1、教育部出臺相關(guān)規(guī)定，要求把師德作為教師資格考核和新教師聘用的標(biāo)準(zhǔn)，有人反對說缺乏操作性， 你怎么看？

　　2、對于已經(jīng)取消的100項行政事業(yè)性收費，有人反映有的地方還在收取，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你怎么做?

　　3、假如你是居委會工作人員，社區(qū)有人反映小李總是玩架子鼓擾鄰，你怎么去和小李溝通解決這事？

　　4、你正在做的工作是很受到社會關(guān)注的，一日你和朋友吃飯，席間你和朋友說了這事，結(jié)果 第2天媒體把你的意見當(dāng)作你們部門意見發(fā)表了 ，你怎么辦？

　　5、你是一名普通公務(wù)員，郵箱里經(jīng)常收到群眾對你的工作意見，你怎么處理？

　　13號上午面試題

　　1.現(xiàn)在出現(xiàn)了一種大學(xué)無用論，談看法

　　2.如果你參與一項文化下鄉(xiāng)活動的真實性調(diào)查，要如何保證其信度

　　3.如果你是高校后勤負責(zé)人，學(xué)校食堂出現(xiàn)了食物中毒，導(dǎo)致師生不去食堂吃飯，雖然原因查明，問題解決，但師生仍然不愿意去食堂就餐，怎么辦

　　4.你是一名組織者，組織一批志愿者下鄉(xiāng)支教，在歡送儀式上，有志愿者中途悄悄放棄支教離場，你怎么辦

　　5。政府進行電子政務(wù)和網(wǎng)上辦事建設(shè)，但是發(fā)現(xiàn)居民對此認可度不高，使用的也不多，談?wù)効捶ê蛯Σ摺?/p>

　　13日海關(guān)下午面試題

　　1.以前傳統(tǒng)觀念“養(yǎng)兒防老”，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了“啃老族”你怎么看？

　　2.有人說有兩類人是你的朋友，愛你的人和恨你的人，你怎么看？

　　3.執(zhí)行任務(wù)過程中是結(jié)果重要還是過程重要？

　　4.美國經(jīng)濟學(xué)學(xué)家說你的同事是你的擴音器，對你的工作有促進作用，你怎么理解？

　　5.在實際工作中，群眾不理解，不配合，你怎么處理？

　　1、教育部說要把師德作為新教師選擇和培訓(xùn)的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，有人贊成，有人說無法量化不具備可操作性，你怎么看待？

　　2、你的小區(qū)里有一個架子鼓愛好者，影響鄰居休息，你做為居委會主任，領(lǐng)導(dǎo)派你去跟他談話，你準(zhǔn)備怎么談？

　　3、你的基層單位經(jīng)常發(fā)郵件給你提意見，你怎么辦？

　　4、政府取消100多項收費，但是有人反映某地仍在違規(guī)收取，領(lǐng)導(dǎo)派你調(diào)查，你怎么做？

　　5、你是重要單位的工作人員，在與朋友聊天過程中對某事發(fā)表了評論，第二天被在媒體上以你們單位的意見公布，你怎么辦？

　　1、談?wù)剬Α按髮W(xué)無用論”的看法？

　　2、要調(diào)查“送文化下鄉(xiāng)”活動的情況，如果保證真實性？

　　3、你們單位為了方便群眾，搞了網(wǎng)上辦事，可是有些群眾不會或者不能上網(wǎng)，怎么辦？

　　4、學(xué)校食堂發(fā)生食物中毒事件之后，大家都不去食堂吃飯，學(xué)校已經(jīng)完成整改，但大家仍然不去吃飯，你作為領(lǐng)導(dǎo)如何號召大家去吃飯？

　　5、送大學(xué)生志愿者的歡送會上，發(fā)現(xiàn)部分志愿者臨時不去了，你作為組織者怎么辦？