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公務(wù)員考試“三不完”現(xiàn)象解讀及復(fù)習(xí)法指導(dǎo)

公務(wù)員2009-02-24華圖教育信息來(lái)源

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公務(wù)員考試“三不完”現(xiàn)象解讀及復(fù)習(xí)法指導(dǎo)

公務(wù)員被廣大求職者認(rèn)為是一“金飯碗”,眾多求職者都想進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)列,以致公務(wù)員考試已經(jīng)成為社會(huì)的一個(gè)新熱門(mén)。大多考生追求公務(wù)員職位是因?yàn)楣珓?wù)員的高穩(wěn)定性、高福利性、高聲望性等,如上海、北京、深圳、廣東、江蘇、浙江等直轄市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省,公務(wù)員平均月收入在3000元以上。同時(shí)在現(xiàn)今的就業(yè)壓力情況下(如表1所示),使得眾多求職者尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生都投入到考公務(wù)員的大軍中去。但是,這么多人對(duì)公務(wù)員崗位報(bào)以這么大的熱情關(guān)鍵在于現(xiàn)今的公務(wù)員考試是基于“公平、公正和公開(kāi)”原則上進(jìn)行,激發(fā)了他們公務(wù)員考試的熱情和信心。

表1:2000-2008年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

年份
畢業(yè)人數(shù)(萬(wàn))
同比上年增長(zhǎng)(萬(wàn))
增長(zhǎng)率
2008年
559
64
12.9%
2007年
495
82
19.8%
2006年
413
73
21.5%
2005年
340
60
21.4%
2004年
280
68
32.1%
2003年
212
67
46.2%
2002年
145
30
26.1%
2001年
115
8
7.5%
2000年
107
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一、公務(wù)員考試概述

2007年11月6日,人力資源和社會(huì)保障部(原人事部)根據(jù)《公務(wù)員法》(2006年1月1日起施行)的精神,頒布了《公務(wù)員錄用規(guī)定(試行)》。其中,第三條規(guī)定:錄用公務(wù)員,堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn),采取考試與考察相結(jié)合的方法進(jìn)行。國(guó)家公務(wù)員考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)考”)都是在堅(jiān)持“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則下進(jìn)行的,確?荚囘^(guò)程中的公平、公正和公開(kāi)。

每年一次的國(guó)考基本上是定在11月份末,按此推算,國(guó)考的招考公告和大綱基本上在10月份中旬出來(lái)。如2009年國(guó)考公告和大綱是10月13日發(fā)布,10月15日-24日進(jìn)行報(bào)名,11月30日(11月份的第四個(gè)周日)進(jìn)行考試。而各省級(jí)公務(wù)員考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省考”)基本上都會(huì)在國(guó)考以后,因?yàn)閲?guó)考是把握本年度各地公務(wù)員考試的方向標(biāo)。

無(wú)論是國(guó)考還是省考都會(huì)吸引很大部分考生參加,使得公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激勵(lì)(如表2所示),在這樣的情形下,公務(wù)員的考試難度也在逐步加大。從公務(wù)員考試科目《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》(簡(jiǎn)稱(chēng)“行測(cè)”)試題量上來(lái)看,在考試時(shí)間120分不變的前提下,國(guó)考從原先的120道題目到現(xiàn)在的140道題目,每題答題時(shí)間從1 分/題到53.1秒/題;現(xiàn)今各地的公務(wù)員考試科目行測(cè)都參照國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn),每題基本上在1分鐘以?xún)?nèi)!申論》試題的材料閱讀量從原先的3000字到現(xiàn)在的8000字左右。可見(jiàn),公務(wù)員考試的難度隨著考生數(shù)量的增加和國(guó)民素質(zhì)的提高而逐漸加大。

表2:2004年-2009年公務(wù)員考試招考錄取比例

年份
考試時(shí)間
參加考試人數(shù)
招考人數(shù)
錄取比例
2004年
2003年11月29日
18萬(wàn)余人
7900
23∶1
2005年
2004年11月27日
31萬(wàn)余人
8400余
37∶1
2006年
2005年11月26日
37萬(wàn)余人
8662
43∶1
2007年
2006年11月25日
53萬(wàn)余人
1.2萬(wàn)余
42∶1
2008年
2007年12月9日
18萬(wàn)余人
13578
46∶1
2009年
2008年11月30日
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13566
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二、公務(wù)員考試的“三不完”現(xiàn)象

在考生數(shù)量逐年增加、考題難度逐漸加大的情況下,通過(guò)筆者的研究,公務(wù)員考試出現(xiàn)了“三不完”現(xiàn)象,指的是做不完、復(fù)習(xí)不完、寫(xiě)不完。

1、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》讓你“做不完”。行測(cè)試題量加大,到2008年題量已經(jīng)達(dá)到了極限——140題,要求考生120分中里面完成(如表3所示)。而且部分題目的閱讀量很長(zhǎng),如言語(yǔ)理解和資料分析等。一般考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成是不可能的。

表3:《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》題量時(shí)間表

各地行測(cè)
題量
時(shí)間
平均每題時(shí)間
國(guó)家08行測(cè)
140題
120分鐘
51.43秒
一般行測(cè)
135題
120分鐘
53.33秒
北京
135題
120分鐘
53.33秒
部分省市(江蘇)
100題
90分鐘
54.00秒

2、常識(shí)部分讓你“復(fù)習(xí)不完”。從歷年的公務(wù)員考試大綱中看到(以09年國(guó)考大綱為例),常識(shí)判斷測(cè)查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面。而且每一方面的內(nèi)容都是一個(gè)學(xué)科或者是一個(gè)專(zhuān)業(yè)所涵蓋的內(nèi)容,在大綱發(fā)布后短短的近45天里面,要想把這七大塊內(nèi)容復(fù)習(xí)完基本上是不可能的。

3、《申論》讓你“寫(xiě)不完”。申論試題的閱讀量是逐年加大,到現(xiàn)在材料是8000字左右,考試時(shí)間是150分鐘,總共3-4道考題,要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)總數(shù)近2000個(gè)文字,并要求這些文字很精煉。因?yàn)榭荚嚂r(shí)讀申論考題材料跟平時(shí)的閱讀不一樣,給定的材料要求考生要讀懂、讀明白、讀透,所以考生讀材料基本上要花去45分鐘到60分鐘的時(shí)間,在這樣的情況下用剩余的時(shí)間寫(xiě)近2000字的申論就顯得很局促,并且絕大部分考生是很難在正常情況下寫(xiě)完。

三、公務(wù)員考試方法與技巧

在“三不完”法則的困擾下,考生都認(rèn)識(shí)到了公務(wù)員考試的難度,絕大部分考生對(duì)于公務(wù)員考試無(wú)從下手,主要是對(duì)公務(wù)員考試精神理解的不透,未走出“三不完”法則的困境。如何走出公務(wù)員考試中“三不完”法則的困境,則是公務(wù)員考試成功與否的關(guān)鍵所在。

1、正視公務(wù)員考試大綱。

每當(dāng)中考、高考(論壇)、研究生(論壇) 考試、司法考試等各種考試,考生都抱著考試大綱研究好長(zhǎng)一段時(shí)間,而在考公務(wù)員過(guò)程中,往往忽視了公務(wù)員考試大綱。公務(wù)員考試大綱雖然表面上看起來(lái)空而短小,但是里面卻蘊(yùn)含著考試的方向和技巧。在研究大綱過(guò)程中,考生可以將今年的大綱和往年的大綱相比較,看差異性在哪里,而這些差異性正是考試關(guān)鍵所在。同時(shí),要注意給定例題的解題方法,這些解題方法很有可能是今年考試過(guò)程中要用到的解題方法。

2、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》要“有所為,有所不為”。

行測(cè)是讓你做不完的,而且考官在出題過(guò)程中也不希望你能夠做完整個(gè)試題,因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)考題的過(guò)程中,從出題者的解題思路去解題,在120分考試時(shí)間內(nèi)是剛剛好把試題做完的。在這樣的前提下,考生要注意有所選擇題目。因?yàn),行測(cè)最后的成績(jī)不是每題平均分配的,而是根據(jù)考生的答題情況再給定設(shè)置的分?jǐn)?shù)權(quán)重,如果錯(cuò)誤率越高那么此題權(quán)重就大,錯(cuò)誤率越低權(quán)重越小。

在這樣的情況下,考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中,首先要明確五大類(lèi)題目(常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析)中自己的優(yōu)勢(shì)在哪里,在考試過(guò)程中一定要把自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目做對(duì),對(duì)于自己弱勢(shì)項(xiàng)目在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要加強(qiáng)訓(xùn)練,找準(zhǔn)方法。如,數(shù)量關(guān)系中的數(shù)學(xué)運(yùn)算,數(shù)學(xué)運(yùn)算每年基本上是15道題,要求你15-20分鐘之內(nèi)完成,很多考生把數(shù)學(xué)運(yùn)算題目理解成為“應(yīng)用題”,以致在解題過(guò)程中用解方程的方法來(lái)解,那么這樣勢(shì)必會(huì)增加做題時(shí)間,這樣就陷入了出題者的“陷阱”;考生一定要理解數(shù)學(xué)運(yùn)算一定不是通過(guò)“解方程”來(lái)求解的。

【例題】:某高校2007年度畢業(yè)學(xué)生7650名,比上年度增長(zhǎng)2% 。其中本科畢業(yè)生比上年度減少2% 。而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加10% , 那么,這所高校今年畢業(yè)的本科生有:

A .3920 人    B .4410 人

C .4900人    D .5490 人

【解答】:此題用列方程是可以解。但是,通過(guò)仔細(xì)分析題干,抓關(guān)鍵詞,我們對(duì)這道題目只需2秒就可以解,這道題目中一個(gè)關(guān)鍵的原則是:“人沒(méi)有半個(gè)”,不存在0.1個(gè)人。所以ABCD中的四個(gè)備選項(xiàng)乘以102%是個(gè)整數(shù)的,那就是正確答案。所以此題毫不猶豫選C。

所以,行測(cè)中每類(lèi)題目要找準(zhǔn)此類(lèi)題目考查你的什么能力,根據(jù)能力點(diǎn)去尋找方法,這樣才能在公務(wù)員考試中勝出。

3、復(fù)習(xí)常識(shí)要學(xué)會(huì)“舍得!”。

按照“三不完”法則,常識(shí)是讓你復(fù)習(xí)不完的,所以復(fù)習(xí)常識(shí)的時(shí)候要有所側(cè)重,抓主要矛盾。常識(shí)主要復(fù)習(xí)以法律知識(shí)的運(yùn)用為主,這樣就會(huì)有的放矢,因?yàn)槲覀儑?guó)家是法治國(guó)家,一直在推行依法治國(guó),所以作為一名準(zhǔn)公務(wù)員應(yīng)該具備一定的法律常識(shí)。

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