大比重。

5、2006年

2006年國考題量是15道，這樣必然性推理部分也占了更多的比重。在�？碱}型之外，直言命題也有所涉及。可能性推理的話依然是結(jié)論和削弱兩個(gè)�？即箜�(xiàng)。難度適中。