第一題：

　　如今，部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比農(nóng)民工、保姆困難，起薪比農(nóng)民工、保姆低的情況已不鮮見。對(duì)此，有經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為這與當(dāng)前我國生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有關(guān)，需要加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，創(chuàng)造更多適合大學(xué)生的就業(yè)崗位。你怎么看？

　　【答案】

　　十八屆三中全會(huì)決定指出，要結(jié)合產(chǎn)業(yè)升級(jí)開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。因此，正如該經(jīng)濟(jì)學(xué)家所言，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，能夠創(chuàng)造更多適合大學(xué)生的就業(yè)崗位，是解決我國目前大學(xué)生就業(yè)難的一項(xiàng)有力舉措。

　　高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，這是一種轉(zhuǎn)型中的煩惱。人的培養(yǎng)必然要先走一步，教育是為未來培養(yǎng)人才的，高校的擴(kuò)招、高校畢業(yè)生增加的速度，實(shí)際上是快于經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及新產(chǎn)業(yè)提供的崗位數(shù)量的增長的。在過去30年里，我國的產(chǎn)業(yè)政策主要是發(fā)展勞動(dòng)、資源為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，勞動(dòng)密集型的低端制造業(yè)、資本密集型的重化工業(yè)發(fā)展迅速，而先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等能夠大量吸納高層次人才的知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)育明顯不足，導(dǎo)致高校畢業(yè)生需求之間產(chǎn)生階段性的不匹配。

　　大學(xué)生找不到工作或就業(yè)質(zhì)量下降，根本原因在于結(jié)構(gòu)失衡，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。因此，要解決好大學(xué)生就業(yè)問題，應(yīng)從以下三個(gè)方面努力：

　　第一，政府要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。此外，必須瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育新的就業(yè)增長點(diǎn)，大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等，開發(fā)更多適合青年，特別是高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。

　　第二，政府要加大政策宣傳引導(dǎo)，使大學(xué)生明白就業(yè)難的問題是階段性的、暫時(shí)的，先就業(yè)再擇業(yè)是比較理性的選擇。隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)發(fā)展，總會(huì)有適合大學(xué)生的崗位，避免“讀書無用論”盛行，避免大學(xué)生盲目地、過早地中斷教育進(jìn)入勞動(dòng)力市場。

　　第三，高校要根據(jù)社會(huì)需求科學(xué)制訂擴(kuò)招計(jì)劃，積極改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，使其培養(yǎng)出來的大學(xué)生不僅不存在就業(yè)難的壓力，而且還能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。

　　第二題：

　　單位召開年度總結(jié)大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)準(zhǔn)備會(huì)議所需文件。文件發(fā)放完畢后，你無意中發(fā)現(xiàn)部分文件存在一些打印和裝訂方面的問題，而此時(shí)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全部到場，會(huì)議即將開始，你怎么辦？

　　【答案】

　　年度總結(jié)大會(huì)文件出現(xiàn)打印和裝訂問題，不僅可能影響領(lǐng)導(dǎo)的正常講話，也會(huì)造成與會(huì)同事的閱讀不便，對(duì)會(huì)議進(jìn)程產(chǎn)生不利影響。作為負(fù)責(zé)文件的工作人員，我會(huì)立即采取補(bǔ)救措施，確保會(huì)議順利召開。

　　首先，迅速對(duì)出現(xiàn)問題文件進(jìn)行緊急重要性歸類。判別文件屬于開幕致辭稿、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、各部門匯報(bào)稿、與會(huì)人員參考文件中的哪種，以方便按照輕重緩急原則采取補(bǔ)救措施。

　　其次，緊急補(bǔ)齊會(huì)議開幕需要使用的文件。如果是開幕致辭稿或主要領(lǐng)導(dǎo)講話稿出現(xiàn)問題，考慮到文件數(shù)量較小，則立即安排人員動(dòng)用單位的打印機(jī)進(jìn)行緊急打印、裝訂，送往會(huì)議現(xiàn)場，交給相應(yīng)人員，或者放到指定位置上，確保會(huì)議順利召開。鑒于會(huì)議即將開始，可以先把發(fā)言人的稿件迅速補(bǔ)上，其他參閱的稿件再后續(xù)補(bǔ)齊。

　　再次，確保會(huì)議中其他出錯(cuò)材料的打印、補(bǔ)送。利用單位打印設(shè)備或者打印店將出現(xiàn)問題的領(lǐng)導(dǎo)講話稿、匯報(bào)稿在盡量短時(shí)間內(nèi)重新打印完畢，對(duì)于參考性的文件，本著節(jié)約原則，主要將出現(xiàn)打印和裝訂問題的頁面重新進(jìn)行打印。裝訂完畢后讓會(huì)場負(fù)責(zé)后勤人員借機(jī)送達(dá)與會(huì)人員手中，部分不緊急的文件則利用會(huì)議休息間隙期間再行送達(dá)、更換。

　　最后，及時(shí)承擔(dān)責(zé)任，反思錯(cuò)誤。在會(huì)議間隙，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)自己工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，以及采取的補(bǔ)救措施，聽取領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。會(huì)后，查找出現(xiàn)問題原因，反思自身工作的不足，將問題原因、產(chǎn)生的影響以及自己的整改措施等，以書面形式向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，保證杜絕類似錯(cuò)誤的再次出現(xiàn)。

　　第三題：

　　省政府要召開一個(gè)為期三天的養(yǎng)老模式研討會(huì)，邀請(qǐng)各市退休辦、法制辦、民政局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來參加，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待工作，你會(huì)如何安排？

　　【答案】

　　我國人口老齡化形勢嚴(yán)峻，呈現(xiàn)老齡化、高齡化、空巢化加速發(fā)展的新特征，省政府召開養(yǎng)老模式的研討會(huì)，對(duì)做好養(yǎng)老工作具有重要意義。領(lǐng)導(dǎo)把接待的工作任務(wù)交給我，我會(huì)按照務(wù)實(shí)節(jié)儉的原則，嚴(yán)格遵守《黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》，高度重視，竭盡所能把工作做好，確保研討會(huì)的順利召開。

　　第一，與領(lǐng)導(dǎo)和研討會(huì)組織者溝通，確定研討會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，記錄各工作組的負(fù)責(zé)人和聯(lián)系方式，以便開展工作過程中，隨時(shí)溝通，做好協(xié)調(diào)；確定邀請(qǐng)嘉賓名單、各單位與會(huì)人員名單、各單位聯(lián)絡(luò)人和聯(lián)系方式等相關(guān)信息；請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)明確接待標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。

　　第二，提前做好食宿安排。住宿賓館可安排在政府的定點(diǎn)接待賓館，盡量將同一單位的來賓安排在相同樓層，方便相互照應(yīng)。用餐盡量在住宿賓館，按照“四菜一湯”的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行自助或分餐制。提前與各單位聯(lián)絡(luò)人溝通，確定所有嘉賓的到達(dá)時(shí)間，提前查看房間布置是否符合要求。

　　第三，給所有與會(huì)人員發(fā)放會(huì)議指南，安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)參加研討會(huì)的嘉賓，確定每個(gè)人的時(shí)間安排與行程安排，以便發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，密切關(guān)注各個(gè)工作小組的工作進(jìn)展情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，向各個(gè)工作小組傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示與意圖，確保整個(gè)研討會(huì)能夠及時(shí)、按部就班地進(jìn)行。每日研討會(huì)結(jié)束后，如果參會(huì)嘉賓晚上想外出，盡量安排工作人員陪同，確保安全，把工作做到位。整個(gè)接待過程中，嚴(yán)格控制陪同人數(shù)，盡量縮減接待開支。

　　第四，研討會(huì)結(jié)束后，依次向與會(huì)人員表示感謝，道別；收拾會(huì)場，整理干凈；事后做好相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以便日后開展相關(guān)工作更加得心應(yīng)手。

　　第四題：

　　小許新入職到一個(gè)部門，在平時(shí)的工作會(huì)議上，喜歡針對(duì)工作提出一些意見和建議，但他的同事老王經(jīng)常反駁他的看法，說他的建議是重理論、輕實(shí)踐，沒有做到因地制宜，有時(shí)一些同事也跟著附和，小許很糾結(jié)，不知以后該不該再提出建議。如果你就是小許，你會(huì)怎么做？

　　【答案】

　　面對(duì)老王對(duì)我建議的反駁和同事們的附和，我會(huì)轉(zhuǎn)換思路，從自身找問題，不斷改進(jìn)，使自己所提的意見和建議能更加符合工作實(shí)際，便于操作。具體來說，我會(huì)這么做：

　　首先，認(rèn)真反思。作為部門的一名新人，此時(shí)我還不完全了解工作的實(shí)際情況，就提出意見和建議，即便出發(fā)點(diǎn)是好的，但顯然會(huì)有很多不足之處，而且也很容易給同事造成一種異想天開、脫離實(shí)際、年輕氣盛的不良印象，所以我會(huì)沉下心來，練好基本功。

　　其次，學(xué)習(xí)請(qǐng)教。三人行必有我?guī)�，在以后的工作中，我�?huì)虛心地向老王以及其他同事學(xué)習(xí)，使自己盡快轉(zhuǎn)換角色，盡快融入單位的工作環(huán)境，盡快掌握工作的流程要求，盡快使自己獨(dú)當(dāng)一面。

　　再次，檢驗(yàn)探討。經(jīng)過一段時(shí)間以后，針對(duì)工作中的一些問題，我會(huì)有針對(duì)性地提出一些具體的意見和建議，并將這些尚不成熟的意見和建議拿出來與同事們分享，互相探討，并根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改和完善。同時(shí)為了使自己的想法具有可操作性，我也會(huì)進(jìn)行一定的實(shí)踐和嘗試，或者進(jìn)行一定的調(diào)查研究工作，通過實(shí)踐不斷思考、觀察、檢驗(yàn)自己的意見和建議是否正確，是否客觀，去粗取精、去偽存真。

　　最后，豐富完善。在真正吃透、摸透的情況下，我會(huì)在正式的工作會(huì)議上提出成熟的建議和可行的方案，供領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正，并根據(jù)他們的意見進(jìn)一步完善和豐富，使自己的意見和建議更加合理可行。

　　第五題：

　　開學(xué)以來，每天上學(xué)、放學(xué)階段，市內(nèi)各校區(qū)道路兩邊接送學(xué)生的私家車亂停，致使本來就通行不暢的道路更加擁堵。市交通局為此召開會(huì)議，作為與會(huì)人員，你有什么建議？

　　【答案】

　　我認(rèn)為，要解決校區(qū)交通擁堵問題，需要市交通局和各學(xué)校共同配合，互相協(xié)作。

　　第一，在校門口設(shè)置禁停標(biāo)志，校門口周邊半徑50米內(nèi)禁止停車，同時(shí)，在距離校園較遠(yuǎn)的地方設(shè)置停車點(diǎn)，由學(xué)校與家長達(dá)成一致，按回家方向進(jìn)行分向安排，形成固定接送點(diǎn)，學(xué)校負(fù)責(zé)安排保衛(wèi)科人員或輔導(dǎo)老師在固定地點(diǎn)主動(dòng)接領(lǐng)、護(hù)送學(xué)生。

　　第二，加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)校門口周邊的巡邏檢查，依法嚴(yán)厲查處車輛亂停亂放的交通違法行為，將處理結(jié)果告訴當(dāng)事人孩子的學(xué)校，納入學(xué)校的個(gè)人或班級(jí)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通法規(guī)教育，提高學(xué)生的交通法規(guī)意識(shí)，通過學(xué)生影響家長自覺遵守交通管理規(guī)定。

　　第三，發(fā)起倡議活動(dòng)，建議家長從健康、節(jié)能的角度出發(fā)，鼓勵(lì)孩子結(jié)伴步行上學(xué)、回家，相鄰的家長也可以通過“拼車”的方式，輪流接送孩子上下學(xué)，以減少車流量。