主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎收看教育頻道視頻訪談，2012年國(guó)家公務(wù)員考試筆試將與27日舉行，我們邀請(qǐng)到了張永生老師和李國(guó)斌老師，針對(duì)2012年國(guó)家公務(wù)員考試做總體的預(yù)測(cè)和心態(tài)方面的調(diào)整。非常歡迎兩位老師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)兩位老師跟網(wǎng)友打聲招呼。

　　張永生：大家好。

　　李國(guó)斌：網(wǎng)友們，大家好。

　　主持人：請(qǐng)李國(guó)斌老師對(duì)行測(cè)考題做一個(gè)預(yù)測(cè)？

　　李國(guó)斌：對(duì)于這次行測(cè)考試，按照去年和前年變化發(fā)展的趨勢(shì)，題目在以前一直是考140道題，之前前幾年基本上穩(wěn)定140道題，去年是135道。表明題目有下降的趨勢(shì)。原來(lái)140道題的時(shí)候，基本上誰(shuí)都答不完。所有人都會(huì)落掉很大一部分，甚至讓命題人答也答不完。所以有下降的趨勢(shì)。只有題目大家認(rèn)真思考和答才有區(qū)分度，如果大家都蒙看誰(shuí)的命好，都沒(méi)有時(shí)間答的情況下。如果題目稍微少了10道，甚至少5道對(duì)我們來(lái)講都有很大的思考的時(shí)間，能夠把想的很明確，今年會(huì)維持在135道。

　　題型基本不變，一定會(huì)有創(chuàng)新，去年在圖形推理就創(chuàng)新分類(lèi)的題，其實(shí)這個(gè)題目早就想到過(guò)，只是沒(méi)有拿出來(lái)。所以在平時(shí)講的時(shí)候，一定要注意新可能出現(xiàn)的題型，比如說(shuō)分類(lèi)。但是這種新題型基本上屬于表面上的新穎，題目的表面沒(méi)有發(fā)生什么變化。比如說(shuō)對(duì)稱、空間、疊加性，只不過(guò)按照性質(zhì)分類(lèi)。

　　今年重點(diǎn)的題型新出現(xiàn)的題型做重點(diǎn)的預(yù)測(cè)，今年還會(huì)延續(xù)。除了圖形推理，去年創(chuàng)新，今年就不會(huì)創(chuàng)新了。其他的項(xiàng)目上，類(lèi)比推理、資料分析會(huì)不會(huì)有創(chuàng)新。我們預(yù)測(cè)今年資料分析仍然會(huì)保持3—4道上，3道可能性大，多的話基本上做不完。這3道題以什么樣的情況出現(xiàn)？1道數(shù)字，一個(gè)文字型，一個(gè)列表，一個(gè)圖形。這三個(gè)題以往是這個(gè)樣子，今年一定會(huì)有所突破，圖形、表格、文字一定會(huì)相結(jié)合，既考察我們對(duì)文字的理解，又考察文字和圖形結(jié)合的理解，能不能理解很細(xì)致。

　　文字當(dāng)中提到一句話，題型當(dāng)中有另外一句，這兩個(gè)結(jié)合起來(lái)問(wèn)你問(wèn)題，大家要從這兩個(gè)方面重點(diǎn)突破、把握一下。

　　除了這兩個(gè)圖形和資料之外，可能在數(shù)學(xué)運(yùn)算上也會(huì)有所變化和創(chuàng)新，創(chuàng)新的整體形式什么樣子呢？從近兩年，包括424考試，918、917考試，還有近兩年的國(guó)考越來(lái)越貼近于日常的生活，生活當(dāng)中有很多平時(shí)不注意的，考試當(dāng)中就出現(xiàn)了。9月份的考試，命題組可能是一批人，考的拼車(chē)的問(wèn)題，這些都是熱門(mén)的新近才有的詞匯，以前沒(méi)有的。隨著出租車(chē)越來(lái)越少，打車(chē)人越來(lái)越多，拼車(chē)成為了主流，就出現(xiàn)了這樣的題目。如果你沒(méi)有常識(shí)，不知道拼車(chē)怎么樣計(jì)算，這個(gè)題是做不對(duì)的。

　　拼車(chē)這個(gè)問(wèn)題上，說(shuō)有3個(gè)人分別去3個(gè)地方，一起拼了一輛車(chē)，第一個(gè)人下車(chē)計(jì)價(jià)器顯示10塊，第二個(gè)人20塊，第三個(gè)人顯示40，直接拉三個(gè)人到目的地，和分開(kāi)三個(gè)人三個(gè)地方收的錢(qián)會(huì)多出多少。拼車(chē)的時(shí)候，只能收取每個(gè)乘客60%。如果平時(shí)沒(méi)有拼過(guò)車(chē)，也沒(méi)有想過(guò)生活中小的常識(shí)，只能理解，第一個(gè)收6塊，第二個(gè)人收12塊，第三個(gè)人收24塊。因?yàn)槎际?折，這就要收42。直接拉一個(gè)人只能收40塊前，這就存在一個(gè)問(wèn)題，所有人都選擇了2，多收2塊錢(qián)�？荚嚧鸢赋鰜�(lái)了之后，為什么？因?yàn)槲覀儧](méi)有注意細(xì)節(jié)。比如我打一個(gè)出租車(chē)，北京打到云南，我找張老師拼車(chē)，你先上去坐1公里下了，后面整個(gè)一段都要打6折，有點(diǎn)常識(shí)人都知道，都不夠油錢(qián)。只有拼車(chē)那段是打6折的，拼車(chē)的人下去之后剩下的一段必須收全價(jià)，否則從北京打到云南只收6折，比坐飛機(jī)偏移，就可以隨便打車(chē)了。

　　所以我們知道，這些題目越來(lái)越從生活當(dāng)中去找，而不是像以往那樣，只是在奧數(shù)里面拿出幾個(gè)題考察大家，現(xiàn)在從生活當(dāng)中挖掘。比如說(shuō)購(gòu)物打折，拼車(chē)問(wèn)題，出租車(chē)計(jì)價(jià)的問(wèn)題都是跟生活息息相關(guān)。今年一定會(huì)有新的創(chuàng)新，按照我剛才說(shuō)的題目的數(shù)量，應(yīng)該有一個(gè)下降的趨勢(shì)，這是我對(duì)行測(cè)總體的介紹。

　　張永生：李老師講了題型和題量的問(wèn)題，題量應(yīng)該有變化，相較以往有減少，無(wú)論是變還是不變，考生在答題首先對(duì)題量有了解�？荚囘�沒(méi)有開(kāi)始情況之下，大家有可能可以把試卷翻閱一下，看看到底考多少道題，跟實(shí)際考試當(dāng)中怎么樣安排時(shí)間是有關(guān)系的。今年考130道題，你就要每道題的時(shí)間寬松一些，總體上把每道題的時(shí)間延長(zhǎng)一點(diǎn)。今年假如出現(xiàn)了極端的情況，回到140道題，你做每一道題的時(shí)間都會(huì)減少。試卷下發(fā)之后，條件允許的情況下看一下。像圖形推理是不是有變化，你一看能看得出來(lái)，可以做到心里有數(shù)。

　　我說(shuō)說(shuō)行測(cè)常識(shí)問(wèn)題，25道題，只剩下3天時(shí)間，如果大家能復(fù)習(xí)什么，能取得效果，就是常識(shí)。今年花了很大的精力去研發(fā)常識(shí)，出了一本常識(shí)突破的講義，最后的時(shí)間我們進(jìn)行了大膽的預(yù)測(cè)。這幾年準(zhǔn)備發(fā)布最后預(yù)測(cè)100道題，設(shè)計(jì)到科技、地理、歷史、政治、法律、經(jīng)濟(jì)這么幾個(gè)部分。我們對(duì)這些都做了非常具體的預(yù)測(cè)的。這個(gè)預(yù)測(cè)的精準(zhǔn)度比較高。大家只要把這個(gè)題搞清楚，不說(shuō)多，至少有十幾道題還是可以把握得住的。再加上平時(shí)大家的積累，安全這個(gè)方式的話最后一個(gè)常識(shí)，25道題至少有20題可以有把握答的。而不是像以前一樣大多數(shù)題都是猜的，那樣正確的概率是比較低的。我簡(jiǎn)單說(shuō)一下，到底是什么方向。

　　我們考的都是常識(shí)，在日常生活當(dāng)中隱約知道一些，甚至有一些司空見(jiàn)慣，但是你從來(lái)沒(méi)有思考背后隱藏的東西，我們就是考這些。舉一個(gè)例子，考過(guò)汶川地震，這肯定是熱點(diǎn)問(wèn)題了，考的時(shí)候不是問(wèn)你說(shuō)汶川在某年某月某日發(fā)生多少級(jí)的地震，題干就告訴你，08年5月12號(hào)在四川省汶川發(fā)生了地震。借著這個(gè)主題考背后的問(wèn)題，地震分深度、震幅、震源這些知識(shí)，如果你表面化了解地震，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)背后隱藏的一些基本的知識(shí)，這個(gè)題還是答不出來(lái)。盡管你對(duì)汶川時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)、震源搞的很清楚，也答不出來(lái)。他不是表面化的，他是借這個(gè)考背后的東西，這個(gè)給我們提供什么好處呢？我們就知道考什么，跟熱點(diǎn)相關(guān)的，可以是科技、歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)的等等。

　　我按照這個(gè)方向做了大膽的預(yù)測(cè)，舉一個(gè)例子，大家都知道，這幾年我們國(guó)家的科技發(fā)展還是取得了很多的成果。比如說(shuō)2010年的時(shí)候，我們自主研發(fā)的動(dòng)車(chē)組，最高實(shí)驗(yàn)的速度超過(guò)486.1公里。這個(gè)大家是要有所了解的，但是光知道這個(gè)還不行，還要知道，就是一個(gè)鐵路的問(wèn)題，你還要知道，整個(gè)的鐵路的基本狀況是什么樣的。這個(gè)有所了解，我國(guó)修的第一條鐵路是什么，這都是最基本的知識(shí)。

　　再比如，目前我國(guó)高速鐵路運(yùn)行速度僅次于美國(guó)，居于世界第二位，對(duì)不對(duì)呢？這個(gè)是對(duì)的。之所以出現(xiàn)這個(gè)選項(xiàng)，就是告訴大家不能只了解動(dòng)車(chē)就行了，還要知道我們國(guó)家的高鐵狀況是什么樣的。2010年我國(guó)科技論文被是SCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄近十萬(wàn)萬(wàn)篇位居世界第二，這也是對(duì)的，是我國(guó)科研的具體體現(xiàn)。我們天河一號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)是全球運(yùn)行速度第二快的計(jì)算機(jī)，這個(gè)是對(duì)的。因?yàn)樗�曾�?jīng)是第一，這個(gè)問(wèn)題最復(fù)雜在什么？天河一號(hào)曾經(jīng)是拿過(guò)第一的，后來(lái)被日本超越了。日本的K計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在成為了世界第一，中國(guó)的天河一號(hào)就變成第二了。我們剛才講的必選項(xiàng)當(dāng)中，高速里程建成的中國(guó)是第一，投入運(yùn)行是世界第二。

　　再一個(gè)地理，考兩種方式，第一個(gè)是純粹的地理知識(shí)，你要在大腦當(dāng)中對(duì)世界地圖、中國(guó)地圖總體上有框架式的認(rèn)識(shí)，不可能掌握非常細(xì)致，但是最重要的海峽、海域、海灣，中國(guó)的地圖大致什么樣子，我們的海岸線、鄰國(guó)、梯度等等有了解。

　　再一個(gè)跟時(shí)政有關(guān)系的，國(guó)務(wù)院發(fā)布三江源生態(tài)自然保護(hù)區(qū)，這樣的文件，跟地理有關(guān)系，三江源的生態(tài)自然保護(hù)區(qū)，就要從地理的角度，對(duì)它有比較常識(shí)化的認(rèn)識(shí)。你跟三江源相關(guān)的�？诳梢钥迹�還有一個(gè)概念是三江并流，是不是一回事。三江源是在青海，跟三江并流是沒(méi)有關(guān)系的。

　　有的時(shí)候會(huì)考一些氣候，氣候問(wèn)題是比較熱門(mén)的話題，自從哥本哈根之后，大家更加的關(guān)注氣候的問(wèn)題，對(duì)生活有影響。我們不能僅僅知道哥本哈根會(huì)議就完了，我們還要對(duì)基本的氣候現(xiàn)象有了解，比如大家熟悉的溫室效應(yīng)等等這些東西能不能有了解。東太平洋赤道海域水溫異常偏低，由此引起赤道中、東太平洋信風(fēng)較常年偏強(qiáng)，云量減少，氣溫偏高，西赤道西太平洋則與之相反。種現(xiàn)象稱之什么？這是屬于拉尼娜現(xiàn)象。你關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象的時(shí)候，一定有認(rèn)識(shí)。不一定搞太深，但是要有了解。

　　再有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，大家知道日本地震之后發(fā)生的核泄漏，中國(guó)出現(xiàn)了搶鹽的風(fēng)潮，導(dǎo)致鹽的價(jià)格飆升，原來(lái)幾塊錢(qián)變成幾十塊錢(qián)一袋，大家之所以要搶?zhuān)�是因�(yàn)辂}里面含的碘是防輻射的，碘確實(shí)是防輻射的，但是吃鹽能不能防輻射，不能。如果你想通過(guò)食用鹽達(dá)到防輻射，一天要吃5斤鹽，這是不科學(xué)的，不現(xiàn)實(shí)的。為什么這個(gè)時(shí)候鹽突然間價(jià)格飆升呢？用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，怎么解釋呢？最基本的就是供求關(guān)系。就是供不應(yīng)求，一個(gè)瞬間導(dǎo)致需求大幅度上升，供給跟不上，這都是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，這些都是經(jīng)�？嫉摹�

　　再比如說(shuō)政治，政治跟別的考試，考研，其他的一些地方，考試不一樣，主要是關(guān)注國(guó)情、社情，不會(huì)考的太深入，但是你要對(duì)國(guó)家基本狀況有了解。比如說(shuō)非常熟悉的一個(gè)概念，和諧社會(huì)、和諧世界。大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)，里面所隱藏的東西是不是真的搞清楚了。和諧世界這個(gè)概念是什么時(shí)候提出來(lái)的？胡錦濤在國(guó)家或者在出訪的時(shí)候，經(jīng)常談和諧世界這個(gè)概念，和諧世界是不是胡錦濤提出來(lái)的？我想大多數(shù)都會(huì)這么認(rèn)為，是我們總書(shū)記提出來(lái)的。其實(shí)不是的，和諧世界是在亞非峰會(huì)上提出來(lái)的。所以它不是說(shuō)在我們國(guó)內(nèi)第一次提出這個(gè)東西來(lái)。然后，和諧世界跟和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵是不是一樣的？和諧社會(huì)，所謂和諧社會(huì)28個(gè)字的內(nèi)涵，和諧世界是不是也是這28個(gè)字的基本要求，不是的。但是有相同之處，和諧世界當(dāng)中，也蘊(yùn)含平等、自由、民主這樣一些和諧社會(huì)蘊(yùn)含的基本的價(jià)值。但是科學(xué)內(nèi)涵又是不同的，這個(gè)大家要有所區(qū)分。

　　再比如說(shuō)今年有幾大主題，辛亥革命100年，中國(guó)建黨90周年，胡錦濤做了講話，這里面都是點(diǎn)，大家都是要引起重視的，我就不一一說(shuō)了。

　　還有歷史，建黨90年，辛亥革命百年，西藏和平解放60周年，都是應(yīng)該關(guān)注的。比如說(shuō)西藏這個(gè)主題，但是又不可能直接問(wèn)你，2011年是西藏和平解放的第多少年，不可能這么考。一定要考跟西藏這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的其他的一些問(wèn)題，而西藏和平解放60周年只能是其中一個(gè)點(diǎn)。1951年西藏和平解放，還有西藏的民主改革，還有西藏自治區(qū)的成立，這都是跟西藏問(wèn)題相關(guān)的，而且確實(shí)常識(shí)性的問(wèn)題，太深的當(dāng)然不會(huì)考，你要了解，如果你這些不了解，也比較麻煩。這是考試的一個(gè)特點(diǎn)。

　　舉一個(gè)法律的例子，這些年，法律的題目的數(shù)量在明顯的下降，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)07、08主要考法律，唯一考的就是法律。有些年是法律為主，其他的加在一起也不過(guò)一半，法律本身就占了一半，到了這兩年發(fā)生了一些變化，法律的數(shù)量在減少，一般來(lái)講，每年4道題左右。但是現(xiàn)在一個(gè)特點(diǎn)也比較明顯，主要是考一些新的法律。這一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，一年左右的時(shí)間段之內(nèi)，新出的一些法律是考核的重點(diǎn)，但是就要關(guān)注，今年新出的法律比較多，刑法修正案，75歲以上的老人不用死刑，特別殘忍的手段致人死亡的除外。如果一個(gè)選項(xiàng)就說(shuō)，審判時(shí)75歲以上的老人不能使用死刑，就不能判斷是正確的，就是錯(cuò)的。這一點(diǎn)非常重要，今年在這個(gè)點(diǎn)上做文章的可能性非常之大。

　　再比如，國(guó)務(wù)院出了一個(gè)文件，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系白皮書(shū)，這個(gè)對(duì)中國(guó)整個(gè)的法律體系進(jìn)行了宏觀性的概括，里面提出了很多新的論斷，這個(gè)地方大家也要關(guān)注。比如說(shuō)，涵蓋社會(huì)關(guān)系各個(gè)方面的法律部門(mén)已經(jīng)齊全，這個(gè)判斷對(duì)不對(duì)呢？這個(gè)判斷是對(duì)的。B，一個(gè)法律部門(mén)的法律已經(jīng)制定完畢，這個(gè)就不對(duì)。我們國(guó)家還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)程度。法律當(dāng)中最重要的《民法典》，中國(guó)沒(méi)有，中國(guó)只有《民法通則》，整個(gè)法典還沒(méi)有。法律體系內(nèi)部整體做到科學(xué)、和諧統(tǒng)一，這個(gè)還是實(shí)現(xiàn)了。法律體系相應(yīng)的行政法規(guī)和地方性法規(guī)比較完備，這個(gè)判斷也是正確的。這個(gè)考試有一個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)下列表述正確的或者不正確的是哪些，這個(gè)就是判斷題，你要對(duì)4個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷，前提是都判斷對(duì)了，才能拿到分，而不是判斷對(duì)了一個(gè)能拿到分。實(shí)際上考25道題，加在一起大約相當(dāng)于考100道題，不是說(shuō)一道題是一個(gè)考點(diǎn)，而是一個(gè)選項(xiàng)就是一個(gè)考點(diǎn)。這個(gè)大家要注意一下。內(nèi)容還是比較多的，我也不可能把這些都講完，我只是舉個(gè)例子，如果大家這方面油需求，可以繼續(xù)關(guān)注中國(guó)教育的網(wǎng)站，進(jìn)行社會(huì)性的復(fù)習(xí)，最后這幾天把這個(gè)把握住，會(huì)有比較好的提升和效果。

　　主持人：非常感謝兩位專(zhuān)家，張老師您是否就本次國(guó)考申論熱點(diǎn)和主題方面做一個(gè)預(yù)測(cè)呢？

　　張永生：可以預(yù)測(cè)，但是大家要明白，關(guān)鍵是基本功，每年都預(yù)測(cè)上，從07年到現(xiàn)在，每年在相關(guān)材料上對(duì)國(guó)考主題都是有涉及的，最后發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生有考上的還有沒(méi)有考上的，差別不是我們預(yù)測(cè)上沒(méi)有預(yù)測(cè)上。是不是預(yù)測(cè)上的對(duì)你是不是有絕對(duì)性的幫助，預(yù)測(cè)上你就能考上。要把國(guó)考方法、要求搞清楚，最后預(yù)測(cè)也是有幫助的，對(duì)原來(lái)也是有所提升，不管怎么樣預(yù)測(cè)上是會(huì)對(duì)我們有幫助的，只是說(shuō)這個(gè)幫助能不能直接決定能否成功，還沒(méi)有這么大的作用。

　　主要談兩個(gè)方面，一個(gè)就是考哪些熱點(diǎn)，這個(gè)是大家比較關(guān)心的問(wèn)題。先要知道它是什么樣的規(guī)律，我分析了一下，從近5年左右的國(guó)考的申論的真題大體有這樣的特點(diǎn)，所考的主題都是國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)，一直所關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。帶有一定的長(zhǎng)期性，不是說(shuō)某一個(gè)年份所出現(xiàn)的一個(gè)很特殊的，很暫時(shí)性的問(wèn)題，是不會(huì)考的，而是長(zhǎng)期存在的一個(gè)問(wèn)題。這是一個(gè)特點(diǎn)。

　　第二個(gè)特點(diǎn)，在這個(gè)問(wèn)題的解決上，國(guó)家的政策、理念已經(jīng)比較明確了。已經(jīng)為這個(gè)問(wèn)題的解決指明了非常明確的方向，如果這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有定論，從國(guó)家這個(gè)層面，都不知道這個(gè)問(wèn)題怎么解決的時(shí)候，還屬于理論探討的情況下也不會(huì)考。

　　第三個(gè)特點(diǎn)，不能僅僅停留在理念上，方向明確了，理念清楚了，沒(méi)有進(jìn)入操作層面也不會(huì)考。07年考國(guó)土資源的保護(hù)，關(guān)于國(guó)土資源這個(gè)問(wèn)題，任何人都不會(huì)覺(jué)得很陌生，國(guó)家也一直重視。為什么07年選擇這個(gè)，07年國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)土地調(diào)控有關(guān)通知，這是06年出的。07年國(guó)考就是06年年底考的。那個(gè)時(shí)候，國(guó)務(wù)院出了這么一個(gè)通知，就是我們國(guó)家對(duì)國(guó)土資源保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)進(jìn)入到了實(shí)際的操作層面的時(shí)候考了。08年考怒江水電開(kāi)發(fā)，核心講是生態(tài)穩(wěn)定的問(wèn)題，那是那段時(shí)間，包括現(xiàn)在也談，都是談生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題，是非常具有持續(xù)性的問(wèn)題，大家都很關(guān)注。所以考了。到了09年的時(shí)候，考的是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)和糧食問(wèn)題，那一段時(shí)間，無(wú)論是胡錦濤，還是溫家寶都非常關(guān)心糧食問(wèn)題，大家知道，糧食問(wèn)題一定是一個(gè)政府永遠(yuǎn)關(guān)注的問(wèn)題，任何時(shí)候都不能放松的。為什么在那個(gè)時(shí)候考了這個(gè)東西呢？胡錦濤，你看申論材料知道，他專(zhuān)門(mén)為了糧食問(wèn)題曾經(jīng)到安徽各地考察，進(jìn)行調(diào)研，指明了我國(guó)糧食發(fā)展的基本方向，溫家寶專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇文章，論證怎么樣解決糧食問(wèn)題。再結(jié)合我們國(guó)家的產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，兩個(gè)結(jié)合考。2010年考海洋經(jīng)濟(jì)，那個(gè)時(shí)候考這個(gè)問(wèn)題還是有點(diǎn)陌生的，不像土地、生態(tài)、糧食、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題大家這么熟悉，事實(shí)上關(guān)注政府的文件，十七大報(bào)告有一節(jié)專(zhuān)門(mén)闡述海洋經(jīng)濟(jì)，03年就發(fā)布了全國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展綱要，當(dāng)年的時(shí)候，胡錦濤就專(zhuān)門(mén)在沿海進(jìn)行了考察，就海洋經(jīng)濟(jì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的考察和調(diào)研。那個(gè)時(shí)候考了這個(gè)問(wèn)題。

　　到了2011年的時(shí)候，考黃河，地市以下考的是農(nóng)村的教育問(wèn)題，這兩個(gè)主題也是一樣的。為什么考農(nóng)村教育問(wèn)題，那一年發(fā)布了國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展改革綱要，所以那一年考了農(nóng)村教育的問(wèn)題，怎么樣做到，國(guó)家有了基本的操作。

　　今年綠色發(fā)展，綠色經(jīng)濟(jì)，這是十二五綱要新提出的，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)，說(shuō)是一個(gè)老問(wèn)題，提法是新提法，叫綠色發(fā)展。胡錦濤在講話當(dāng)中又提到了綠色經(jīng)濟(jì)，每個(gè)考生陌生嗎？都不會(huì)太陌生，真正想明白了嗎？很多人也做不到，考的時(shí)候就考這種題，不會(huì)考大家從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，那樣的話就太偏了。也不會(huì)考所有人把這個(gè)問(wèn)題搞的明明白白，就是隱隱約約知道。這樣的會(huì)考。

　　我們準(zhǔn)備了一些材料，大家看一下。再一個(gè)是文化問(wèn)題，近一段時(shí)間比較熱，所有預(yù)測(cè)的人都不會(huì)不預(yù)測(cè)，十七屆六中全會(huì)專(zhuān)門(mén)解決這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)句心里話，考的可能性不大。因?yàn)檫@個(gè)點(diǎn)太熱了。國(guó)考的申論考熱點(diǎn)，但是炙手可熱的點(diǎn)是不考的，但是也不得不防，大家要有所關(guān)注。

　　還有戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，這是一個(gè)如果我們之前得那樣一個(gè)對(duì)國(guó)考?xì)v年真題分析是準(zhǔn)確的話，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是非常符合這個(gè)特點(diǎn)的。中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新在實(shí)踐中的具體體現(xiàn)，就是要有新興產(chǎn)業(yè)�？克鼮檩d體，然后推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，那么，這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是在十七大，十二五規(guī)劃當(dāng)中都有闡述，十二五規(guī)劃當(dāng)中說(shuō)的更加明確，而且進(jìn)入到了操作層面。國(guó)務(wù)院專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃綱要，已經(jīng)進(jìn)入了政府的實(shí)際操作層面，這個(gè)主題也是非常重要的。

　　再一個(gè)關(guān)注社會(huì)管理，也是跟社會(huì)民生相關(guān)的主題。關(guān)注社會(huì)管理，創(chuàng)新的思維關(guān)注社會(huì)管理。

　　還有關(guān)于水利工程建設(shè)的問(wèn)題，水利工程建設(shè)也非常重要，涉及到很多方面。一個(gè)是整個(gè)的生態(tài)的問(wèn)題，環(huán)境的問(wèn)題，工業(yè)的發(fā)展的問(wèn)題，農(nóng)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，而且今年政府的一號(hào)文件，專(zhuān)門(mén)針對(duì)水利工程建設(shè)而出的，這個(gè)也非常重要。我們國(guó)家整個(gè)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)水的問(wèn)題，相關(guān)性非常高，這只能概括說(shuō)一下。跟廣大考生交流到這里，大家如果覺(jué)得我說(shuō)的還比較有道理，這幾點(diǎn)確實(shí)比較重要，再看一些材料，我沒(méi)有時(shí)間給大家進(jìn)行非常深入的分析。

　　主持人：非常感謝兩位專(zhuān)家，今天的訪談就到這里結(jié)束了，預(yù)祝所有的考生考試成功，謝謝。