類比推理是一種根據(jù)幾個(gè)或幾類事物在一系列屬性上的相似性，從而推出它們?cè)诹硪粋�(gè)或另一些屬性上也相似的推理模式。類比推理考查的是考生分析、比較詞項(xiàng)之間關(guān)系的能力，該類試題的客觀基礎(chǔ)是事物之間的相似性。利用已知詞項(xiàng)之間的關(guān)系，通過比較分析找出另外一組與之最具有相似性的詞項(xiàng)。

　　一、類比推理試題的出題類型

　　1. 題目給出一組詞語

　　例：救生圈：浮力

　　A。壓路機(jī)：阻力     B。降落傘：重力     C。高壓鍋：壓力     D。潤滑油：摩擦力

　　2. 題目給出兩組詞語

　　例：(    )  對(duì)于  行動(dòng)   相當(dāng)于 (    )  對(duì)于  航行

　　A. 目標(biāo) 

　　燈塔       B。

　　信息  風(fēng)帆       C. 激情  桅桿       D. 毅力  水手

　　3. 題目給出三組詞語

　　例：建筑：凝固的音樂：哥特式建筑  

　　A. 運(yùn)動(dòng)：使人健康的方式：生命           B. 眼睛：心靈的窗戶：丹鳳眼

　　C. 偶數(shù)：能被2整除的數(shù)：6              D. 音樂：流動(dòng)的符號(hào)：鋼琴

　　二、類比推理試題的解題思路

　　1.  首先弄清題干所給的幾個(gè)詞之間的關(guān)系；類比對(duì)象的共有屬性越多，則據(jù)此推出的另一對(duì)相似詞的可靠性越高；

　　2.  注意各種關(guān)系之間的細(xì)微差別；

　　(1)有些詞與詞的關(guān)系容易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。

　　例：比喻：借喻

　　A。內(nèi)涵：外延                           B。勞動(dòng)產(chǎn)品：商品 

　　C。數(shù)學(xué)：化學(xué)                           D。對(duì)比：對(duì)偶

　　解析：B。這道試題的題干關(guān)系是屬種關(guān)系，即借喻是比喻的一種表達(dá)方式；B項(xiàng)，商品是勞動(dòng)產(chǎn)品中的一種。但是基于對(duì)題干關(guān)系的錯(cuò)誤理解，很多考生將比喻和借喻理解為并列關(guān)系，答案就會(huì)出錯(cuò)了。所以正確區(qū)分題干關(guān)系，是解題的關(guān)鍵。

　　(2)注意類比的方向性

　　比如：(父：子)是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)系，但是(女：母)是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)系，這兩組詞就構(gòu)不成類比關(guān)系。

　　3.  認(rèn)真審題，看完全題再答題。不少考生認(rèn)為類比推理題比較簡(jiǎn)單，往往題目還沒看完，就匆忙選擇答案，這是不可取的。

　　三、類比推理試題的復(fù)習(xí)策略

　　近年來，類比推理考查的題型逐漸豐富，題干詞項(xiàng)之間的關(guān)系也越來越復(fù)雜�？疾榈膬�(nèi)容包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、生物、古文知識(shí)、物理、常識(shí)等多個(gè)方面，詞項(xiàng)除了表面的關(guān)系外，還存在著更為密切的深層次關(guān)系，這就要求考生仔細(xì)辨別題干詞項(xiàng)之間可能存在的多種關(guān)系，從多個(gè)不同角度選出最佳答案。要想全面提高類比推理試題的做題速度與準(zhǔn)確度，需要從以下三個(gè)方面入手復(fù)習(xí)：

　　1. 以歷年國考真題為參考，全面了解出題類型

　　毫無疑問，真題具有較高的參考價(jià)值�？忌�可將歷年國考真題中的類比推理試題整理出來，認(rèn)真細(xì)分都考過哪些類型，比如種屬關(guān)系和并列關(guān)系就經(jīng)常出現(xiàn)。只有全面了解出題類型，才能做到不遺漏重要考點(diǎn)。模擬題建議少做，沒有什么模擬題比真題更好的。時(shí)間充裕的話，喜歡用做題應(yīng)付考試者和用來鞏固復(fù)習(xí)者可以考慮做做，但仍應(yīng)以真題為主。

　　2. 勤學(xué)勤練，熟練掌握做題技巧

　　任何考試都是有技巧可循的，適當(dāng)?shù)淖鲱}技巧可以極大的提高做題的準(zhǔn)確度和速度。比如：不能因?yàn)轭}目的簡(jiǎn)單就匆匆作答，這是不可取的。同時(shí)，不能僅僅依據(jù)題干詞項(xiàng)間的表面相似性或偶然相似性就輕易下定論。另外，當(dāng)不能確定詞項(xiàng)間的關(guān)系時(shí)，可以綜合運(yùn)用代入法、排除法、造句法，比較詞項(xiàng)之間的細(xì)微差異，選出相似度最高的答案。

　　練習(xí)時(shí)以真題為主，但是建議真題多做幾遍，就像讀教材，第一遍不一定能很好的掌握。不相信的，可以做完以后把做錯(cuò)的做個(gè)標(biāo)記，只要你不是背答案，往往第二遍做的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)不少錯(cuò)誤。

　　3. 拓展人文知識(shí)，做到活學(xué)活用

　　鑒于類比推理試題涉及面極廣，考生一定要學(xué)會(huì)從多個(gè)方面祭奠自己的學(xué)科背景知識(shí)，這對(duì)正確做題非常有效。

　　例：范曄∶《后漢書》

　　A. 羅貫中∶《三國志》                   B. 魏征∶《通典》

　　C. 孔子∶《論語》                       D. 徐光啟∶《農(nóng)政全書》

　　解析：本題考查的就是考生是否具備一定的人文知識(shí)。題干詞項(xiàng)間的關(guān)系是作者與作品的關(guān)系，即范曄是《后漢書》的作者。A項(xiàng)中羅貫中是《三國演義》的作者，《三國志》的作者是陳壽。C項(xiàng)中《論語》是記錄孔子言行的著作，由孔子的弟子所著。D項(xiàng)中《農(nóng)政全書》的作者是明末杰出的科學(xué)家徐光啟。所以本題應(yīng)選D。