1.談?wù)勀銓?duì)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生下基層及從基層選拔干部等政策的看法。

　　2.一成功人士：決定你命運(yùn)的是晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)，如何看待此話？

　　3.到新單位后你的工作熱情很高，但是老王和老李的關(guān)系不好，老王一直把份內(nèi)的事情交給你做，老李對(duì)此很有意見(jiàn)，你將怎么處理與老王、老李的關(guān)系？

　　4.總投資共計(jì)1.1億余元的蘇州相城區(qū)陽(yáng)澄湖小學(xué)正式開(kāi)門迎來(lái)了她的第一批學(xué)生，該學(xué)�？胺Q豪華，有底暖空調(diào)、教室配有洗手間、樓間電梯、陽(yáng)光房以及連很多老師都不會(huì)用的設(shè)備。對(duì)此，你怎么看？

　　5.你與領(lǐng)導(dǎo)共同合作來(lái)做一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目對(duì)專業(yè)技術(shù)能力的要求比較高。如果偶然的機(jī)會(huì)，你發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的資格證書是假的，領(lǐng)導(dǎo)也知道了這個(gè)事情，這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么辦？

　　說(shuō)明：1、不許在此題簽上作任何記號(hào)；

　　2、面試結(jié)束后請(qǐng)把此題簽放在桌面上

　　1.談?wù)勀銓?duì)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生下基層及從基層選拔干部等政策的看法。

　　【參考答案】

　　國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生下基層及從基層選拔干部等政策，是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)這一宏偉目標(biāo)而進(jìn)行的教育體制和政治體制改革，體現(xiàn)了國(guó)家人才政策的轉(zhuǎn)變，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

　　隨著教育體制改革的不斷推進(jìn)，我國(guó)高等教育事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)了大批量?jī)?yōu)秀人才。但由于種種原因，一方面目前高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著一些困難和問(wèn)題，另一方面廣大基層特別是西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)等基層還存在人才匱乏的狀況，需要大批人才特別是高校畢業(yè)生到這些地方建功立業(yè)。為了解決這一矛盾，更好地推動(dòng)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，國(guó)家提出了引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的政策。這對(duì)于整體推進(jìn)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，促進(jìn)青年人才健康成長(zhǎng)和改善基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都將產(chǎn)生積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。

　　“宰相起于州部，猛將發(fā)于卒伍。”只有在基層摸爬滾打過(guò)的人才能深刻地了解人民群眾需要什么，才會(huì)對(duì)人民群眾產(chǎn)生深厚的感情，才有基礎(chǔ)成長(zhǎng)為一名執(zhí)政為民的領(lǐng)導(dǎo)干部。但是在實(shí)踐中基層干部由于種種原因很難獲得晉升，遭遇了晉升的“天花板”。國(guó)家從基層選拔干部政策的頒布實(shí)施正是對(duì)癥下藥、實(shí)事求是的體現(xiàn)。

　　為人民服務(wù)是工作的最高宗旨，廣大大學(xué)生和基層人員要認(rèn)真貫徹黨的方針，積極擁護(hù)黨的人才政策，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在基層踏實(shí)工作，不斷從基層富饒的土壤中吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己。無(wú)論將來(lái)能否被選拔為干部，都要以維護(hù)人民的利益為工作重心，心里想著老百姓、真心為了老百姓，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地為老百姓做事。

　　2.一成功人士：決定你命運(yùn)的是晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)，如何看待此話？

　　【參考答案】

　　“決定你命運(yùn)的是晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)”這句話告訴不能忽視八小時(shí)以外的業(yè)余時(shí)間，是否能夠有效地利用業(yè)余時(shí)間對(duì)于提高個(gè)人能力是很關(guān)鍵的。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，必須充分利用業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我修煉，不斷提進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。

　　著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的差別在于業(yè)余時(shí)間�，F(xiàn)代社會(huì)，人際關(guān)系比較復(fù)雜，相應(yīng)的社會(huì)應(yīng)酬逐漸增多。下班之后，各種聚會(huì)、應(yīng)酬、休閑娛樂(lè)占據(jù)許多人夜生活的全部，根本顧不上學(xué)習(xí)的事。這是不對(duì)的，有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們要留出和自己心靈對(duì)話的寧?kù)o時(shí)間。而事實(shí)上，人的差別就在這里，因?yàn)樯习鄷r(shí)間大家都是一樣，就看誰(shuí)在晚上的業(yè)余時(shí)間用功學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)能保持一個(gè)人精神常青不老，學(xué)習(xí)是保持一個(gè)人創(chuàng)新性的根本，學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步不竭動(dòng)力。中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父吳大觀同志把他68年的人生都獻(xiàn)給了我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)，始終致力于發(fā)展中國(guó)航空飛機(jī)的“中國(guó)心”，不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。吳大觀同志向我們展示了生命不息，奮斗不止的人生境界，為所有的年輕人樹(shù)立了榜樣。

　　作為一名青年人，更是要不斷的學(xué)習(xí)提升自己，努力提高業(yè)務(wù)水平以及處理問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵就是做到與時(shí)俱進(jìn)，要從我做起，在業(yè)余時(shí)間多研究、多學(xué)習(xí)，多和同事交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的貫徹黨的宗旨，更好的為人民服務(wù)。

　　3.到新單位后你的工作熱情很高，但是老王和老李的關(guān)系不好，老王一直把份內(nèi)的事情交給你做，老李對(duì)此很有意見(jiàn)，你將怎么處理與老王、老李的關(guān)系？

　　【參考答案】

　　和諧融洽的工作氛圍，是單位做好工作的前提。初到新單位，我應(yīng)該保持高度的工作熱情，積極用心地做好工作。同時(shí)，我還要積極融入新的集體環(huán)境，為單位融洽和諧的工作氛圍盡一份力，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作高效、順利地開(kāi)展。

　　如果在工作中遇到上述情況，我會(huì)這樣來(lái)處理和解決：

　　首先，非常感謝老王對(duì)我的信任和認(rèn)可，把自己的一些事情交給我做。我想，在不影響我本職工作的情況下，我會(huì)盡可能地幫老王做一些事情，畢竟，我年輕，精力足，需要更多的鍛煉。我想，單位的工作永遠(yuǎn)是第一位的。但是，如果因?yàn)閹椭�老王而影響了我的工作的話，我�?huì)適時(shí)和老王進(jìn)行有效的溝通，在保證我本職工作做好的情況下，盡可能地向老王提供幫助。相信老王會(huì)理解我的。

　　其次，也非常感謝老李對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我想，老李的所謂“意見(jiàn)”，也是擔(dān)心我過(guò)于忙別的事情，影響了自己的工作進(jìn)程和任務(wù)完成質(zhì)量。我會(huì)向他進(jìn)行解釋和說(shuō)明，讓他放心，并保證自己一定加倍努力，保質(zhì)保量、認(rèn)真高效地做好工作。

　　最后，我想，我應(yīng)該做好老王和老李的溝通工作，他們的所謂“關(guān)系不好”，只是看問(wèn)題的角度和想法不同而已。比如，老王可能是想讓我多做工作鍛煉能力，而老李則擔(dān)心任務(wù)過(guò)多會(huì)影響我的份內(nèi)工作。我非常理解他們的心情。他們因?yàn)檫@樣的分歧肯定心里不會(huì)太舒服，間接地也會(huì)影響工作情緒。我會(huì)在工作之余，找老王和老李一塊兒下下棋、釣釣魚、鍛煉鍛煉身體，增進(jìn)彼此之間的理解和溝通，相信，他們兩人會(huì)消除誤會(huì)的。

　　在以后的工作中，我一定會(huì)團(tuán)結(jié)同事，努力工作，為營(yíng)造單位和諧融洽的工作氛圍盡自己的一份力量，提高我們單位的工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)于民。

　　4.總投資共計(jì)1.1億余元的蘇州相城區(qū)陽(yáng)澄湖小學(xué)正式開(kāi)門迎來(lái)了她的第一批學(xué)生，該學(xué)�？胺Q豪華，有底暖空調(diào)、教室配有洗手間、樓間電梯、陽(yáng)光房以及連很多老師都不會(huì)用的設(shè)備。對(duì)此，你怎么看？

　　【參考答案】

　　陽(yáng)澄湖小學(xué)舊貌換新顏，建設(shè)豪華學(xué)校的這一事件，近日來(lái)引起社會(huì)廣泛關(guān)注，說(shuō)明這件事情與我們的生活休戚相關(guān)，下面就其原因作出進(jìn)一步的分析。

　　興建豪華小學(xué)，從目的上來(lái)講，體現(xiàn)了政府關(guān)注義務(wù)教育的使命感和責(zé)任感，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力允許的前提下，給小學(xué)和幼兒園配備一流硬件設(shè)施，按照教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建設(shè)，本著社會(huì)發(fā)展教育優(yōu)先的前提，讓孩子接受更好的教育，這是家長(zhǎng)的期盼，也是政府的責(zé)任。在一定程度上，給孩子提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也給老師提供很好的教學(xué)環(huán)境，減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，從而也能夠吸引更多更好的師資投入進(jìn)來(lái)。從出發(fā)點(diǎn)來(lái)講，建豪華小學(xué)提高了義務(wù)教育的辦學(xué)質(zhì)量，是有可取之處的。

　　然而對(duì)其帶來(lái)的負(fù)面影響也是值得重視的。首先，雖然說(shuō)“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，建設(shè)豪華學(xué)�？梢苑奖愫⒆拥膶W(xué)習(xí)和生活，讓孩子能夠接受現(xiàn)代化教學(xué)，然而與此同時(shí)，孩子在過(guò)度優(yōu)越的環(huán)境下卻能夠滋生一定的自滿情緒，意志也會(huì)變得相對(duì)薄弱，設(shè)施過(guò)于舒適的校園，并不利于培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的品質(zhì)，堅(jiān)忍不拔的性格，以及很強(qiáng)的適應(yīng)能力。

　　其次，投資億元為在校生不足千名的陽(yáng)澄湖小學(xué)改造校舍，不僅僅事關(guān)豪華奢侈，關(guān)鍵在于教育資源分配不均，陽(yáng)澄湖小學(xué)僅僅是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，其投入的標(biāo)準(zhǔn)甚至超過(guò)了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地方的重點(diǎn)學(xué)校，這勢(shì)必又會(huì)造成新一輪的不平衡。而且其本身的硬件設(shè)施與軟件也并不配套，甚至有些設(shè)備連教師尚且不會(huì)用，這些都存在嚴(yán)重失調(diào)。

　　再次，雖然蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)達(dá)，人均收入普遍偏高，但是陽(yáng)澄湖小學(xué)畢竟還是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，其投入標(biāo)準(zhǔn)甚至超過(guò)了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的重點(diǎn)學(xué)校，這也不乏體現(xiàn)出地方領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)觀，表現(xiàn)出一味求功勞，求成績(jī)的思想。

　　在我國(guó)嚴(yán)峻的社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下，教育問(wèn)題關(guān)系著我國(guó)的未來(lái)發(fā)展。而教育資源配置不均勻也成為教育領(lǐng)域的一個(gè)頑疾。蘇州的豪華小學(xué)出現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)各種便利，確是一個(gè)可喜的現(xiàn)象，這體現(xiàn)政府在對(duì)教育投入問(wèn)題上對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困地方的扶持觀念有所轉(zhuǎn)變。但仍有幾個(gè)地方需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)：

　　1、對(duì)于貧困地區(qū)的薄弱院校，需要深入調(diào)研與論證，因地制宜制定合理的扶持標(biāo)準(zhǔn)，制定合理預(yù)算并設(shè)立專項(xiàng)扶持基金，吸納社會(huì)資金。政府部門對(duì)教育的投入雖是第一主體，但對(duì)于教育這一項(xiàng)民生大事，光是由政府承擔(dān)仍然會(huì)造成富政府強(qiáng)教育、窮政府弱教育的問(wèn)題。

　　2、教育的投入不僅僅是在硬件設(shè)施設(shè)備上，豪華學(xué)校的背后，家長(zhǎng)與民眾更重視的師資力量是否雄厚，學(xué)生在學(xué)校是否能受到良好教育。因此教育部門在對(duì)薄弱學(xué)校扶持時(shí)，更需要研究教學(xué)方法、師德培養(yǎng)、以及教師素質(zhì)的提高，避免走入教育形象工程的誤區(qū)。

　　3、制定合理的教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并保持穩(wěn)定性。蘇州的豪華學(xué)校收費(fèi)并不高昂，勢(shì)必吸引更多家長(zhǎng)將子女送入該校，可能出現(xiàn)的教育亂收費(fèi)亂漲價(jià)現(xiàn)象，更需要建立嚴(yán)格的監(jiān)督管理機(jī)制，避免學(xué)校出現(xiàn)教育腐敗甚至成為教育的污點(diǎn)。

　　5.你與領(lǐng)導(dǎo)共同合作來(lái)做一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目對(duì)專業(yè)技術(shù)能力的要求比較高。如果偶然的機(jī)會(huì)，你發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的資格證書是假的，領(lǐng)導(dǎo)也知道了這個(gè)事情，這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么辦？

　　【參考答案】

　　首先，我的工作是與領(lǐng)導(dǎo)合作完成一個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我必須本著“服從領(lǐng)導(dǎo)，服從上級(jí)”的原則去開(kāi)展工作，努力向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，積極向領(lǐng)導(dǎo)配合。

　　其次，項(xiàng)目對(duì)專業(yè)技術(shù)能力有比較高的要求，而其實(shí)個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力與資格證書并非絕對(duì)掛鉤關(guān)系。在以往的團(tuán)隊(duì)工作中，領(lǐng)導(dǎo)充分地體現(xiàn)了其自身優(yōu)秀的技能素質(zhì)，發(fā)揮了其自身卓越的領(lǐng)導(dǎo)作用，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，保質(zhì)保量地完成了一個(gè)又一個(gè)重要的項(xiàng)目，成績(jī)有目共睹。這次，領(lǐng)導(dǎo)可以開(kāi)展該項(xiàng)目，也說(shuō)明他在該方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的能力。而領(lǐng)導(dǎo)安排我和他一起合作，這也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在能力上的一種肯定。因此，我一定要把握機(jī)會(huì)，全力以赴去配合領(lǐng)導(dǎo)把項(xiàng)目做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，不辜負(fù)群眾對(duì)我的期望。

　　最后，在以后的工作中，我會(huì)好好總結(jié)從這個(gè)項(xiàng)目中吸收到的經(jīng)驗(yàn)，以此為鑒，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)的工作。