第一題 留守兒童，教育安全問題存在隱患，鎮(zhèn)政府應(yīng)該采取哪些措施？

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力�？忌�需要審題明確，此題問的是措施，很多同學(xué)容易套路化答題，將分析部分作為此題重點(diǎn)，可以簡單概括隱患后，提出務(wù)實(shí)的解決措施。

【答題要點(diǎn)】

1.破題表態(tài)：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，越來越多的農(nóng)民為了生計(jì)選擇外出打工，許多兒童由于種種原因而“留守”在家里，出于一種無人監(jiān)管的真空狀態(tài)，這種教育缺失的狀態(tài)，極需要引起全社會的關(guān)注和重視。

2.分析論證：農(nóng)村留守兒童的問題伴隨著我國的社會轉(zhuǎn)型而產(chǎn)生，他們自身由于年齡小，生理心理的不成熟，以及防范意識的薄弱以及隔代培養(yǎng)的一些教育中的問題決定了他們在教育安全方面存在多方面的隱患：第一留守兒童的學(xué)習(xí)動力不足，成績普遍偏差，品德教育更是缺乏。導(dǎo)致曠課，逃學(xué)，流浪社會，自私人性，不尊重師長的行為時(shí)有發(fā)生。第二人身安全隱患多，極容易遭受傷害。根據(jù)認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，他們的身心發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期，自制力差，極容易受誘惑。遇到突發(fā)事故時(shí)，缺乏防范意識，一旦遭到事故自救技能差，近期發(fā)生多起的學(xué)校的幼女被侵案，貴州畢節(jié)五個(gè)流浪兒童在垃圾桶殞滅的生命，都給我們敲響了保護(hù)留守兒童的警鐘。第三留守兒童心理不夠健全，性格孤僻。由于長期缺乏父母關(guān)愛，心理健康失衡，遇到心理問題，不能及時(shí)得到解決和糾正，極大地影響了他們的身心健康。

3.對策：留守兒童的教育問題已經(jīng)成為迫在眉睫的社會問題。需要我們各部門加強(qiáng)合作，共同為留守兒童撐起一片呵護(hù)的藍(lán)天。我們鎮(zhèn)政府可以從以下借個(gè)方面著手處理第一方面，強(qiáng)化家庭教育。鎮(zhèn)政府可以通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，發(fā)展地方特色經(jīng)濟(jì)，吸引外資投資的方式解決農(nóng)民創(chuàng)收難的問題，留住農(nóng)民在農(nóng)村，同時(shí)加強(qiáng)家長對孩子教育思想關(guān)鍵的引導(dǎo)，協(xié)調(diào)外出掙錢和教育子女的關(guān)系。第二方面，加強(qiáng)學(xué)校教育。鎮(zhèn)政府對于農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)應(yīng)該積極關(guān)注，作為教育的主陣地，學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦心理咨詢室，加大對留守兒童的關(guān)注力度。

第二題，因?yàn)殚_采資源，水土流失，對人民群眾安全隱患大，群眾意見大，作為鄉(xiāng)政府，如何做好生態(tài)防護(hù)？

【題型】組織管理

【考察要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，解決實(shí)際問題的能力，暗含了基礎(chǔ)性調(diào)研和問題解決，問題的解決較隱晦。答題思路可按照先調(diào)查，后處理的方案來進(jìn)行。

【答題要點(diǎn)】

1.破題表態(tài)：生態(tài)文明的建設(shè)與我們的生活息息相關(guān)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境破環(huán)的力度也隨之加劇，作為一個(gè)有責(zé)任感的鄉(xiāng)政府，我們應(yīng)該積極地采取對策進(jìn)行解決。

2.具體展開：（先調(diào)查，后處理）

首先， 通過暗訪，實(shí)地調(diào)查取證，對開采的現(xiàn)象做圖片和文字記錄。

其次，走訪相關(guān)的開采企業(yè)的負(fù)責(zé)人，了解現(xiàn)有的開采流程，開采工作量，是否有保護(hù)措施等

再次，設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)熱線，歡迎群眾積極提供舉報(bào)線索

最后，通過與村委會干部座談，了解村子目前的開采企業(yè)的管理方法，關(guān)于開采資源的重難點(diǎn)工作等

3.結(jié)合調(diào)查結(jié)果，咨詢相關(guān)環(huán)境專家的意見和查閱相關(guān)的法律法規(guī)，給出具體的解決思路。例如，加大綠色植被的覆蓋率，對于已經(jīng)重度開發(fā)的地區(qū)實(shí)現(xiàn)限制開發(fā)，對于重污染區(qū)的開發(fā)企業(yè)做好轉(zhuǎn)型處理，該處罰的處罰。對于未開發(fā)的地區(qū)實(shí)行科學(xué)規(guī)化策略，在開發(fā)前擬定開發(fā)方案，在開放中，注意做好水土流失防治工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)府及時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，引入綠色環(huán)保企業(yè)，降低資源的開采量提高利用率。強(qiáng)化對企業(yè)開采的監(jiān)督和檢查工作，確保他們按規(guī)定操作。

第三題 鎮(zhèn)里開發(fā)過度，環(huán)境污染嚴(yán)重，群眾意見很大，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理，你應(yīng)該怎么做？

【題型】情境應(yīng)變。

【考察要素】情境應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力。圍繞核心目標(biāo)，有效化解矛盾即可。

【答題要點(diǎn)】

1破題表態(tài)：發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)是好事，但因?yàn)檫^度開發(fā)引起重度污染，威脅到人民群眾的正常生活，作為政府應(yīng)該積極想辦法協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境問題。

2具體過程：

第一，安撫群眾情緒，積極回應(yīng)民眾的意見，代表鎮(zhèn)政府表態(tài)積極處理問題。第二，通過與群眾代表的交談，傾聽群眾對環(huán)境污染的想法和意見，并請他們提供相關(guān)的污染線索，并作出相關(guān)的記錄第三，根據(jù)群眾提供的線索對企業(yè)展開調(diào)查，獲取事實(shí)證據(jù)第四，整合相關(guān)信息報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，按照領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)意見進(jìn)行處理。

第五，公告相應(yīng)的處理結(jié)果，歡迎群眾進(jìn)行監(jiān)督。