社會(huì)工作師考試合理情緒療法的必要性
合理情緒療法是二十世紀(jì)五十年代由埃利斯(A.Ellis)在美國創(chuàng)立的,它是認(rèn)知--行為治療中的一種重要方法,強(qiáng)調(diào)通過改變不合理認(rèn)知來達(dá)到克服情緒障礙,走出情緒困擾的目的。筆者在學(xué)校心理輔導(dǎo)工作實(shí)踐中,覺得此療法運(yùn)用于時(shí)學(xué)生的心理咨詢中不僅具有操作簡(jiǎn)便、節(jié)省時(shí)間等諸多優(yōu)點(diǎn),且較為適合咨詢雙方,值得在學(xué)核心理咨詢中推廣使用。
一、合理矚緒萬法主要理論簡(jiǎn)介
合理情緒療法的主要理論是ABC理論,ABC這三個(gè)字母來自三個(gè)英文詞的縮寫,A是指誘發(fā)性事件(Activating events); B是指?jìng)(gè)體在遇到誘發(fā)事件之后相應(yīng)而生的信念(Beliefs),即他對(duì)這一事件的看法、解釋和評(píng)價(jià);C是指在特定情境下,個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果(ConsequenceS)。
合理情緒療法的ABC理論認(rèn)為,誘發(fā)性事件A只是引起情緒及行為反應(yīng)的間接原因;而B--人們對(duì)誘發(fā)性事件所持的信念、看法、解釋才是引起人的情緒及行為反應(yīng)的更直接的起因。它認(rèn)為合理的信念會(huì)引起人們對(duì)事物的適當(dāng)?shù)、適度的值緒反應(yīng);而不合理的信念則會(huì)導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)那榫w和行為反應(yīng)。當(dāng)人們堅(jiān)持某些不合理信念,長期處于不良的情緒狀態(tài)之中時(shí),最終將會(huì)導(dǎo)致情緒障礙的產(chǎn)生。
基于ABC理論,合理情緒治療簡(jiǎn)要地說就是要幫助來訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式,以合理的信念代替不合理的信念,最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來的不良影響,以改變認(rèn)知為主的治療方式來幫助來訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。
二、會(huì)理情緒療法在學(xué)校心理咨詢中的應(yīng)用
(一)運(yùn)用此療法的咨詢關(guān)系
首先,合理情緒療法屬于一種指導(dǎo)式心理治療,用于學(xué)校心理咨詢中,咨詢者可能要扮演理論的解釋者,錯(cuò)誤觀念的澄清者與啟發(fā)者,反饋的提供者等不同的角色,處于主導(dǎo)地位;而來訪學(xué)生參加咨詢的過程即是認(rèn)識(shí)并放棄自己認(rèn)識(shí)模式中不合理非理性部分,從而達(dá)到改善情緒的目的的過程,可以說也是一種學(xué)習(xí)的過程,雙方的關(guān)系屬于指導(dǎo)者與被指導(dǎo)者的關(guān)系。從這個(gè)角度看,這種療法的咨詢關(guān)系具有日常學(xué)校生活中師生關(guān)系的特征。
但作為咨詢成功的一個(gè)必要條件,咨詢者還必須以其真誠的尊重,積極關(guān)注的態(tài)度,以及熟練的詢問技巧等,營造一種與來訪者之間的相互信任的關(guān)系,使咨詢真正成為一種解決問題的“同盟”,使來訪者在一種支持性的人際關(guān)系的氛圍中產(chǎn)生變化,放棄原有不合理信念與思維方式,在咨詢中獲得成長。
(二)咨詢中療法應(yīng)用的基本模式
合理情緒療法的基本模式是ABCDE模式,即是在來訪者接受了ABC理論的觀念,認(rèn)識(shí)到自己情緒和自己信念之間關(guān)系的基礎(chǔ)上,由咨詢者用科學(xué)的方式向來訪者所持的關(guān)于他們自己的、關(guān)于他人的、以及關(guān)于他們周圍世界的不合理的信念進(jìn)行挑戰(zhàn)和質(zhì)疑,以動(dòng)搖他們的這些信念,這就是D(英文Displlting的縮寫),即與不合理信念辯論的方法,通過這一方法達(dá)到新的情緒與行為的治療效果E(EffeCts的縮寫)。
(三)應(yīng)用的重難點(diǎn)
在ABCDE的咨詢治療模式中,最重要也是最不易掌握的有兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是根據(jù)ABC模式尋找不合理信念B。必須注意的是要找到來訪者對(duì)某類事物所持的信念而非表面想法,更不能將情緒和行為的結(jié)果C解釋為外因的作用。找到了B,才能進(jìn)行辯論。第二個(gè)重難點(diǎn)即是辯論D。咨詢者可以通過連續(xù)提問質(zhì)疑、夸張等方法使對(duì)方的認(rèn)知發(fā)生某種改變,并逐步放棄其不合理的信念,這一過程其實(shí)是使來訪者否定自己某些觀念的過程,故有時(shí)阻力很大,這就更需要依賴前面所提到的建立良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ),并仰賴咨詢者有更高的辯論技巧了。
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