常識(shí)判斷可以說是近幾年來國家公務(wù)員考試中變化最大的一個(gè)部分。在經(jīng)歷了2007年、2008年兩年的“得法律者得天下”的局面后，常識(shí)判斷在2009年又恢復(fù)了“百花齊放，百家爭鳴”的情形，2010考試大綱中更明確指出“主要測查報(bào)考者對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力”，也就是這幾方面的知識(shí)都將在考試中有所涉及，因此考生平時(shí)就要對(duì)這幾方面的知識(shí)都有所了解，但既然稱為“常識(shí)”，也就是一個(gè)人具有一定知識(shí)水平的人“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的內(nèi)容，因此考生不要過多涉及某個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，只要對(duì)基本的一些名詞、原理有一定了解即可。

而且，就2009年國考中常識(shí)考查的內(nèi)容來看，將各科常識(shí)與時(shí)事相結(jié)合是常識(shí)考查的一種新形式，而這種出題形式又最可能運(yùn)用在對(duì)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)的考查上，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和管理知識(shí)，尤其是經(jīng)濟(jì)知識(shí)，與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，因此我們今天就來一起看一下今年國考中可能出現(xiàn)的和經(jīng)濟(jì)、管理相關(guān)的一些常識(shí)。

一、經(jīng)濟(jì)常識(shí)

1.貨幣是從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。貨幣的本質(zhì)就是一般等價(jià)物。2.紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值，物價(jià)上漲，叫做通貨膨脹。通貨緊縮是指物價(jià)水平持續(xù)下降和市場需求持續(xù)疲軟的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

注意：通貨膨脹實(shí)際上是和紙幣發(fā)行密切相關(guān)的。

3.目前公民投資的行為主要有投資儲(chǔ)蓄、購買股票、債券和保險(xiǎn)。

注意：保險(xiǎn)也是一種投資行為。

4.我國現(xiàn)行分稅制將我國稅種分為中央稅、共享稅和地方稅。

5.商品市場、資本市場和勞動(dòng)力市場是市場體制的三大支柱。

6. CPI即消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)(Consumer Price Index)，英文縮寫為CPI，是反映與居民生活有關(guān)的產(chǎn)品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。

PPI 又稱作生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)。生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)主要的目的在衡量各種商品在不同的生產(chǎn)階段的價(jià)格變化情形。這兩個(gè)都是衡量通貨膨脹的重要指數(shù)。

根據(jù)價(jià)格傳導(dǎo)規(guī)律，PPI對(duì)CPI有一定的 影響。PPI反映生產(chǎn)環(huán)節(jié)價(jià)格水平，CPI反映消費(fèi)環(huán)節(jié)的價(jià)格水平。

7.為了實(shí)現(xiàn)2009年經(jīng)濟(jì)工作任務(wù)，2008年底的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出了“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)節(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”的重大舉措。其中“保增長”是首要任務(wù)，力保實(shí)現(xiàn)我國GDP增長8%，也稱為“保八”；“擴(kuò)內(nèi)需”是根本途徑；“調(diào)結(jié)構(gòu)”是主攻方向；“促改革”是為發(fā)展提供動(dòng)力；“惠民生”是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

為了拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，我國在2008年底提出了4萬億人民幣的投資計(jì)劃，這些資金將在兩年內(nèi)用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)發(fā)展、農(nóng)村改造以及災(zāi)后重建工作等方面。

8.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的“三駕馬車”是投資、消費(fèi)和出口，這也是影響GDP的三個(gè)因素。

9. GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）指的是在一國國土內(nèi)所有的生產(chǎn)要素，包括勞動(dòng)力、資本和資源等，在一定時(shí)期內(nèi)所生產(chǎn)并實(shí)現(xiàn)銷售的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值總和，它包括本國企業(yè)在本國內(nèi)投資帶來的產(chǎn)出，以及由外國企業(yè)在東道國投資(即FDI)所帶來的產(chǎn)出；GNP（國名生產(chǎn)總值）是指由一國國民所擁有的生產(chǎn)要素，在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)并銷售的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值總和，它僅包括本國國民（企業(yè)和個(gè)人）在外國投資帶來的產(chǎn)出，并不包括外國人在本國投資帶來的產(chǎn)出。

GDP和GNP的區(qū)別主要體現(xiàn)在前者是根據(jù)屬地原則來衡量一國財(cái)富的，后者則是根據(jù)屬人原則來衡量一國財(cái)富的。

10.2008年底，大陸與臺(tái)灣徹底實(shí)現(xiàn)兩岸“三通”，“三通”是指通商、通航、通郵。

11.被稱為“金磚四國”的國家為巴西、俄羅斯、印度和中國。

12.我國提出要轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的“三高一低”的經(jīng)濟(jì)增長方式，其中“三高一低”是指“高投入、高消耗、高污染、低效益”。

13.我國當(dāng)前實(shí)行的是積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策。

14.我國現(xiàn)階段的銀行分為中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行三類。我國的中央銀行是中國人民銀行。

15.目前中國的3G網(wǎng)絡(luò)包含三種：中國移動(dòng)的TD-SCDMA，新聯(lián)通的WCDMA和中國電信的CDMA2000。

16. 基尼系數(shù)(Gini Coefficient)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼于1912年提出的，定量測定收入分配差異程度，國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。其經(jīng)濟(jì)含義是：在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比�；�尼系數(shù)最大為“1”，最小等于“0”。數(shù)值越低，表明財(cái)富在社會(huì)成員之間的分配越均勻；反之亦然。

按照聯(lián)合國有關(guān)組織規(guī)定，基尼系數(shù)若低于0.2表示收入絕對(duì)平均；0.2-0.3表示比較平均；0.3-0.4表示相對(duì)合理；0.4-0.5表示收入差距較大；0.5以上表示收入差距懸殊。通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”。一般發(fā)達(dá)國家的基尼指數(shù)在0.24到0.36之間，美國偏高，為0.4。中國大陸和香港的基尼系數(shù)都接近0.5。

17.創(chuàng)業(yè)板是地位次于主板市場的二板證券市場，以納斯達(dá)克（NASDAQ）市場為代表，在中國特指深圳創(chuàng)業(yè)板。在上市門檻、監(jiān)管制度、信息披露、交易者條件、投資風(fēng)險(xiǎn)等方面和主板市場有較大區(qū)別。其目的主要是扶持中小企業(yè)，尤其是高成長性企業(yè)，為風(fēng)險(xiǎn)投資和創(chuàng)投企業(yè)建立正常的退出機(jī)制，為自主創(chuàng)新國家戰(zhàn)略提供融資平臺(tái)，為多層次的資本市場體系建設(shè)添磚加瓦。

創(chuàng)業(yè)板又稱二板市場，即第二股票交易市場，是指主板之外的專為暫時(shí)無法上市的中小企業(yè)和新興公司提供融資途徑和成長空間的證券交易市場，是對(duì)主板市場的有效補(bǔ)充，在資本市場中占據(jù)著重要的位置。在創(chuàng)業(yè)板市場上市的公司大多從事高科技業(yè)務(wù)，具有較高的成長性，但往往成立時(shí)間較短規(guī)模較小，業(yè)績也不突出，但有很大的成長空間。創(chuàng)業(yè)板市場最大的特點(diǎn)就是低門檻進(jìn)入，嚴(yán)要求運(yùn)作，有助于有潛力的中小企業(yè)獲得融資機(jī)會(huì)。2009年10月30日，創(chuàng)業(yè)板首批28家公司將集中在深交所掛牌上市

18.2008年中國的GDP排名已躍居世界第三，排名前三位的國家依次為：美國、日本和中國。

二、管理常識(shí)

1. 現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以弗雷德里克·溫斯洛·泰羅的名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標(biāo)志三位。泰羅被譽(yù)為科學(xué)管理之父。

2.梅奧的“霍桑試驗(yàn)”得出了職工是“社會(huì)人”的結(jié)論。

3.管理具有自然屬性和社會(huì)屬性。

4.馬斯洛需求層次論將人的需求從最低層到最高層依次劃分為：生理需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。

5.赫茨伯格的雙因素理論將影響員工工作的因素可分為激勵(lì)因素和保健因素。

6.職權(quán)是經(jīng)由一定的正式程序賦予某一職位的一種權(quán)力。組織內(nèi)的職權(quán)可分為：直線職權(quán)、參謀職權(quán)和職能職權(quán)。

7.管理層次是行政組織縱向結(jié)構(gòu)的等級(jí)層次，即行政機(jī)關(guān)中設(shè)置多少等級(jí)的工作部門。根據(jù)管理層次的不同，可將組織分為集權(quán)制和分權(quán)制。

8.管理幅度是指一級(jí)行政機(jī)關(guān)或一名上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮的下級(jí)單位或工作人員的數(shù)目。一般而言，管理幅度過大或過小都會(huì)影響管理的效果。

9.控制是指組織在動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境中，為確保實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，而進(jìn)行的檢查、監(jiān)督、糾偏等管理活動(dòng)。控制是一次管理循環(huán)過程的終點(diǎn)，同時(shí)又是新一輪管理循環(huán)活動(dòng)的起點(diǎn)。

控制的類型有：前饋控制、現(xiàn)場控制和反饋控制。

10.刻板效應(yīng)：生活中�？梢姷竭@樣的例子：青年人往往認(rèn)為老年人墨守成規(guī)；而老年人又往往認(rèn)為青年人舉止輕浮。教授總是白發(fā)蒼蒼、文質(zhì)彬彬，工人則是身強(qiáng)力壯、舉止豪爽等。人們頭腦存在的關(guān)于某一類人的固定印象的心理現(xiàn)象被稱為刻板效應(yīng)�？贪逍�應(yīng)會(huì)對(duì)人們的判斷產(chǎn)生影響。

11.狄德羅效應(yīng)：18世紀(jì)法國有個(gè)哲學(xué)家叫丹尼斯•狄德羅，一天，朋友送他一件質(zhì)地精良、做工考究、圖案高雅的酒紅色睡袍。狄德羅非常喜歡，可他穿著華貴的睡袍在家里尋找感覺，總覺得家具顏色不對(duì)，地毯的針腳也粗得嚇人。于是為了與睡袍配套，舊的東西先后更新，書房終于跟上了睡袍的檔次，可他卻覺得很不舒服，因?yàn)?ldquo;自己居然被一件睡袍脅迫了”。兩百年后，美國哈佛大經(jīng)濟(jì)學(xué)家朱麗葉•施羅爾在《過度消費(fèi)的美國人》一書中，把這種現(xiàn)象稱作為“狄德羅效應(yīng)”．亦稱作為“配套效應(yīng)”，也就是人們在擁有了一件新的物品后不斷配置與其相適應(yīng)的物品以達(dá)到心理平衡的現(xiàn)象。

12.首因效應(yīng)：心理學(xué)家曾經(jīng)做了這樣的實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生評(píng)價(jià)一個(gè)人，把學(xué)生分成兩組，第一組先看介紹這個(gè)人內(nèi)向的材料，然后再看介紹這個(gè)人外向的材料；第二組恰恰相反。結(jié)果是第一組大部分評(píng)價(jià)他為內(nèi)向，第二組評(píng)價(jià)的多為外向，這一現(xiàn)象被稱為首因效應(yīng)，又稱第一印象。它是指第一次接觸陌生人或事物形成的印象，起到了先入為主的作用。

13.光環(huán)效應(yīng)：又稱暈輪效應(yīng)，是指在觀察某個(gè)人時(shí)，對(duì)于他的某種品質(zhì)或特征有鮮明的知覺，從而掩蓋了其他特征。美國心理學(xué)家戴恩等人有個(gè)研究，讓被試者看一些照片。照片上的人分別是有魅力的、無魅力的和魅力中等的，然后讓被試者從與魅力無關(guān)的方面去評(píng)價(jià)這些人，如他們的職業(yè)、婚姻、能力等。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有魅力的人在各方面得到的評(píng)分都是最高的。無魅力者得分最低，這種漂亮的人各方面都好，實(shí)際上就是光環(huán)效應(yīng)的典型表現(xiàn)。

14.從眾效應(yīng)：有一個(gè)成語叫做三人成虎，意思是說有三個(gè)人謊報(bào)市上有老虎聽者就信以為真。這種人在社會(huì)群體中容易不加分析地接受大多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)或行為的心理傾向被稱為從眾效應(yīng)。

15.羅森塔爾效應(yīng)：有一次，心理學(xué)家羅森塔爾到一個(gè)學(xué)校里做完調(diào)查后，劃了一部分名單告訴班主任，這些學(xué)生很有發(fā)展?jié)摿�。但要求班主任不要告訴學(xué)生。一個(gè)學(xué)期后發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生進(jìn)步很快。其實(shí)這些學(xué)生都是隨便劃出的，這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)，又叫期望效應(yīng)。它告訴我們，真誠的期待和不懈的努力，終會(huì)結(jié)出預(yù)期的果實(shí)。

16.我國的公務(wù)員級(jí)別共有15級(jí)。

17.我國行政管理的權(quán)力結(jié)構(gòu)的特征是民主集中制。

18.中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職能的劃分，所遵循的原則是在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性。

19.我國政府職能的主要實(shí)施手段是依法行政。

20.當(dāng)前我國政府機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變政府職能。