一、填空題：(每空1分，共10分)

1、文藝復(fù)興“三杰”分別是、、。

2、用來概括八種臉型的漢字是、、、、申、風(fēng)、用、目等。

3、2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志的創(chuàng)意源于中國傳統(tǒng)的藝術(shù)。

4、美術(shù)包括、、建筑、工藝美術(shù)、書法等。

二、單選題：(每空2分，共12分, 將正確答案的字母序號填入表格內(nèi))

題號 1 2 3 4 5 6

答案

1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是

A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

2、用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是

A、紅B、黃C、藍(lán)D、黑色

3、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于

A、隸書B、草書C、楷書D、篆書

4、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是

A.刀味與紙感B.有豐富的層次感 C.強(qiáng)調(diào)色彩對比 D.內(nèi)圓外方

5、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是

A．滴墨法B．潑墨法　　C.破墨法D.積墨法

6、《湖南地方戲臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是

A．了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法

B．突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識并進(jìn)行實踐

C. 比較并研究湖南地方戲的獨(dú)特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異

D．精通各種臉譜的描繪和制作方法

三、多項選擇題(每小題2分，共12分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi))

題號 1 2 3 4 5 6

答案

1．彩色水筆是兒童學(xué)習(xí)繪畫不可缺少的繪畫工具，較適合于彩色水筆涂色的方法有

A、平涂B、穿插涂

C、疊加涂D、點繪[NextPage]

2．適于分組合作練習(xí)的學(xué)習(xí)活動主要有這樣幾種情況

A．練習(xí)內(nèi)容較多，單憑個人努力很難在特定時間內(nèi)完成

B．課堂作業(yè)難度較大，一個人難以解決

C．需要交流與討論，相互激勵與啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動

D．學(xué)生整體水平較低，學(xué)習(xí)工具未帶齊的情況下可以適用

3、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是

A、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者B、學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者

C、學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者D、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者

4、在美術(shù)教學(xué)活動中，教師對學(xué)生的評價語言非常重要，你認(rèn)為合適的有哪些

A、“不錯，你的作品很有特色！”

B、“這幅作品的毛病太多了，趕緊改！”

C、“畫得很不錯，如果再加上自己大膽的想象，將會更加出色！”

D、“你的這件作品太缺乏想象力了！”

5、某教師在執(zhí)教《給同桌畫張像》一課中提出作業(yè)要求為,“試著給同桌畫張肖像畫，可以用寫生方法或憑印象去畫，繪畫工具不限”，這樣的作業(yè)要求設(shè)置

A、大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課的自主性

B、給學(xué)生創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)留有很大空間

C、注重了個人特質(zhì)和潛能的培養(yǎng)

D、為學(xué)生嘗試不同材料的表現(xiàn)提供了平臺

6、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程性質(zhì)與價值有

A、陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力、引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流

B、發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力

C、形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識

D、促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展[NextPage]

四、判斷題：(每小題2分，共18分，記“√”為對，記“╳”為錯)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9

答案

1、色彩三要素是明度、純度、色相。

2、《三毛流浪記》為畫家張樂平最著名的代表作。

3、美術(shù)教師應(yīng)該具有：營造互動發(fā)展的教學(xué)過程、面對全體學(xué)生、樹立課程意識、終身學(xué)習(xí)意識等教育觀念。

4、對于教材，教師可根據(jù)個人喜好任意組織所教內(nèi)容，體現(xiàn)教師的主觀能動性。

5、在我國福建及廣東、廣西，長期以來客家聚族而居，因而形成了四合院。

6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盤、刻、粘、切、挖等。

7、對于人體身高比例概括的口訣是立七坐五盤三半。

8、“設(shè)計%26#8226;應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“設(shè)計”包括與學(xué)生生活有關(guān)的現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)和傳統(tǒng)工藝。

9、造型元素組合的基本原理包括多樣統(tǒng)一、比例、平衡、節(jié)奏、和諧、對比等。

五、分析題（每題4分，共12分，請把正確答案填入括號中）

以下是與學(xué)習(xí)方式有關(guān)的三個案例，請根據(jù)所提供的分析結(jié)果進(jìn)行單項選擇。

案例一：部分同學(xué)請美術(shù)課代表代為完成美術(shù)作業(yè)，因為他們想得高分卻又怕畫不好，還怕耽誤學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時間，對此正確的分析是 ( )。

案例二：在臨摹圖案時，老師提示學(xué)生可以“創(chuàng)造性地臨摹”——臨摹書上的紋樣再自己配色，或者自創(chuàng)紋樣，并借鑒書上的色彩，對此正確的分析是 ( )。

案例三：在涂顏色，有的同學(xué)用筆蘸別人調(diào)好的色來畫畫，因為他們覺得某某同學(xué)的顏色漂亮，自己調(diào)不出，又怕畫不好，只好用別人現(xiàn)成的顏色，對此正確的分析是 ( )。

A、在老師的幫助和引導(dǎo)下，部分同學(xué)能從被動、機(jī)械的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)向被動與主動相結(jié)合、臨摹與創(chuàng)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

B、這種做法表面上看是逃避美術(shù)學(xué)習(xí)的懶惰思想，究其原因是長期以來“被動學(xué)習(xí)”和“他主學(xué)習(xí)”方式造成的結(jié)果。

C、這種做法是依賴學(xué)習(xí)心理和不想動腦筋主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣所造成的，學(xué)生也已經(jīng)習(xí)慣“給

一口吃一口，不給不吃，少給少吃，多給多吃”不動腦筋、不主動、不創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式。[NextPage]

六、作圖（36分）

用草圖形式創(chuàng)作《我的學(xué)生》

答案

一、填空題：(每空1分，共10分)

1、拉斐爾米開朗基羅達(dá)芬奇

2、田由甲國

3、篆刻

4、繪畫、雕塑

二、單選題：(每空2分，共12分, 將正確答案的字母序號填入表格內(nèi))

題號123456

答案BBＤＡAA

三、多項選擇題(每小題2分，共12分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi))

題號123456