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2016年公務(wù)員招考面試模擬題:高校增設(shè)“養(yǎng)老”專業(yè)

公務(wù)員2016-07-05gzhgz.com信息來源

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2016年公務(wù)員招考面試模擬題:高校增設(shè)“養(yǎng)老”專業(yè)

  【熱點(diǎn)概述】

  老齡社會(huì)是指老年人口占總?cè)丝谶_(dá)到或超過一定的比例的人口結(jié)構(gòu)模型。按照聯(lián)合國的新標(biāo)準(zhǔn)是65歲老人占總?cè)丝诘?%,即該地區(qū)視為進(jìn)入老齡化社會(huì)。中國已步入老齡化社會(huì)。中國人口老齡化加速發(fā)展,老年人口基數(shù)大、增長快并日益呈現(xiàn)高齡化、空巢化趨勢(shì)。有關(guān)專家預(yù)測(cè),到2050年,中國老齡人口將達(dá)到總?cè)丝诘娜种弧?/p>

  由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈和生活節(jié)奏加快,中青年一代正面臨著工作和生活的雙重壓力,照顧失能、半失能老年人力不從心,迫切需要通過發(fā)展社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)來解決。為了應(yīng)對(duì)老齡化社會(huì),沈陽多所高校增設(shè)“養(yǎng)老”專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)養(yǎng)老醫(yī)療、護(hù)理、管理人才。目前沈陽中、高職院校中,已有多所院校新增、開設(shè)養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)及專業(yè)方向。

  遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院康復(fù)技術(shù)系、健康管理系副主任馬金介紹,今年,學(xué)校康復(fù)治療技術(shù)和護(hù)理這兩個(gè)專業(yè)已經(jīng)開始嘗試加入老年人常見疾病治療、老年護(hù)理的相關(guān)課程!搬t(yī)養(yǎng)康結(jié)合的養(yǎng)老模式中,專業(yè)醫(yī)療、護(hù)理人才非常關(guān)鍵。市場(chǎng)對(duì)專業(yè)護(hù)理人員的要求也從簡單的老年生活照顧向康復(fù)護(hù)理、精神慰藉、臨終關(guān)懷等領(lǐng)域延伸!瘪R金表示,未來學(xué)校有計(jì)劃開設(shè)養(yǎng)老護(hù)理、養(yǎng)老康復(fù)、老年人健康管理等涉老涉醫(yī)相關(guān)專業(yè)。

  【預(yù)測(cè)題目】

  為了應(yīng)對(duì)老齡化社會(huì),沈陽多所高校增設(shè)“養(yǎng)老”專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)養(yǎng)老醫(yī)療、護(hù)理、管理人才。對(duì)此,你怎么看?

  【中公參考答案】

  沈陽高校增設(shè)“養(yǎng)老”專業(yè),能夠針對(duì)老年人的需求,培養(yǎng)專業(yè)養(yǎng)老醫(yī)療、護(hù)理、管理人才。該系列專業(yè)的的開設(shè),是解決老齡化社會(huì)問題的有意之舉,值得肯定。

  中國已步入老齡化社會(huì)。中國的人口老齡化是在“未富先老”、社會(huì)保障制度不完善、歷史欠賬較多、城鄉(xiāng)和區(qū)域發(fā)展不平衡、家庭養(yǎng)老功能弱化的形勢(shì)下發(fā)生的,加強(qiáng)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的任務(wù)十分繁重。在面對(duì)挑戰(zhàn)的同時(shí),中國社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)也面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)估計(jì),2015年我國老年人護(hù)理服務(wù)和生活照料的潛在市場(chǎng)規(guī)模將超過4500億元,養(yǎng)老服務(wù)就業(yè)崗位潛在需求將超過500萬個(gè)。加強(qiáng)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè),已越來越成為各級(jí)黨委政府關(guān)心、社會(huì)廣泛關(guān)注、群眾迫切期待解決的重大民生問題。

  為此高校增設(shè)“養(yǎng)老”專業(yè)能夠?yàn)樯鐣?huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)提供專業(yè)人才,來滿足百姓所需。雖然新興產(chǎn)業(yè)未來就業(yè)前景廣闊,但目前這些專業(yè)的招生和就業(yè)仍面臨一些困難,比如考生、家長、社會(huì)對(duì)養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)、職業(yè)缺乏正確的認(rèn)識(shí)等。

  為了讓涉老專業(yè)發(fā)揮更大的價(jià)值,有廣闊的就業(yè)前景,政府部門及教育管理部門應(yīng)給予高校養(yǎng)老專業(yè)人才培養(yǎng)提供更多的支持。為了能夠更好的解決人口老齡化問題,我們應(yīng)該走家庭養(yǎng)老和社會(huì)養(yǎng)老相結(jié)合的養(yǎng)老道路。建立以家庭養(yǎng)老為基礎(chǔ),社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)為輔助,公共福利設(shè)施養(yǎng)老手段為補(bǔ)充,社會(huì)保險(xiǎn)制度為保障的居家養(yǎng)老體系,把老年人自身、家庭、社會(huì)和國家作用有機(jī)組合起來,使之發(fā)揮出最佳效用。

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