政法干警言語(yǔ)理解部分考情分析及命題趨勢(shì)
一、考情分析
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要考查的是考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合運(yùn)用能力,理解與表達(dá)并重。2010年政法干警的言語(yǔ)理解與表達(dá)部分模塊包括三種類型題目:選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和片段閱讀,三種類型的試題各占10道。考查的側(cè)重點(diǎn)各有不同,選詞填空側(cè)重考查考生正確判斷句子前后邏輯關(guān)系、理解語(yǔ)句內(nèi)涵、正確使用語(yǔ)言的能力,語(yǔ)句表達(dá)主要考查考生對(duì)于語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在語(yǔ)言表達(dá)中的作用的理解程度。片段閱讀側(cè)重考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合、分析、理解能力。通過(guò)對(duì)近幾年政法干警真題的分析可以看出:
選詞填空包括實(shí)詞辨析、虛詞辨析和成語(yǔ)辨析三類。從詞性上看,考查的詞語(yǔ)多為實(shí)詞,虛詞考查較少。從考查的題型上看,以語(yǔ)境搭配辨析題為多,近義詞辨析間或出現(xiàn),并且與語(yǔ)境搭配結(jié)合起來(lái)進(jìn)行命題,著重于對(duì)常用詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境下的選用。虛詞的考查中,以關(guān)聯(lián)詞為主,這類考題一般較簡(jiǎn)單,要求考生掌握一些常用關(guān)聯(lián)詞的用法。成語(yǔ)類題目考查的方向一直保持不變,常見(jiàn)、易錯(cuò)的成語(yǔ)是主要考查的范圍,題量保持在2-3道,總體來(lái)說(shuō)難度不大。此外,選詞填空中還有一部分是考查固定搭配的,要求考生在日常生活中多留意和積累一些常用的短語(yǔ)和句式,以便在遇到這類考題的時(shí)候能夠靈活應(yīng)對(duì)。
例1. 見(jiàn)利忘義、損人利己的行為,往往為正人君子所( )。
A. 輕視 B. 藐視 C. 不齒 D. 不恥
——2010年河南政法干警本科類真題
答案選C。為人不齒是固定搭配。
語(yǔ)句表達(dá)主要包括病句和歧義句兩種題型。病句是?碱}型,這一題型不管從題量多時(shí)還是少時(shí)都沒(méi)有大的變化,一般穩(wěn)定在7道左右,側(cè)重于對(duì)考生邏輯能力的考查。政法干警考試中?嫉牟【漕愋蜑椋
1. 搭配不當(dāng)。如主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)。
例2.解放前,爸爸和哥哥掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
——2010年河南政法干警本科類真題
錯(cuò)誤原因:動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng),養(yǎng)活的只能是人,不能是生活。
2.成語(yǔ)誤用
例3.去年春天的文壇熱鬧非凡,出版界沸沸揚(yáng)揚(yáng),青年作家的作品紛紛出手。
——2010年河南政法干警專科類真題
錯(cuò)誤原因:沸沸揚(yáng)揚(yáng)指像沸騰的水一樣喧鬧,形容人聲喧鬧,不適合形容出版界的繁榮景象。
3. 成分殘缺
例4. 經(jīng)過(guò)他對(duì)血液進(jìn)行檢測(cè),確診已經(jīng)感染了艾滋病。
——2009年山西政法干警真題
錯(cuò)誤原因:缺少主語(yǔ)。
4.句式雜糅
此外,在語(yǔ)句政法干警的語(yǔ)句表達(dá)題中,還有一些考查學(xué)生替他類語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的試題,如對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查,但這類題目數(shù)量很少,其變化幅度不多,難度也不大。2010年河南政法干警本科卷出現(xiàn)了1道。
片段閱讀主要是給一個(gè)不算長(zhǎng)的文字資料,一個(gè)設(shè)問(wèn),要求從給出的四個(gè)選項(xiàng)中,根據(jù)不同的提問(wèn)方式作答,考查的是考生對(duì)于文段的理解能力。是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分中較難的題型。通過(guò)分析歷年政法干警考試言語(yǔ)理解部分的真題,可以看出片段閱讀測(cè)試部分的常見(jiàn)題型有:
1. 主旨概括類題
這是政法干警考試最常出現(xiàn)的片段閱讀題。題量保持在6-8道。這種類型要求考生概括所給文字資料的主旨、中心思想、主要內(nèi)容等。要求考生提高掌握迅速在文段中找重點(diǎn)的能力。這種題的常見(jiàn)問(wèn)法包括:“這段文字主要支持的觀點(diǎn)是”、 “這段文字強(qiáng)調(diào)的是”、“這段文字表述的核心問(wèn)題是”、 “根據(jù)上述文字,作者最想表達(dá)的是”、“這段文字的主題是”等等。
例5. 愛(ài)情就像一只表,不上發(fā)條就會(huì)停擺;婚姻就像一只鐘,除了必須上發(fā)條,還得忍受每隔一小時(shí)“當(dāng)當(dāng)”作響的鐘聲。
這段文字強(qiáng)調(diào)的是( )。
A. 婚姻和愛(ài)情是有著天壤之別的 B. 婚姻和愛(ài)情比沒(méi)有什么不同
C. 婚姻比愛(ài)情更需要用心呵護(hù) D. 婚姻比愛(ài)情更難維持和繼續(xù)
——2010年河南政法干警?祁愓骖}
答案選D。 作者把愛(ài)情比作表,把婚姻比作鐘,因此可以知道愛(ài)情和婚姻并不是有著天壤之別,A項(xiàng)錯(cuò)誤。從“還得忍受每隔一小時(shí)就‘當(dāng)當(dāng)’作響的鐘聲”可知婚姻和愛(ài)情還是有區(qū)別的,B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)文段沒(méi)有表述,從“除了必須上發(fā)條,還得忍受每隔一小時(shí)就‘當(dāng)當(dāng)’作響的鐘聲”可知婚姻比愛(ài)情更需要耐心和維護(hù),即D項(xiàng)。
2. 細(xì)節(jié)理解類題
細(xì)節(jié)理解題要求考生根據(jù)題中已給的材料信息判斷出與文意相符或不符的結(jié)果,比重也不小。需要考生把握文字材料的細(xì)枝末節(jié),常見(jiàn)的提問(wèn)方式為“與這段文字文意相符/不符的一項(xiàng)是”,“從上述文字中可以推出/不能推出的一項(xiàng)是”等。
例6. 人體可發(fā)出一種微弱可見(jiàn)光。光的強(qiáng)度在一天內(nèi)起伏波動(dòng),發(fā)光最弱的時(shí)候是上午10時(shí),發(fā)光最強(qiáng)
的時(shí)候是下午4時(shí),然后逐漸變?nèi)。發(fā)光和我們的生物鐘有關(guān),最可能與我們的代謝節(jié)律在一天中的波動(dòng)狀況有關(guān)。而且,面部發(fā)光比身體其他部位發(fā)出的光更多,這可能是因?yàn)槊娌拷邮芰烁嗟年?yáng)光照射,而膚色中的黑色素含有熒光成分。
下列說(shuō)法與這段文字不符的是( )。
A. 人體發(fā)光是由于代謝節(jié)律變化 B. 人體光的強(qiáng)度一天內(nèi)起伏波動(dòng)
C. 人體發(fā)光和我們的生物鐘有關(guān) D. 面部發(fā)光比身體其他部位更多
——2009年山西政法干警真題
答案選A。由“發(fā)光和我們的生物鐘有關(guān),最可能與我們的代謝節(jié)律在一天中的波動(dòng)狀況有關(guān)”可以推知,人體發(fā)光的原因并未得到證實(shí),現(xiàn)在還只是出于一種猜測(cè)。而A項(xiàng)說(shuō)法顯然過(guò)于絕對(duì)。B、C、D項(xiàng)都能在文段中找到相符的語(yǔ)句。故本題的正確答案為A。
3. 句子或內(nèi)容接續(xù)類題
句子或內(nèi)容接續(xù)類題主要考查學(xué)生對(duì)文字連貫性的把握能力,主要的考查點(diǎn)為“填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”、“作者接下來(lái)很可能介紹的是”等等。
4. 詞語(yǔ)或句子理解類題
這類題主要考查學(xué)生對(duì)文段中重點(diǎn)詞或句子理解的能力和在有限時(shí)間內(nèi)對(duì)文字敏感性的把握。經(jīng)常以
“這段文字中……指的是”或“對(duì)……理解最準(zhǔn)確的是”等形式的問(wèn)法出現(xiàn)。
此外,對(duì)于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的“語(yǔ)序排序題”,政法干警考試中很少出現(xiàn),建議考生根據(jù)實(shí)際情況大致復(fù)習(xí)一下就可以了。
從片段閱讀題的文字出處來(lái)看,以說(shuō)明文和議論文為主,說(shuō)明文既有自然科技類的,也有社會(huì)現(xiàn)象、地理文化類的,但是難度都不算很高。需要注意的是,難度雖不高,但是題目中設(shè)置的陷阱還是很明顯的,因此,大家一定不能掉以輕心。
二、命題趨勢(shì)
1. 題型、題量基本穩(wěn)定,保持在30道
通過(guò)對(duì)歷年政法干警真題的分析可以看出,政法干警言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題量穩(wěn)定在30道,其中選詞填空10道,語(yǔ)句表達(dá)10道,片段閱讀10道。選詞填空仍會(huì)以實(shí)詞為考查的重點(diǎn),語(yǔ)句表達(dá)題以病句類題為主,片段閱讀中的“主旨類題會(huì)占到最大比例。參考答題時(shí)間為30分鐘。
2. 與往年相比難度會(huì)有所提升,但總體難度不會(huì)很大
政法干警考試言語(yǔ)部分從原來(lái)的簡(jiǎn)單考查學(xué)生的閱讀理解能力逐漸發(fā)展為對(duì)考生整體素質(zhì)的考查,對(duì)考生的要求也越來(lái)越高,考試難度逐年加大,這一變化趨勢(shì)是同國(guó)考及地方公務(wù)員考試的變化規(guī)律相契合的。體現(xiàn)了政法干警考試越來(lái)越規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)和規(guī)律,但由于政法干警考試的特殊性,這類考試同國(guó)考和地方公務(wù)員考試相比,整體難度會(huì)小很多,作為重點(diǎn)內(nèi)容的言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的難度也不會(huì)很大。
3. 加強(qiáng)詞、句、文段的層級(jí)考查,測(cè)查范圍全面提升
整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分,都是對(duì)語(yǔ)言文字的理解和把握,著重考察考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力。包括詞語(yǔ)的選用、病句歧義句的辨析、片段閱讀三種題型。各部分題型的難度層層遞進(jìn),測(cè)查的范圍涉及各個(gè)方面,全面考察考生各方面的能力。
4. 題型靈活多變,考查范圍較廣
政法干警言語(yǔ)部分的試題可謂是“琳瑯滿目”,選詞填空越來(lái)越“入境”, 語(yǔ)境是成為首要的考察要素。并且實(shí)詞虛詞的考查相結(jié)合,注重考生的發(fā)散思維。片段閱讀部分更是多種多樣,囊括了“主旨類題”、“細(xì)節(jié)類題”、“句子接續(xù)類題”、“內(nèi)容接續(xù)類題”、“詞語(yǔ)或句子理解類題”等各種題型,所選的文段涉及天文、地理、社會(huì)、文化等方面,考查的范圍是比較寬泛的。同時(shí),試題加大了對(duì)考生更快更準(zhǔn)確地把握文段主旨的能力的測(cè)查,這意味著對(duì)考生的能力要求也進(jìn)一步的加大了。
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