前提型題目在國家公務(wù)員考試中也是�？碱}型，大家應(yīng)該注意學(xué)習(xí)，并掌握前提型題目的解題要點(diǎn)。

　　一、前提型題目題型特點(diǎn)

　　前提型題目一般是在題干給出了某一論據(jù)和結(jié)論，但由該論據(jù)不足以推出結(jié)論，還需要補(bǔ)充一個(gè)新的論據(jù)，在兩者共同的作用下，才能保證論證的正確。

　　要想做好前提型的題目，教育專家認(rèn)為，考生首先是要先辨別出哪些題目屬于前提型。在公務(wù)員考試中，前提型的題目有以下幾種提問方式：

　　上述推論最可能基于下列哪項(xiàng)假設(shè)？

　　下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提？

　　以下哪項(xiàng)如果為真，上述推斷才是必然可靠的？

　　為使上述論證成立，以下假設(shè)必須為真的一項(xiàng)是：

　　上述論斷是建立在以下哪項(xiàng)的假設(shè)上的？

　　二、前提型題目解題方法

　　前提型題目其實(shí)就是補(bǔ)充論據(jù)。大家在解題時(shí)，可以首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找出題干論述中所缺少的論據(jù)，或?qū)⑦x項(xiàng)代入，找出使論證成立所必須假設(shè)的一項(xiàng)，即為正確答案。

　　在考試中，我們可以從建立聯(lián)系、排除他因和推論可行這三個(gè)角度來補(bǔ)充論據(jù)使得論證有效。

　　(一)建立聯(lián)系

　　論證形式：論據(jù)M→論點(diǎn)N(M與N之間有明顯的跳躍)；

　　所需前提：在M和N之間“搭橋”，建立聯(lián)系。

　　例題：

　　兩組學(xué)生，其中一組參加了古文訓(xùn)練班，另一組沒有參加。在語文考試中，參加過古文訓(xùn)練班的學(xué)生比那些沒有參加過的學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)高很多，因此，要想讓學(xué)生在語文考試中的成績提高，就必須讓他們參加古文訓(xùn)練班。

　　下列是上述論證依賴的假設(shè)的是(    )。

　　A。很多學(xué)生參加了古文訓(xùn)練班

　　B。學(xué)生的父母應(yīng)該教給學(xué)生一些古文知識

　　C。語文成績的提高與參加古文訓(xùn)練班沒有必然的聯(lián)系

　　D。只有參加古文訓(xùn)練才能夠提高語文成績

　　解析：此題答案為D。“因此”前后分別是題干論證的論據(jù)和論點(diǎn)。其論證為：“參加過古文訓(xùn)練班的學(xué)生比那些沒有參加過的語文考試的平均分高很多”(M)→“要想提高語文成績，必須參加古文訓(xùn)練班”(N)。

　　要使該結(jié)論成立，需要在“參加古文訓(xùn)練班”和“提高語文成績”之間建立聯(lián)系。只有D項(xiàng)通過假設(shè)“只有參加古文訓(xùn)練才能夠提高語文成績”，使得結(jié)論成立。A項(xiàng)與提高成績無關(guān)；B項(xiàng)“學(xué)生的父母”在題干中沒有提及，是無關(guān)項(xiàng)；C項(xiàng)若作為前提，無法得到題干結(jié)論。

　　(二)排除他因

　　論證形式：論據(jù)M→論點(diǎn)N；

　　所需前提：說明沒有其他因素影響論點(diǎn)N的成立。(即M是推出論點(diǎn)N的唯一要素)

　　例題：

　　政府應(yīng)該不允許煙草公司在其營業(yè)收入中扣除廣告費(fèi)用。這樣的話，煙草公司將會繳納更多的稅金。它們只好提高自己的產(chǎn)品價(jià)格，而產(chǎn)品價(jià)格的提高正好可以起到減少煙草購買的作用。

　　以下哪個(gè)選項(xiàng)是上述論點(diǎn)的前提？

　　A。煙草公司不可能降低其他方面的成本來抵銷多繳的稅金

　　B。如果它們需要付高額的稅金，煙草公司將不再繼續(xù)做廣告

　　C。如果煙草公司不做廣告，香煙的銷售量將受到很大影響

　　D。政府從煙草公司的應(yīng)稅收入增加所得的收入將用于宣傳吸煙的害處

　　解析：此題答案為A。題干沒有明顯的關(guān)鍵詞，分析其中的因果關(guān)系，可知，題干的論證為：“不允許在其營業(yè)收入中扣除廣告費(fèi)用，煙草公司將繳納更多的稅金”(M)→“只好提高自己的產(chǎn)品價(jià)格”(N)。

　　要使推理成立，必須保證沒有別的因素影響這個(gè)推論。A項(xiàng)是題干的論證所必須假設(shè)的，否則，如果事實(shí)上煙草公司可以通過降低其他方面的成本來抵銷多繳的稅金，那么，煙草公司就不會被迫提高價(jià)格，這就動搖了題干結(jié)論。

　　(三)推論可行

　　論證形式：論據(jù)M→論點(diǎn)N；(也可能只有論點(diǎn)N。)

　　所需假設(shè)：使N可行或有意義。

　　例題：

　　面試在求職過程中非常重要。經(jīng)過面試，如果應(yīng)聘者的個(gè)性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。

　　以上論斷是建立在哪項(xiàng)假設(shè)的基礎(chǔ)上的？

　　A。必須經(jīng)過面試才能取得工作，這是工商界的規(guī)矩

　　B。面試主持者能夠準(zhǔn)確地分辨出哪些個(gè)性是工作所需要的

　　C。面試的唯一目的就是測試應(yīng)聘者的個(gè)性

　　D。若一個(gè)人的個(gè)性適合工作的要求，他就一定被錄用

　　解析：此題答案為B。題干最后一句即為結(jié)論，即如果應(yīng)試者的個(gè)性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。

　　要使該結(jié)論成立，要求面試主持者能夠分辨出哪些個(gè)性是工作所需要的，否則，就無法知道應(yīng)聘者的個(gè)性是否適合待聘工作的要求，題干結(jié)論就沒有意義，因此B項(xiàng)是題干論證的前提。

　　三、前提型題目解題步驟

　　1.仔細(xì)閱讀題干，弄清楚題干的論證結(jié)構(gòu)，找到其中的漏洞。

　　2.分析選項(xiàng)，排除那些明顯不能彌補(bǔ)漏洞的選項(xiàng)。

　　3.用反向代入法來驗(yàn)證那些可能正確的選項(xiàng)。

　　反向代入法是指將選項(xiàng)的否定代入題干，即假設(shè)該選項(xiàng)不成立，驗(yàn)證題干結(jié)論是否成立，如果不成立則為正確答案。