圖形推理是國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)的必考題型，是建立在分析圖形構(gòu)成、合理提取圖形中所存儲(chǔ)信息的基礎(chǔ)上的綜合性思維過(guò)程。面對(duì)形狀各異的圖形眾多考生都會(huì)感到束手無(wú)策，不知從何處入手，教育專家在此將對(duì)圖形推理中三大方法技巧——特征分析法、位置分析法、綜合分析法結(jié)合真題進(jìn)行詳解，幫助考生擺脫圖形推理“瓶頸”，備戰(zhàn)國(guó)考。

　　一、 特征分析法

　　教育專家認(rèn)為，特征分析法是從題干的典型圖形、構(gòu)成圖形的典型元素出發(fā)，大致確定圖形推理規(guī)律存在的范圍，再結(jié)合其他圖形及選項(xiàng)猜證圖形推理規(guī)律的分析方法。通常分為特征圖形分析和特征元素分析。

　　(一) 特征圖形分析法

　　【例題1】

　　解析：此題答案為C。題干給出的都是一些線條明了的簡(jiǎn)單圖形，觀察可知，這組圖形的共同點(diǎn)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是都有封閉區(qū)域；二是圖形都具有對(duì)稱性。

　　題干圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為1、2、1、1、2，數(shù)量上不具有規(guī)律性；再來(lái)看圖形的對(duì)稱性，依次為具有水平對(duì)稱軸、豎直對(duì)稱軸、水平和豎直對(duì)稱軸、水平和豎直對(duì)稱軸、豎直對(duì)稱軸，可以發(fā)現(xiàn)這種排列有一定的規(guī)律，所以應(yīng)該選擇有水平對(duì)稱軸的圖形，正確答案為C。

　　(二) 特征元素分析法

　　【例題2】題干圖形重新組合將得到選項(xiàng)中的哪個(gè)圖形？

　　解析：此題答案為A。解決片塊組合的問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常利用題干中有特征元素的片塊圖形確定答案。此題中第一個(gè)圖的左上角與第四個(gè)圖的右下角就具有明顯的特征，對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，只有A項(xiàng)的圖形和這一特征相符合，確定答案為A。

　　二、位置分析法

　　【例題1】

　　解析：此題答案為A。題干圖形的構(gòu)成相同，只是箭頭的位置不同，需要對(duì)比分析箭頭位置變化的規(guī)律。從第一個(gè)圖形開(kāi)始，短箭頭每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，長(zhǎng)箭頭每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°，由此可確定問(wèn)號(hào)處圖形箭頭的位置，答案為A。

　　【例題2】

　　解析：此題答案為C。題干及選項(xiàng)給出的圖形組成元素大小形狀都相同，只是位置不同，首先鎖定移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)考點(diǎn)。解決此題的關(guān)鍵就是要找出圖形構(gòu)成元素間的這種轉(zhuǎn)換方式。對(duì)于九宮格圖形推理，先從每行來(lái)找尋規(guī)律，看第一行圖形發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，且“眼睛”翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形；第二個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，且“嘴巴”翻轉(zhuǎn)得到第三個(gè)圖形。驗(yàn)證其他行，發(fā)現(xiàn)也符合此規(guī)律，由此確定正確答案為C。