1．《人是教育的對象》的作者是（�。�

　　A．裴斯泰洛齊

　　B．烏申斯基

　　C．斯賓塞

　　D．福祿倍爾

　　2．教育與生產(chǎn)勞動相脫離的歷史時期是（�。�

　　A．原始社會

　　B．古代社會

　　C．近代社會

　　D．現(xiàn)代社會

　　3．課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于，它們都是（�。�

　　A．受教學計劃和教學大綱規(guī)范的

　　B．師生共同參與的

　　C．有目的、有計劃、有組織進行的

　　D．學生自愿選擇的

　　4．智育為其他各育的實施提供了（　）

　　A．方向保證

　　B．精神條件

　　C．物質(zhì)基礎(chǔ)

　　D．認識基礎(chǔ)

　　5．班主任對團隊組織起（�。�

　　A．領(lǐng)導(dǎo)作用

　　B．主導(dǎo)作用

　　C．組織作用

　　D．指導(dǎo)作用

　　6．教學的特殊組織形式是（　）

　　A．課堂教學

　　B．現(xiàn)場教學

　　C．復(fù)式教學

　　D．個別教學

　　7．在以下四種教學方法中，哪一種為教學的輔助方法（　）

　　A．講授法

　　B．談話法

　　C．演示法

　　D．練習法

　　8．我國第一次規(guī)定男女同校。廢止讀經(jīng)，并且充實了自然科學內(nèi)容，將學堂改為學校的學制是（�。�

　　A．壬寅學制

　　B．壬子癸丑學制

　　C．癸卯學制

　　D．壬戌學制

　　9．"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句名言指的是要重視（　）

　　A．陶冶教育

　　B．實際鍛煉

　　C．榜樣示范

　　D．品德評定

　　10．在德育過程中，起主導(dǎo)作用的因素是（�。�

　　A．教育者

　　B．受教育者

　　C．德育內(nèi)容

　　D．德育力法

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